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(沪教版)教材化中考总复习ppt课件:第1章-开启化学之门(4…

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2019-06-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(沪教版)教材化中考总复习ppt课件:第1章-开启化学之门(47页)ppt》,可适用于高中教育领域

第课时 物质的变化和性质第课时 学习和研究化学的方法第课时┃物质的变化和性质第课时┃考点聚焦考点物理变化和化学变化新物质新物质在变化中是否有新物质生成第课时┃考点聚焦注意①判断物理变化、化学变化的唯一依据是看是否有新物质生成若有新物质生成就是化学变化否则就是物理变化。②物质的变化常伴随一些现象发生但不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如电灯通电时发光、放热是物理变化。③爆炸不一定都是化学变化。例如锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。④化学变化中能量的变化主要表现为热量的变化包括放热反应和吸热反应。有些化学反应能量变化不明显。第课时┃考点聚焦⑤化学变化与物理变化的关系:发生化学变化的同时一定发生了物理变化而发生物理变化时不一定发生化学变化。⑥物质的变化不仅仅是物理变化和化学变化还包括核变化具体区分是:生成新物质时原子没有改变的是化学变化如果生成新物质时原子也发生了改变则属于核变化。第课时┃考点聚焦考点物理性质和化学性质化学变化化学变化物理性质化学性质概念物质不需要发生就表现出来的性质物质在中表现出来的性质实例颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、脱水性、毒性等区分方法不需要通过化学变化表现出来通过化学变化表现出来第课时┃考点聚焦考点 空气组成的测定红磷 减小第课时┃考点聚焦 测定结果偏小的原因有:①红磷量不足。红磷要过量以保证密闭广口瓶内氧气全部被消耗。②装置漏气。装置气密性要好如果装置漏气会因进入空气而使瓶内、外气压相差不大从而水进入量少或根本就不进入造成实验失败。③红磷燃烧结束立即打开止水夹。因为该反应放热会使瓶内剩余气体受热膨胀气压增大影响水的进入量。如果等到广口瓶内白烟散尽温度降到室温再打开止水夹效果较好。测定结果偏大的原因有:点燃燃烧匙内的红磷后没有立即塞紧瓶塞。伸入瓶内时动作要迅速塞紧瓶塞以免红磷燃烧放热使瓶内空气膨胀逸出。第课时┃归类示例► 类型一 物质的变化例 ·广安下列成语包含有化学变化的是()A.刻舟求剑B.百炼成钢C.风吹草动D.量体裁衣命题角度:根据生活、生产实际来判断两种变化。B解析炼钢是降低生铁中的含碳量将其转化为气体而除去属于化学变化。  [方法点拨]中考化学中考查化学变化和物理变化时有一种重要的考查方法即考查古诗词或成语判断时要抓住其核心:有没有新物质生成。第课时┃归类示例C第课时┃归类示例  解析从图分析可知选项A是干冰的升华B是蔗糖的溶解C是炸药的爆炸D是钢水的凝固。在这些变化过程中只有炸药爆炸时有新物质生成属于化学变化其余均是物质的状态发生的变化属于物理变化。第课时┃归类示例► 类型二 物质的性质例下列物质的性质中属于化学性质的是(  )A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性命题角度:区分物质的性质以及性质与变化之间的区别。解析可燃性属于物质的化学性质。B [方法点拨]物质的化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质如物质燃烧时就可表现出物质具有可燃性这一化学性质。我们初中化学主要研究的物质的化学性质有可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性等。第课时┃归类示例 变式题阅读以下内容回答相应问题。①水是一种无色透明的液体℃时密度为gmL②标准大气压下水的沸点为℃③水是最常用的一种溶剂④通电时水能分解为氧气和氢气⑤水与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气⑥标准大气压下水在℃能结成冰⑦标准大气压下,高于℃时冰雪融化成液体水⑧水是生命之源人类的活动不可缺少。以上材料中属于描述物质物理性质的有(填写序号下同)化学性质的有物理变化的有化学变化的有。①②⑥④⑦⑤第课时┃归类示例  解析性质是物质具有的属性变化是一个动态过程。完成这类试题时先将属于性质和变化方面的描述找出来然后再在性质中区分物理性质和化学性质或在变化中区分物理变化和化学变化。第课时┃归类示例► 类型三 空气组成的测定命题角度:根据燃烧时密闭容器内的压强来分析和测定氧气含量。第课时┃归类示例 ()写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:。()待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水面最终上升至约刻度处。由此可知氧气约占空气体积的。()红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要是该气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。氮气不支持第课时┃归类示例 解析红磷燃烧消耗的是空气中的氧气进入瓶内水的体积即是参加反应的氧气的体积。红磷熄灭后剩下的气体主要是不能支持燃烧的氮气。 方法点拨考查测定空气中氧气含量的实验装置很多但其原理只有一种:利用物质将氧气耗尽且不产生其他气体使得瓶内压强减小从而测出氧气的含量。第课时┃归类示例()一段时间后可观察到的现象是。()“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比优点是。第课时┃归类示例梯”般依次燃烧开始时冒白烟燃烧快停止时在尽可能完全地消耗试管内的氧气白磷像“上楼倒置试管的上部出现白烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动解析()白磷易燃当用放大镜会聚V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上时白磷受热后被点燃会燃烧起来产生大量的白烟同时放出大量的热将上一层的白磷引燃如此直到试管中没有氧气后白磷不再燃烧此过程中在氧气减少的同时管内的压强减小大气压将水槽中的水压入试管之中。()若在只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷燃烧后管内的压强小了水面上升将其浸没而熄灭但此时氧气可能还没有完全消耗则不能确定出空气的组成分层放一小块会使燃烧更充分氧气可被慢慢消耗完全。第课时┃归类示例第课时┃学习和研究化学的方法第课时┃考点聚焦考点 药品的取用手接触药品鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道   盖满试管底部 第课时┃考点聚焦第课时┃考点聚焦第课时┃考点聚焦考点 物质的加热焰心外焰内焰第课时┃考点聚焦试管夹:试管夹从试管底部往上套夹在试管的中上部手拿试管夹的长柄不要把拇指按在短柄上。 注意酒精灯使用时绝对禁止:向燃着的酒精灯中添加酒精用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯用嘴吹灭酒精灯火焰否则会引燃灯内酒精而着火。第课时┃考点聚焦考点 物质的称量 注意()托盘天平的精确度是g。()氢氧化钠等易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。()砝码的夹取、游码的移动必须用镊子。左右下上有气泡产生 形成一段水柱形成水柱且不下降第课时┃考点聚焦考点 仪器连接、检查装置的气密性第课时┃考点聚焦考点 浓酸、浓碱的使用实验台第课时┃考点聚焦考点 过滤和蒸发()过滤:把不溶于液体的物质跟液体分离的方法叫做过滤。①过滤使用的仪器:、、、铁架台。②操作要点:过滤时必须做到“一贴”()、“二低”()、“三靠”()。③玻璃棒的作用:。固态漏斗玻璃棒烧杯滤纸紧贴漏斗内壁滤纸低于漏斗边缘液体液面低于滤纸边缘烧杯紧靠玻璃棒的中上部玻璃棒下端紧靠三层滤纸的一侧漏斗下端轻靠烧杯内壁引流第课时┃考点聚焦  注意一贴:滤纸的折叠角度必须符合漏斗的角度并用水润湿滤纸的四周使它紧贴在漏斗的内壁滤纸与漏斗壁间不要留有气泡否则会影响过滤速度。二低:滤纸的边缘略低于漏斗的边缘过滤液体的液面略低于滤纸的边缘以防止液体从滤纸与漏斗壁间渗出影响过滤效果。第课时┃考点聚焦三靠:漏斗下端管口要和盛滤液的烧杯内壁相靠使滤液能沿着烧杯内壁流下不会向四周飞溅而且提高了过滤的速度倾倒液体时要用玻璃棒的末端和滤纸的三层部分相靠以免弄破滤纸倾倒液体的烧杯尖嘴要和玻璃棒相靠使液体沿玻璃棒流入过滤器。若被过滤液体较浑浊应静置片刻后先过滤上层清液过滤后若仍浑浊可再过滤一次。经两次过滤后的液体仍然浑浊时应检查原因如:仪器不干净、液面高于滤纸边缘、滤纸破损等。第课时┃考点聚焦()蒸发:给液体加热使水蒸发得到溶于水的固体物质。①使用的仪器:、、、铁架台。②玻璃棒的作用:使液体均匀受热。③蒸发时要用玻璃棒不停地搅拌出现量固体时停止加热并利用余热蒸干(或进行加热)加热后的蒸发皿应用夹持放在有石棉网的实验台上防止烫坏实验台。蒸发皿玻璃棒酒精灯搅拌较多间隙坩埚钳      第课时┃考点聚焦考点 仪器的洗涤聚成水滴 成股流下第课时┃归类示例► 类型一 药品的取用命题角度:考查固体和液体药品的取用、滴加等。A、D 第课时┃归类示例解析取用颗粒状或块状固体时应将试管横放将固体放在试管口缓慢地滑到试管底部滴管滴加液体时不可将滴管伸到试管中。  [方法点拨]固体药品主要掌握颗粒状和粉末状药品的取用方法液体取用主要掌握滴管的使用。第课时┃归类示例► 类型二 物质的加热命题角度:考查加热仪器和加热方式。a f c 第课时┃归类示例解析酒精灯用于加热作热源胶头滴管只能用于吸取或滴加少量液体能直接加热的只能是试管。  [方法点拨]能提供热源的主要是酒精灯和酒精喷灯能用于加热的玻璃仪器主要是试管和烧杯但烧杯不能直接加热需要和石棉网配套使用。第课时┃归类示例► 类型三 物质的称量命题角度:硬水的软化和鉴别方法。B第课时┃归类示例  方法点拨天平称量时应“左物右码”当平衡时砝码和游码总和为物体质量。如果放反则应用砝码质量减去游码质量。  解析天平的读数是天平使用的一个重点当天平平衡时砝码和游码所示质量之和就是被称物体质量因此所称氧化铜的质量=g+g=g。第课时┃归类示例► 类型四 检查装置的气密性命题角度:考查含长颈漏斗的装置的气密性检查方法。A第课时┃归类示例  方法点拨检查装置气密性主要是利用装置的压强变化来进行测定题中一般会有两种考查方式:推和拉如果是推动活塞则长颈漏斗内有液面上升。  解析拉动活塞时瓶内压强减小外界空气从长颈漏斗中进入故有气泡产生。 例 化学实验过程中要规范操作注意实验安全。下列有关做法中没有错误的是(  )A.将氢氧化钠放在托盘天平的左盘的纸上称量B.稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上~的小苏打溶液C.浓硫酸不慎沾在手上立即涂上大量的烧碱溶液D.稀释浓硫酸时一定要把水注入浓硫酸中并不断用玻璃棒搅拌第课时┃归类示例► 类型五 浓酸、浓碱的使用命题角度:考查浓酸、浓碱的处理方式。B第课时┃归类示例  方法点拨浓酸和浓碱都具有强腐蚀性所以称量时不能放在纸上称量如果酸液或碱液沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗然后涂上小苏打或硼酸溶液。  解析氢氧化钠固体易潮解应放在玻璃器皿中称量烧碱溶液有腐蚀性浓硫酸的密度比水大稀释过程会放出大量的热正确的稀释方法应是将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中并用玻璃棒不断搅拌。故A、C、D错。  解析过滤用到的仪器是漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台实验过程不用加热用不到酒精灯。第课时┃归类示例► 类型六 过滤和蒸发命题角度:考查过滤和蒸发的基本操作。A  方法点拨过滤时所用的玻璃仪器及过滤的基本要领“一贴、二低、三靠”一定要掌握。第课时┃归类示例解析选项A、B漏斗下端尖嘴部分没有与烧杯内壁接触选项C玻璃棒位置放反。D

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