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首页 小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级用7、8的乘法口诀求商 (3)

小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级用7、8的乘法口诀求商 (3).docx

小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年…

飞哥
2019-05-14 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级用7、8的乘法口诀求商 (3)docx》,可适用于初中教育领域

用、的乘法口诀求商一、创设情境导入新知问题:仔细观察画面你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?谈话引入:“六·一”儿童节快到了同学们为了庆祝自己的节日他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!我们一起来看这个信息你们能用手中的学具把结果摆一摆吗?二、学习新知自主探究(一)借助直观自主探索用、的乘法口诀求商问题:这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?看着这幅图你会列式吗?×你们用的是哪句乘法口诀?×=÷=÷=口诀:七八五十六想:()八五十六想:七()五十六÷和÷你们又分别用的是哪句口诀呢?你是怎么想到这句口诀的?二、学习新知自主探究(一)借助直观自主探索用、的乘法口诀求商×=÷=÷=口诀:七八五十六想:()八五十六想:七()五十六小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候先看的是除数除数是几就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式看来乘法口诀真的很重要啊!(二)运用乘法口诀求商的方法加强练习让我们一起回到这幅主题图刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题?这个问题你会解决吗?列式算一算。为什么用除法算呀?÷=想:七()四十九解决这个问题你们用的是哪句口诀?你们是怎么想到这句口诀的?每个小组做了多少个?小结:在计算这道题的时候我们也是先看除数除数是几就想几的乘法口诀这就是用乘法口诀求商的方法。运用乘法口诀求商的方法加强练习×=÷=÷=×=÷=÷=×=÷=÷=(三)运用规律练口诀问题:谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三组呢?小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式口诀的作用可真大啊!÷=÷=÷=÷=÷=÷=÷=÷=做一做。算一算。×=×=÷=÷=÷=三、运用口诀巩固练习拔河比赛。()获胜队员平均每人可得几本书?问题:①谁来说一说你获得了哪些数学信息?②你会解决这个问题吗?小结:我们在解决问题的时候一定要把有关系的信息和问题联系在一起认真分析数量之间的关系这样才能正确解答。()你还能提出其他数学问题并解答吗?÷=(本)说说你的想法。篮球比赛。问题:()谁来说一说你获得了哪些数学信息?()你会解决这个问题吗?小结:人一组人里有几个人就是有几组。说说你的想法。÷=(组)人一组。我们班有人。可以分成几组?猜一猜。问题:()你知道了什么?()要想知道是几个星期能列个算式吗?()为什么用除法计算?追问:一个星期是几天?年月有天合()个星期。作业:第页“做一做”第题。第页练习八第题。四、课堂作业

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