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分析才有硬道理.ppt

分析才有硬道理

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2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《分析才有硬道理ppt》,可适用于综合领域

论点:贫困也是一笔财富“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父,随母改嫁幼时连稠一点的粥都难以喝到明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒一文不名生活上常靠着弟弟接济苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。例文观点明确论据丰富优点:缺少议论不足:观点+材料=高考作文评审组评价有一类考生他们写议论文时只会提观点和摆材料通篇没有个人的意见和看法这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力这类作文只能给到中等或以下档次。观点材料+=作文的失败议论文训练例后分析点题成功的议论文大多数以说理见长。“讲道理”是议论文不可缺少的重要组成部分。对论据进行道理分析可以使论点旗帜鲜明提倡什么反对什么都给人以清醒的认识可以揭示材料所蕴涵的道理说明其与论点的联系使论点与论据形成一个有机的整体可以增加论证的深度增加文章的说服力更能显示出作者思维的缜密。范例我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘若流云舞若虬龙同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字在兰亭池涮笔日复一日年复一年兰亭池的水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。《勤奋是走向成功的必由之路》(原稿)一分劳动一分收获日积月累就会创造奇迹。我国古代著名的大书法家王羲之在兰亭阁练字在兰亭池涮笔兰亭池的水都被墨染黑了终于练就了飘若流云舞若虬龙的书法。试想不日复一日、年复一年地坚持池水能被染黑吗?所以说勤奋成就了王羲之成就了中国书法的传奇使王羲之走上了成功之路!《勤奋是走向成功的必由之路》(修改稿)例后分析点题常见方法论点:诚实做人论据:宇航员杨利伟从太空归来后面对诸多媒体他表示在太空中并未看到万里长城。假设(看到长城)结果(自豪、虚名)点题(应该诚实)这似乎是一种遗憾但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟我们肯定会为此自豪一番但这难道不是徒有虚名的欣喜么?穿越太空的目光只有归于诚实才会灿烂。让诚实之花绽放在生命的每个角落。分析:以上例后分析点题有何特点:请你概括:法。假设分析方法一:假设分析含义:思路:关键:标志词:引述论据后运用假设推理对事例进行分析并推导出与事例完全相反的结果从而证明论点。反面假设展示结果点题强调围绕论点假设正反对比中强调论点。“假如”、“试想”、“如果”、“倘若”等。论据:汉初三杰之一的韩信当年战功赫赫封为齐王。而他却不满足拥兵自傲索地觅封侯终被降为淮阴侯又因谋反被诛杀族灭三族。分析:倘若韩信也能像张良那样拒绝刘邦的封赏而甘居小小留地又怎会葬送一世英名?身居高位已属不易为何不好好珍惜非要更上一层楼呢?自古圣贤都是懂得安于现状而谋大计的。论点:安于现状假设(甘居留地)结果(不葬送英名)点题(懂得安于现状)论据:王羲之九岁开始练字立志要做书法家无论严寒酷暑还是刮风下雨从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字池水都被他洗笔砚染黑了他那俊秀飘逸的字体千百年来被人们奉为瑰宝。分析:假如王羲之根本没有想过要当什么书法家只是平庸过日子那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么王羲之也不为我们后人所知。由此可见立志对一个人来说是多么重要呀!论点:有志者事竟成、请在下面横线上紧接上文再写两个句子构成排比句。古往今来彪炳史册的杰出人物都曾作出过非同寻常的努力因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!示例:如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理哪里会有志怪小说《聊斋志异》的产生!  如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作没有他披阅十载、增删五次哪里会有文学瑰宝《红楼梦》的诞生!论点:近墨者黑论据:孟母三迁为什么孟母初居墓旁孟子便每天只会学哭丧?这是因为人有社会属性一个人的发展方向与他所处的环境有直接联系一个人的性格行为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说近墨者黑是一种很自然的现象。分析:为什么(居墓旁学哭丧)点题(近墨者黑)是因为(环境影响)以上例后分析点题有何特点:请你概括:法。因果分析方法二:因果分析含义:思路:关键:标志词:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说就是沿着“为什么”这条思路探求事例的根源发现其本质使内容逐步深化。为什么是因为找准因果关系将原因与观点对应起来。“因为……所以……”“之所以……是因为……”或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等观点:奋斗可以冲破被“埋没”的压力。论据:爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色但他没有灰心而是抓住一切机会进行研究终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作但他没有消沉而是在做好营业工作之后分秒必争刻苦自学潜心钻研终成著名的数学家。分析:为什么他们没有因“埋没”而“窒息”并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运不管在怎样不利的情况下他们始终没有丧失向上的勇气和力量他们坚信:不失千里之志的千里马终有奋蹄腾飞的日子。因此他们在“埋没”的情况下不是怨天尤人而是努力拼搏奋斗终于冲破“埋没”脱颖而出。论据:年奥运会上岁“高龄”的王义夫老枪新传一枪失准下枪再来最后关头的二次举枪显示出过人的老练终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,在雅典和北京奥运会上领先的大好形势下却痛失金牌。分析:同样是一流高手结果却大相径庭:王义夫有顽强的意志和惊人的镇定在一枪失准的情况下快速调整心态重振旗鼓赢得了金牌而埃蒙斯却因心理素质不过硬关键时刻丧失了意志留下了终身的遗憾。可见良好的品质和心理是成功的保证。论点:良好的品质和心理是成功的保证另一方(丧失意志)一方(有顽强的意志)点题(好心理是成功保证)以上例后分析点题有何特点:请你概括:法。比较分析方法三:比较分析含义:思路:关键:标志词:对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比从而揭示出事例的意义发挥事例的论证作用。通过比较得出结论揭示主题找准事例的相似点或不同点“有……没有……”“一方面……另一方面……”论据:孙膑与庞涓二人都精于谋略都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时庞涓嫉妒他的才能表面恭敬内心狠毒多次向魏王进谗言以致使孙膑被挖去膝盖骨不得展其才智。而齐王听说孙膑之才不惜费尽心力将孙膑请到齐国委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。论点:好集体懂得重用人才分析:同是孙膑为何落得两种境遇?因其效劳于优劣不同集体。在魏国庞涓妒贤嫉能魏王偏听偏信孙膑在这样的集体中如何施展大志?而齐王任贤用能身边臣子上下齐心孙膑在此正得以充分发挥才能。可见好集体懂得重用人才。孙膑与庞涓二人都精于谋略都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时庞涓嫉妒他的才能表面恭敬内心狠毒多次向魏王进谗言以致使孙膑被挖去膝盖骨不得展其才智。而齐王听说孙膑之才不惜费尽心力将孙膑请到齐国委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。结合上面的事例运用假设分析和因果分析法来论证“好集体懂得重用人才”这一论点。、假设分析法、因果分析法因为孙膑到了齐国这个好的集体所以他得到了重用施展了他的才干。所以说好集体懂得重用人才。试想如果孙膑继续留在魏国这样的集体那么他就不可能得到重用他的才华就得不到施展而他到了齐国这样的好集体后充分发挥自己的才敢所以说好集体懂得重用人才。观点材料分析点题成功作文

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