防溺水安全教育(新)[课件资料]

防溺水安全教育(新)[课件资料] 综合实践活动: 预防溺水，教育先行 ——学生溺水事故的调查研究及反思 佛冈县第二 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 四年级 案例背景: 每年的夏季是学生溺水事故的高发季节，据有关部门统计，近年来溺水事件已成为造成17岁以下非正常死亡的首要因素。夏天，每年各地溺水事故时有发生，特别是进入5月份，各地溺水事故频发，频发的一幕幕惨剧，再次向我们敲响了警钟。为了积极响应以“防溺水”为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，为此我们做了一次防溺水安全的调查。希望通过实践与调查研究，能提高同学们的防范意识，学会自救 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，感悟生命的可贵。 一、调查内容:学生溺水主要原因及防溺水的意识。 二、活动目标: 1、通过实践与调查，使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 2、通过实践与调查，使学生懂得遇到他人溺水，避免盲目施救，要智慧救援，寻求成人帮助。 3、通过实践与调查，使学生了解生命的来之不易，感悟生命的可贵。 三、调查对象 本次调查的对象为我校在校学生及当地群众。 四、调查时间:2014年4、5、6月 五、课题组成员:谭洁微(组长)陈星怡(组员) 曹楚研(组员) 许可 (组员)林锦荃(组员) 指导老师:曾宪京 刘燕芬 六、调查过程的安排 1、确定实践活动的内容 (1)、调查了解活动。包括调查走访、收集资料和信息等，使学生对防溺水有个感性的认识。 (2)、资料处理的相关活动。主要包括采访材料的整理、组织交流会、辩论会等，使学生了解游泳前须知的一些知识。 (3)、创新 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 活动。主要包括设计手抄报、黑板报等系列活动，让学生在写作、资料处理、编辑排版等各方面都得到锻炼。 2、活动步骤(分为调查采访活动、资料收集整理、成果展示活动和总结评价活动四个阶段) 附: 1、安全知识知多少, (1)当有人溺水了，你会怎么办, (2)你如何看待学生私自下河游泳, (3)你对防溺水的知识了解多少, (4)当有人溺水了，你会怎么办, 2、我是小小调查员: 调查问题: 调查人: 地点: 时间: 我发现 记录人: 五、活动内容概述: 围绕“防溺水安全”的主题，实践活动分为三个阶段: 第一阶段:确定研究主题、方案，进行初步的采访、收集资料与交流工作。 第二阶段:深入调查、采访、收集资料等探究活动，获取所需信息。 第三阶段:成果展示设计:照片、图片展;调查表格展;汇报会;手抄报展示，深化主题，进一步推广。 第四阶段:活动延伸 六、活动过程: 第一阶段:初步调查，确立方案。 1、初步调查:从学校学生入手进行问卷调查，了解我校学生防溺水安全的意识及防溺水安全方面的知识，通过对有效问卷进行综合分析，得出结论。 通过对调查结果的分析得知我校总体学生的防溺水安全意识不是很强，学生防溺水的知识不够，特别对看到他人溺水时如何施救更加认识不足。所以家长和老师们应该更进一步地加强学生关于防溺水安全知识的教育，提高学生的防溺水意识，使学生了解生命的来之不易，感悟生命的可贵。 2、针对问卷调查的结论，确定调查内容。 (1)了解近几年学生溺水事件及事故发生的原因, (2)学生私自下河游泳的地方及原因, (3)收集防溺水的知识，学习如何自救和救人。 3、同学们共同讨论，共同策划，将实践活动分组，再按照自己的兴趣自由组合，选出小组长，确定组员。 第二阶段:措施。 1、指导各小组在小组长的带领下进行访问、调查及资料收集活动等，并及时填写调查记录表。 2、指导教师及时跟踪了解各小组活动进行的情况，指导各小组对资料进行 处理、分析。 3、调查完毕，分组互为梳理收集防溺水的知识，再听听专家给我们的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 。 4、师生共同对本次活动进行总结，各成员写活动心得。 第三阶段:成果展示，享受成功。 1、照片、图片展:将活动中拍的照片、收集到的图片展示出来。 2、调查表格展:将调查到的资料、统计整理好，展示出来。 3、汇报会:根据收集到的资料，作汇报、总结。 4、心得与感受的交流:展出学生写的活动心得、日记等。 第四阶段:拓展延伸，学以致用。 1、利用本次实践活动的知识在家里和学校进行防溺水安全的宣传。 2、课后请大家走出校园，选择同伴研究自己的喜欢的问题。 关于小学生防溺水的调查报告 由小组长负责，根据本小组的活动重点而制定的小组计划 组实践活动计划 活动时活动内容 活动方式 活动负责人 组员 间 实践活动计划: 活动时间 活动内容 活动方式 活动负责人 第四周综合确定主题及调集体讨论，小指导老师，小 实践课 查内容分好小组讨论 组长 组 第四至七周小组开展调查 上网、图书馆、小组长，家长 综合实践课，书店、电信局、 课余时间 废品店 第八周综合小组交流总结 讨论会 指导老师 实践课 第九周综合汇报课，防溺设计比赛 小组长 实践课 水手抄设计大 比拼 第九周综合成果展示 实物、图片、指导老师，小实践课 经验交流会 组长 七、调查方式 问卷调查法 我们随机发放了学生问卷780份，回收780份调查问卷，家长问卷发放了780份，回收739份。通过对有效问卷进行综合分析，得出结论。 六、调查结果 学生问卷 : 1、你是否会游泳,( ) 调查结果 A、会 B、不会 学生/个292 487 学生/(%)37.562.5 从以上数据看出，多数人不会游泳。不会游泳的学生占了62.5%，会游泳的学生只占37.5%。 所以，家长或老师们还应加强对孩子的教导。多教些防溺水方面的知识给他们，减少或避免发生溺水事故。 2、你是否知道哪些地方游泳安全,()有哪些, 调查结果 A、非常清楚 B、不太清楚 C、不知道 学生(人)343 249 188 学生(%) 44% 32% 24% 从以上数据可以看出:44%的小学生都地晨光非常清楚哪些地方游泳安全.但也还有32%的小学生不太清楚.24%的小学生一点都不知道. 所以,学校的老师还应更进一步对小学生强调防溺水安全知识.加强对防溺水安全知识的宣传。 3、你认为为了降温可以在我校旁边的潖江河游泳吗,()为什么, 调查结果A、可以 B、、不可以 学生(人)7 773 学生(%) 0.9% 99.1% 从以上数据可以看出:绝大部分学生都知道不可以在我校旁边的潖江河游泳知道在那里游泳危险，只有0.9%的小学生认为可以。 虽然只有0.9%的学生不知道在潖江河游泳危险,但我们还是要防范于未然，杜绝一切不安全的事故发生，学校、老师还应继续强调防溺水安全知识.加强对防溺水安全知识的宣传。 4、看见身边同学下河游泳你怎么办,( )为什么, 调查结果 A、立即制止 B、报告老师并制止 C、不管不问 学生(人) 427362 学生(%) 5.4%94.3% 0.3% 从以上数据可以看出: 大多数学生都比较珍爱生命，94.3%学生都选择报告老师并制止，5.4%的小学生能够立即制止，还有0.3%的学生比较漠视生命选择不管不问。 所以,还是有必要对学生进行生命教育感悟生命的可贵。 5、你了解学生溺水死亡的主要原因是什么吗,() 调查结果 A、非常了解 B、不太清楚 C、不知道 学生(人) 345 265170 学生(%)44.2% 34%21.8% 从以上数据可以看出: 学生对溺水死亡的主要原因不是很了解。44.2%非常了解 ,34%不太清楚 ,21.8%不知道.由此可见学生对游泳前必须知道的事情和安全的因素不是很了解。 所以,学校和老师有必要对学生多进行安全教育，让学生知道溺水死亡的主要原因，使学生提高安全防范意识。 6、看见有人溺水，你会怎样做,()为什么, 调查结果A、立即下河救人 B、大声呼救 C、不管不问 学生(人) 117654 学生(%)1.4% 98.1% 0.5% 从以上数据可以看出: 大部分学生安全意识比较强。98.1%的学生选择大声呼救 ，1.4%选择立即下河救人，0.5%选择不管不问。由此可见还是有个别学生对安全意识不是很强。 所以,学校和老师有必要教育学生不要盲目下水救人，以免发生不必要的伤忙事故。 7、你对防溺水的知识了解多少,( ) 调查结果 A、非常了解 B、不太清楚 C、 学生(人) 365 34576 学生(%)45.6%44.6% 9.7% 从以上数据可以看出: 有部分学生对防溺水的知识比较了解。对防溺水的知识45.6% 的学生非常了解 ，44.6%不太清楚，9.7%不知道。由此可见还有相当多的学生对防溺水的知识不是很了解甚致不太清楚。 所以,学校和老师要加强对防溺水的知识的宣传，让学生了解更多的的有关防溺水的知识。 8、你认为学校正在进行的防溺水安全教育有必要吗,()为什么, 调查结果 A、很有必要 B、有必要 C、没必要 学生(人)708 57 15 学生(%)90.7%7.3% 1.9% 从以上数据可以看出:大部分学生认为校正在进行的防溺水安全教育是很多很有必要。90.7%的学生认为很有必要，7.3%学生认为有必要，1.9%的学生没必要，由此可见还有少部分学生安全意认不是很强。 所以,学校和老师要加强对防溺水的知识的宣传，让学生了解更多的的有关防溺水的知识。 家长问卷: 1、你的孩子会游泳吗,( ) 调查结果A、会 B、不会 家长(人)132607 家长(%)17.87%82.13% 从以上数据可以看出:会游泳的孩子只占17.87%，不会游泳的孩子占了83.13%。由此可见加强防溺水安全非常有必要。 2、你是否知道他(她)曾经私自去游泳吗,() 调查结果 A、 知道 B、不知道 C、不太清楚 家长(人)346 296 97 家长(%)46.8% 40%13.2% 从以上数据可以看出: 有相当一部分的家长不清楚孩子的去向。46.8%的家长知道自己的孩子曾经是否私自去游泳，40%的家长不知道自己的孩子曾经是否私自去游泳，13.2%的家长不太清楚孩子曾经是否私自去游泳。 所以，学校和老师要对家长加强防溺水安全的宣传，提高家长的安全意识。 3、你认为孩子可以结伴去游泳吗,() 调查结果 A、可以 B、不可以 家长(人) 74665 家长(%)10% 90% 从以上数据可以看出:90%家长安全意识比较强都认为孩子不可以结伴去游泳，但还不10%的家长防范意识较弱认为孩子可以结伴去游泳。由此可见还是有一定的安全隐患。 4、你有没有教育孩子防溺水安全的知识,( ) 调查结果A、有 B、很少 C、没有 家长(人) 468 19679 家长(%)63% 26.5%10.5% 从以上数据可以看出: 63%的家长有教孩子防溺水安全的知识，26.5% 的家长是很少教孩子防溺水安全的知识，10.5% 的家长甚至没有过教 孩子防溺水安全的知识 。由此可见家庭教育和学校教育同样重要。 5、你了解学生溺水死亡的主要原因是什么吗,() 调查结果 A、非常了解 B、不太清楚 C、不知道 家长(人) 454 215 70 家长(%)61.5%29% 9.5% 从以上数据可以看出:对学生溺水死亡的主要原因，有61.5%的家长非常了解， 29%不太清楚，9.5%不知道。因此，要让家长从多种途径、多种渠道去了解溺水死亡的主要原因，增强防范意识。 6、如果孩子看见有人溺水，你应该怎样做,() 调查结果 A、立即下河救人 B、大声呼救 C、不管不问 家长(人) 25 69915 家长(%)3.4% 94.6% 2% 从以上数据可以看出: 鲁莽的人毕竟是少数。3.4% 的家长建议他(她)立即下河救人，94.6% 的家长建议他(她)大声呼救 ，2%的家长建议他(她)不管不问。 由此可见，我们还是有必要教育家长或小孩子，看见有人溺水不能不管不问，但要理智救人珍惜生命。 7、你认为学校正在进行的防溺水安全教育有必要吗,() 为什么, 调查结果A、很有必要 B、有必要 C、没必要 家长(人)599 11525 家长(%)81% 15.6% 3.4% 从以上数据可以看出: 大部分家长对学校正在进行的防溺水安全教育的行为表示赞同。81%很有必要 ，15.6%的家长表示有必要，3.4% 的家长表示没必要。由此看出家长还是比较支持学校的这一活动的，所以我们要坚持防溺水安全教育。 我们从调查中得到有效信息:大部分的小学生和家长对防溺水安全知识了解得比较全面，也比较重视，由此可见老师的教育对学生是非常有效的，所以老师应该多向学生传授有关防溺水的知识。 八.我们的建议: 调查结束后，向不同的有关人员提些建议，从以上结论中我们认为: 1(有关部门应加强防范意识，做好防范措施，在相关水域增加防护栏、警示牌和救生圈。 2.通过让学生绘制防溺水手抄报评比活动，来学习有关预防溺水的知识。 3.利用国旗下讲话对学生进行防溺水安全教育。 4.开展防溺水安全教育的主题班会和签名活动，学习如何救人的自救，加强学生的安全防范意识。 5(给家长一封《防溺水安全》的信，教育家长注重对孩子进行防溺水安全知识的指导 九.活动总结: 通过这次课题研究,我们收获很多,不但培养了我们自主研究学习的能力,获得了大量课外知识:也提高了我们的安全防范意识，学会自救方法，感悟生命的可贵。同时也发现了我们课题研究中存在的问题,例如: 问卷设计的单一性.主观性,数据收集及处理还不细仔，下步我们将逐一改过这些工作,让我们的课题研究更科学，更全面。