黄山记
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
黄 山 记,教案,
镇海职业教育中心 张雪城
教材分析
《黄山记》是职高语文第二册第七单元第一课。该单元是散文欣赏单元，学习重点是了解散文的一般特点，掌握赏读散文的基本方法。《黄山记》是散文中的精品，作者以独特的感悟和视角向我们展示了黄山高峻神奇的风景。
教学目标
情感目标 增强学生对祖国壮丽山河的热爱，对大自然探索者攀登者的敬仰之情。
认知目标 学习作者独特的写作思路和巧妙的构思立意。
技能目标 培养学生的口语表达能力及对问题的思辨能力。 教学设想
课文篇幅较长，宜用2课时来完成教学。本节课是第一教时，重点是让学生理解文章的思想内容，体会独特的谋篇布局特点。在学习内容上，以整体理解为主，不求面面俱到。教学难点是学生在教师引导下，对课文的主题进行深入和拓展。第二教时主要是完成
1
课文语言及艺术手法的学习。
教学方法
板块教学法 图片演示法 讨论法
教学过程
课前“小百科”——心理辅导:克服紧张情绪的几种方法(为顺利开展教学做好准备)
一、导入课文。
1 、谚语填空
“五岳归来不看山，(黄山)归来不看岳。”
问:“五岳”指的是哪五座山,为什么黄山归来不看岳,
(泰山、华山、衡山、恒山、嵩山;因为五岳的特征黄山都已具备)
2 、学生介绍黄山的有关知识(地理位置 名称由来 “四绝”及主要景点)
3 、图片展示，导入课文《黄山记》
【设计意图:这一导入让学生形成感性认识，激发学习兴趣】
二、研习课文。
板块一:迹痕处处——课文思路分析
1 、学生阅读课文，归结各部分大意及手法。
2
黄山胜景(峰 云 松 泉 )——拟人
登山历史(人迹罕至)
——对比
作者登山(尽踏足下)
黄山奇观(云海 古松 日出 摄身光)——联想 想象
2 、理清课文章的记叙顺序
概写黄山胜景?古人登山?作者登山?黄山之巅的奇特景象
3 、小结
这是一篇游记散文，但作者在视角和结构布局方面都不同
于传统
的记散文。
采用拟人的手法总写黄山胜景，再将黄山的险、奇一一道来，结构布局新颖独特。
板块二:是是非非——课文主旨分析
1 、文章主题概述
导:文章的标题是《黄山记》，作者都
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
了一些什么内容,这些内容又体现了
一个怎样的主题,为何古人登山是如此的困难，而今天却能够
3
“俱收眼底、尽踏足下”
呢,
学生分组讨论，并把讨论的结果记录下来
自然风光(一、 四)
神奇 伟大
记
登 山(二 、三) 古代:人迹罕至(李白 徐霞客)
攀登
者、探
索者更
伟大
今天:尽踏足下(作者、黄山石工、
药农、气象工作者等)
主题:自然是伟大的，征服自然的人更伟大 。
2、课文阅读欣赏——配乐朗读文章的第三部分。
3、文章主题的拓展与延伸。
学生联系实际谈谈对课文主题的理解 。
【设计意图:板块教学是当今语文教学中刚刚兴起的一种教学方法，它的特点是思路清晰，简洁明了。】
4
三、小结课文。
本文构思新颖，视角独特，既给我们展示了黄山的优美风景，同时也深情地赞颂了黄山的攀登者，探索者，拟人、对比、联想和想象手法的运用，增强了文章的形象性，丰富了文章的内容。 四、作业。
搜集黄山(也可以学生熟悉的其他当地名胜，如招宝山、九龙湖、浙东大峡谷等)的图片，按照一定的顺序排列起来，在每一幅图片下写一两句解说文字。组织举行“慧眼看祖国”图片交流展览，请搜集制作该系列图片的学生做现场解说员。【设计意图:专题作业是一个动态的过程，它可以加强学生学习的自主性，锻炼学生收集与整理
资料
新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单
、口语表达和交际运用等多方面的能力，让学生在生活实际中学语文用语文。】 板书设计:
黄 山 记
徐迟
黄山胜景(峰 、云 、松 、泉 ) ——拟人
登山历史(人迹罕至)
——对比
作者登山(尽踏足下)
5
黄山奇观(云海图 、古松图 ——联想 想象
日出图 、光影图)
主题:自然是伟大的，但是把自然的美景展示给人类的人更伟大。
6
浙公网安备 33021202002483