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体育课《侧手翻》评课稿.doc

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上传者: 北方网狼无悔 2017-10-15 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《体育课《侧手翻》评课稿doc》,可适用于综合领域,主题内容包含体育课《侧手翻》评课稿体育课《侧手翻》评课稿听了林**老师上的侧手翻这堂课我的感受颇多。体育课已经成为学校教育中越来越重要的一部分在现代教学中教师的符等。

体育课《侧手翻》评课稿体育课《侧手翻》评课稿听了林**老师上的侧手翻这堂课我的感受颇多。体育课已经成为学校教育中越来越重要的一部分在现代教学中教师的职责不仅在于“教”更在于指导学生“学”要把教会学生掌握身体锻炼的方法和培养学生的“自主学练”能力作为归宿。侧手翻是体操类教材属于体操类教材中的技巧类这一教学内容较为枯燥动作完成的技术含量较高对于小学生在技能的掌握还是缺乏一定的自控能力如何使其在课堂中表现出积极乐观、乐于展示湫,林老师的课基本功扎实粼课前准备充分教具选择肃形象整节课重视学生的主驸动参与使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂减课林老师没有把技术动作直接告诉学生而是通过各种拎练习层层深入教学内容输由易到难设置不同难度的轰挑战模式让学生在练习的钼过程中不会感到无聊相反滟的是激发了学生的自信心和獗成就感。在练习中自己体会笨同伴间相互探索和交流。林老师的语言既有亲和力又莪有激情符合小学生的年龄铒特点这大大的带动了学生的学习兴趣并且使得学生麓的注意力能够高度集中在蓟学生身体很累的情况下依然祁能够开心的完成各种动作。林老师的个人专业素质扎实在侧手翻示范环节动谖作完成的非常到位这赢得干了学生崇拜和赞许的目光栈这无形中对学生的学习产生波了很大的动力。课的最后沅设计了一个素质练习晚左手摸右脚尖。由于整节课伺对手腕、手臂的练习较多蚰在此设计一放松环节很好糍的发展了学生的柔韧性。这也体现出了这节课的全面发徼展的原理。最后也说说我顺的一些不成熟的观点:禄课的基本部分队形的组罚织上太缩在了一起没有放惚开。导致练习的时候动作做快不到位并且有许多同学的脚还会踢到别人造成了很大的安全隐患。利用鹬语言激励增强学生的自信处心同时也充分调动了学生驰的学习积极性消除了学生怜的惧怕心理使学生真正成婢为课堂学习的主体地位。

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