下灯吕秋梅卫星比武导学案和答案

下灯吕秋梅卫星比武导学案和答案 四年级语文下册导学案 课题:9、卫星比武(第一课时) 课型:新授课 备课人:吕秋梅 审核人: 班级 姓名 【学习目标】: 1、认识“拐、循”、轨、鹏、摄、某、敏、讯8个生字，会写“培、训”、营、侦、察、资、某、矿、藏、豪10个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。 【自主学习】: 1、初读课文 (1)我要把课文读通顺流利。 (2)我学会了生字词，我要把易错字再写一写。 培 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪 拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯 (3)我会正确认读: 敏捷、联络、分门别类、琳琅满目、兴致勃勃、宛如、轨道、拍摄、通讯、 辐射、侦察、培训、矿藏 (4)我能联系课文或者查字典理解不懂的词语。 2、再读课文 、边读边思考:课文讲了一件什么事,哪些地方给你留下了深刻的印象, (1) (2)、我能根据提示把课文分成四段。 第一段(第_自然段):交代同学们观看《卫星比武》的电影。 第二段(第_至第_自然段):通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类。 第三段(第_至_自然段):通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能。 第四段(第_至_自然段):讲各种卫星都为人类做出了巨大贡献。 【交流展示】: 对学:1、认读生字，提示易错字或多音字。 2、认读词语，理解意思。 群学:1、组内选读自己喜欢的段落。 2、文中的人造卫星给你留下的初步印象是什么, 【当堂检测】: 1、看拼音，写词语。 Pãi xùn zhēn chá kuàng cáng mǐn jiã pái shâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xìng zhì bó bó lín lǎng mǎn mù ( ) ( ) 2、比一比，再组词。 陪( )训( )营( )某( ) 矿( )豪( ) 培( )圳( )管( )谋( ) 旷( )毫( ) 3、我知道 课文为我们介绍了( )种卫星比武，它们分别是( )、( )、( )、 ( )、( )。 四年级语文下册导学案 课题:9、卫星比武(第二课时) 课型:新授课 备课人:吕秋梅 审核人: 班级 姓名 【学习目标】: 1、理解内容，知道课文介绍哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。 2、朗读课文，知道课文介绍各种人造地球卫星时，作者用了哪些说明方法。 3、教育学生从小爱科学、学科学。 【自主学习】: 默读全文，思考:你从文中知道了哪几种卫星,它们各有什么特点和功能, _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 人造卫星名称 特 点 功 能 【交流展示】: 1、你最感兴趣的是哪种卫星?它有什么特点和功能, 2、 初步交流。小组成员互相讲述在自己喜欢这部分知识中，作者用了哪些说明方法。 3、 评议充分。小组成员互相肯定意见，并补充自己的意见。 4 、师生交流，通过读议学习并结合实际体会拟人等说明方法。 、关于其他卫星，你有什么问题吗, 5 【课后检测】: 有感情的朗读课文，收集有关卫星的资料和图片。 四年级语文下册导学案 课题:9、卫星比武(第一课时) 课型:新授课 备课人:吕秋梅 审核人: 班级 姓名 【学习目标】: 1、认识“拐、循”、轨、鹏、摄、某、敏、讯8个生字，会写“培、训”、 营、侦、察、资、某、矿、藏、豪10个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。 【自主学习】: 1、初读课文 (1)我要把课文读通顺流利。 (2)我学会了生字词，我要把易错字再写一写。 陪 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪 拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯 (3)我会正确认读: 敏捷、联络、分门别类、琳琅满目、兴致勃勃、宛如、轨道、拍摄、通讯、 辐射、侦察、培训、矿藏 (4)我能联系课文或者查字典理解不懂的词语。 2、再读课文 (1)、边读边思考:课文讲了一件什么事,哪些地方给你留下了深刻的印象, 这是一篇文艺性的说明文，通过同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。第六自然段介绍导航卫星一段给我留下深刻印象，先讲它的外形像一只悬挂的宫灯，接着讲船舶、潜艇和飞机听见它的叫声，按它指引的航向，准确地开往目的地，本段运用拟人和比喻修辞手法。 (2)、我能根据提示把课文分成四段。 第一段(第_1自然段):交代同学们观看《卫星比武》的电影。 第二段(第2_至第_3自然段):通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类。 第三段(第4_至_8自然段):通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能。 第四段(第9_至10_自然段):讲各种卫星都为人类做出了巨大贡献。 【交流展示】: 对学:1、认读生字，提示易错字或多音字。 训 陪 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪 拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯 Cáng 藏东西 藏,zàng 宝藏 2、认读词语，理解意思。 敏捷、联络、分门别类、琳琅满目、兴致勃勃、宛如、轨道、拍摄、通讯、 辐射、侦察、培训、矿藏 群学:1、组内选读自己喜欢的段落。 介绍导航卫星一段。 2、文中的人造卫星给你留下的初步印象是什么, 它的外形像一只悬挂的宫灯，接着讲船舶、潜艇和飞机听见它的叫声，按它指引的航向，准确地开往目的地。 【当堂检测】: 1、看拼音，写词语。 Pãi xùn zhēn chá kuàng cáng mǐn jiã pái shâ ( 培 训) ( 侦 察) ( 矿 藏 ) (敏 捷 ) ( 拍 摄) Xìng zhì bó bó lín lǎng mǎn mù ( 兴 致 勃 勃 ) ( 琳 琅 满 目 ) 2、比一比，再组词。 陪(培 训)训(培训)营( 夏令营)某( 某地)矿( 矿藏)豪(自豪 ) 培(培育 )圳( 深圳)管(水管 )谋( 阴谋) 旷(旷课 )毫(毫米 ) 3、我知道 课文为我们介绍了( 五 )种卫星比武，它们分别是(侦察卫星 )、(气 象卫星)、(导航卫星)、(通信卫星)、(资源卫星)。 四年级语文下册导学案 课题:9、卫星比武(第二课时) 课型:新授课 备课人:吕秋梅 审核人: 班级 姓名 【学习目标】: 1、理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。 2、朗读课文，知道课文介绍各种人造地球卫星时，作者用了哪些说明方法。 3、教育学生从小爱科学、学科学。 【自主学习】: 默读全文，思考:你从文中知道了哪几种卫星,它们各有什么特点和功能, 侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星。(特点和功能略) 人造卫星名特 功 能 称 点 侦查卫星 身插双翅，形搜集军事目标，拍摄飞 似大棚 机、潜水艇、坦克、大炮 气象卫星 扇动着双翅，拍摄云图，准确地将云 慢慢悠悠的飞行 图发给地球，预告台风、 飓风的信号 导航卫星 像一只悬挂为船舶、潜艇、飞机导 的宫灯 航 通信卫星 身上贴满太敏捷地把地面上发出 阳能电池，头上来的各种信息，准确无误 有一个喇叭形 地转发出去 的天线装置 资源卫星 挺着一个大把得到底信息加以整 肚皮，捧着各种理，分类发给用户，人们 照相机和其他仪利用它们勘测矿藏、捕捞 器 鱼虾 【交流展示】: 1、你最感兴趣的是哪种卫星?它有什么特点和功能, (答案不是唯一) 导航卫星像，一只悬挂的宫灯，为船舶、潜艇、飞机导航 2、 初步交流。小组成员互相讲述在自己喜欢这部分知识中，作者用了哪 些说明方法。 比喻、拟人 评议充分。小组成员互相肯定意见，并补充自己的意见。 3、 (答案灵活) 4 、师生交流，通过读议学习并结合实际体会拟人等说明方法。 (拟人、比喻、数字等) 5、关于其他卫星，你有什么问题吗, 【课后检测】: 有感情的朗读课文，收集有关卫星的资料和图片。