2019-2020年北师大版小学四年级语文复习题

北师大版小学四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文复习题 XX年01月12日 星期五 10:33 北师大版小学四年级语文复习题 9—12单元（音乐、金钱、大于小、风雪） 一、基础知识 1、根据拼音写汉字 2、多音字组词 3、形近字组词 4、写出下列词语的近义词、反义词 A：写出下列词语的近义词 自豪（     ）简陋（     ）尤其（     ）幽静（     ）倾听（     ） 清秀（     ）恬静（     ）懒惰（     ）辩解（     ）临近（     ） 焦急（     ）迟疑（     ）诧异（     ）爽朗（     ）珍惜（     ） 慈和（     ）谦卑（     ）浮现（     ）懒散（     ）拜访（     ） 寒暄（     ）夸耀（     ）疲倦（     ）邀请（     ）辽阔（     ） 渺小（     ）漆黑（     ）放弃（     ）辽远（     ）凛冽（     ） 洁白（     ）浓密（     ） B：写出下列词语的反义词 激动（     ）自愿（     ）热情（     ）简陋（     ）高昂（     ） 坚定（     ）伟大（     ）著名（     ）幽静（     ）难过（     ） 清脆（     ）微弱（     ）响亮（     ）懒惰（     ）坚决（     ） 相信（     ）焦急（     ）聚集（     ）沉重（     ）珍惜（     ） 崭新（     ）谦卑（     ）温暖（     ）喜好（     ）懒散（     ） 肮脏（     ）污浊（     ）辽阔（     ）渺小（     ）漆黑（     ） 湿透（     ）轻松（     ）强大（     ）暖和（     ）降落（     ） 洁白（     ）浓密（     ） 5、补充成语 （     ）心（     ）意   （     ）紫（     ）红   （     ）清（     ）白 （     ）分（     ）裂   （     ）上（     ）下   （     ）湖（     ）海 （     ）奇（     ）怪   （     ）颜（     ）色   （     ）出（     ）外 （     ）光（     ）色   （     ）（     ）面 生    （     ）面（     ）方 （     ）目（     ）舌   （     ）（     ）开 朗      对答（             ） （              ）相觑    眼（     ）手（     ）    月（     ）风（     ） （              ）欲流    一（     ）二（     ）    千（     ）万（     ）  喜（     ）望（     ）   阴（     ）诡（     ）    瞠（     ）结（     ）    名（     ）其（     ）   川（     ）不（     ）    攻（     ）不（     ） 6、在括号里填上合适的词语 （     ）的小路  （     ）的琴声  （     ）的房屋  （     ）的月光 （     ）的海面  （     ）的薄云  （     ）的浪花  （     ）的曲子 （     ）的大海  （     ）的姑娘  （     ）的雪    （     ）的歌声 （     ）的眼睛  （     ）的树叶  （     ）狗尾草  （     ）的雪花 （     ）的夜空  （     ）的小溪  （     ）的森林  （     ）的曲子 （     ）的草丛  （     ）的花    （     ）的歌词  （     ）的历史 7、选词填空 A：恬静   安静 ①上课铃一响，教室里立刻（     ）下来。 ②孩子在妈妈怀里睡熟了，看他多么（     ）。 B：清幽     幽静 ①在（     ）的月光下，一切显得那样美。 ②走在（     ）的小路上，心情格外舒畅。 C：微弱     虚弱 ①在（     ）的烛光下，一切朦朦胧胧的。 ②他生病了，身体很（     ）。 D：辽阔    宽阔    广阔 ①鳖生活在（     ）的大海里。 ②我家门前有一条（     ）的马路。 ③那是一个（     ）的天地。 E：夸耀    夸奖    炫耀 ①青蛙（     ）说：“我生活在这里真快活！” ②丁丁今天 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现非常好，得到了老师的（     ） ③骄傲的孔雀，张开翅膀向人们（     ）它美丽的羽毛。 8、根据句子意思写出对应的词语 ①向人夸耀自己的长处、优势、功劳等。（             ） ②瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。（             ） ③用纯白的脂粉装饰，用洁白的玉石砌。（             ） ④阴云布满了天空。（             ） ⑤没有事先经过商量而彼此见解或行动一致。（             ） ⑥像笼子似的罩在上面，积雪笼罩了一切。（             ） ⑦理由充分，因而说话有气势。（             ） ⑧风梳头、雨洗发。形容奔波劳碌，不避风雨。（             ） ⑨形容想法离奇，不合实际。（             ） ⑩处在安定的环境而想到可能会出现的危难。（             ） 9、修改病句 ①四十年代，很多无数爱国人士走上抗日救亡的前线。（                    ） ②他入神地观赏着优美的乐曲。（                                        ） ③小亮对科技制作有热烈的兴趣。（                                       ） ④我们班所有的同学基本上都做完了作业。（                                ） ⑤《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（                                    ） ⑥兄妹两被美丽的琴声陶醉了。（                                           ） ⑦贝多芬的曲子既纯熟又熟练。（                                           ） 10、不改变意思，给下列句子换个说法 ①还有什么地方能把这灿烂的文化展现？还有什么地方能把这缤纷的美景收尽？ ②今天是个好日子。 ③中国人连死都不怕，更不会怕困难。 ④我们不会忘记老师的教育和培养。 ⑤我们是学生，应该遵守学校的纪律。 ⑥难道人的身躯能从狗洞子里爬出吗？ ⑦这潮湿冰冷的地面能睡吗？ 11、根据课文内容填空 ①音乐家（             ）谱写了我们的国歌，原名《             》，唱出了（             ）。贝多芬是一个（             ）的音乐家。《一枚金币》中老人想让儿子明白（                          ）的道理。《毽子里的铜钱》表现了老人的（             ）和“我”的（             ）。 ②不积跬步，（             ）；（             ）（             ）。 ③勿以（                   ），勿以（                  ）。 ④一个好人的心容得下（                                      ）。 ⑤忽如（                           ），（                           ）。 ⑥梅须逊雪（                       ），（                           ）。 12、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 ①小军打坏了玻璃杯。 ②他算出了这道题。 ③我认真的做完了作业。 ④小刚出色的完成了老师布置的任务。 二、阅读天地 A:                         一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是，老师天天笑眯眯地看着说：“你一点儿也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈似的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家都会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是他*的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，那作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么礼物？”他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，他*的心在怦怦地跳 读完这篇作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪，她一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。 1、在短文中找出合适的词语填在括号里 （      ）地朗诵   （      ）地看着   （      ）地喊 （      ）地打动   （      ）地回家   （      ）地跳 2、用“——”划出老师给小男孩作文写的评语，从老师的评语中，你能感受到：（） 3、小男孩送给他*的礼物是：（                                         ）    4、“接过信封，他*的心在怦怦地跳！”妈妈心里在想：（                    ）妈妈读完作文，眼睛里涌出热泪是因为（                                  ） 5、读了这个故事，你想对小男孩说：(                                   )  B:                       （                ） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤”。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 １、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。 毛驴(lǘ   lú)         山芋(yǜ   hú)     友谊（yí   yì） 分（fēn   fèn）量    耳朵(duō   duo)    垂（chuí   shuí）下头 ２、给多音字组词。 背 bēi (    )     扇 shān (    )     bèi (    )         shàn(    )  ３、找出下列各词的近义词。 缓缓――(        )       友谊――（     ） ４、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。 （1）、毛驴说的。（   ） （2）、牛大哥说的。（  ） （3）老山羊说的。（  ） ５、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“√”。 （1）毛驴和老山羊（  ） （2）老山羊和牛大哥（  ） （3）毛驴和牛大哥（  ） ６、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ ７、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ ８、用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们：