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国学经典校本课程总结.doc

国学经典校本课程总结

Missyoumy傻瓜
2019-05-18 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《国学经典校本课程总结doc》,可适用于求职简历领域

在校领导和语文组同仁大力支持下,年我在国学课的教学当中,不断推陈出新,把中国人传承了几千年的吟诵重新引入国学课堂,开创了学玩结合开心学国学的高效课堂教学模式,受到学生的普遍欢迎,中华经典教育是应试教育的最好补充,是真正的素质教育,是开发智慧的教育,是传承中华文化的教育,是固本培源培养创新人才的教育,是实现中华民族伟大复兴的教育。因此,此课受到了大家的一致好评。每周二坚持开设深中经典读书会,为书香校园建设贡献了应有的力量。回顾本学期的教学过程,历历在目,现总结如下:一、精心美化教室,营造优雅古典的国学氛围。首先是设置书画台,并向擅长书画的同学和老师征得书画作品。同学们热情参与,共上交优质书法作品近二十幅。这些作品全部整齐地布置在书画台上,同时我收集了一些书法名家的作品并打印出来,贴在教室两侧的墙壁上,供同学们观摩,使人一进入国学教室就会感到墨香沁脾,同时有古典音乐环绕其中,让人如痴如醉,身心得以极大放松。使人感动的是,一些学生家长主动向国学教室捐献书画作品,更有家长表示,愿意捐献图书和书柜,真是可亲可敬的家长!二、科学规划设计,精心组织高效优质课堂本学期正式开始前,我起草了年度国学经典诵读课程教学计划。经典读书会本学期如期圆满进行期,受到了家长和全校师生的一致好评,下学期会继续坚持举办。人文讲坛上学期为准备阶段,计划于下学期每月一期正式开办。本学期,国学经典诵读课沿袭上学期考查办法,同时又有所创新。除了仍然考查平时成绩和考试成绩以外,(课堂诵读表现和试卷答题:满分设置为分,各占。),增加了背诵经典通关的测试,只要能熟练地背诵任何一部所学的经典,都给予国学课免考的机会,同时期末成绩给予满分。在建设和谐社会的进程中,人们逐步认识到,一个国家不能没有自己的文化底蕴。因此,人们又开始关注国学经典教育。通过社会传媒宣传中国典籍毕竟只是一种补充渠道,真正使国学深入人心应当是基础教育。要通过中、小学教育教学来实现,就要将其有计划、有步骤地纳入课程体系,最起码也应当作为校本课程来研究和推进。第一部分前言,包括基本概念界定,国内外已有研究综述,问题的提出与研究意义。第二部分是研究方法及过程。课题的研究主要采用了文献研究法、问卷调查法和实验研究法相结合。通过从多角度开展对资料的研究,国内外研究状况,进行课题思路的梳理。以问卷调查的方法对小学国学经典诵读教学现状进行调查,提炼实验过程中存在的问题。国学经典诵读进一步丰富了学校文化内涵,提高了教师课程开发意识和能力,带动了科研课题的发展国学经典诵读促进了儿童良好行为习惯的发展。国学经典诵读提高了学生的语文综合能力。第四部分根据小学语文经典诵读教学中存在的问题,针对性地提出了实施对策。实施过程中要注意教材,时间,方法,教师培训及教学评价这些因素。

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