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语用学的课件.ppt

语用学的课件

精品课件库
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《语用学的课件ppt》,可适用于人文社科领域

语言交际能力语言能力策略能力心理身体机能组织能力语用能力语法能力语用能力言外之意能力社会语言能力评价规划实施生产接受口头视觉听觉视觉Bachman于年提出的对语言交际能力的分类。Pragmaticspragmatical实用主义的pragmatics语用论pragmatism实用主义语用学理论及应用姜望琪编著北京大学英语系教材系列北京大学出版社出版美国哲学家莫里斯(CMorris)和卡耐基(Rcarnap)在年《符号基础理论》一书中提出符号三分说:句法学(符号关系学)Syntactics是研究符号与符号之间的关系语义学semantics是研究符号与符号所指对象的关系语用学pragmatics则是研究符号与符号解释者的关系。符号关系学语义学语用学In,theAmericanphilosopherCharlesWilliamMorrisintroducedtheword“Pragmatics”intoliterature威廉·莫里斯(CharlesWilliamMorris?)美国哲学家现代“指号学”创始人之一。主要著作有《逻辑实证主义、实用主义和科学的经验主义》、《符号理论的基础》、《符号、语言和行为》、《人类价值种种》、《意谓和意义》等。他把实用主义和逻辑实证主义结合起来提出“科学的经验主义全名:鲁道夫·卡尔纳普(RudolfCarnap又译卡纳普年月日年月日)是世纪著名的美国分析哲学家生于德国。ThepublicationofSaussure’sworkCourseinGeneralLinguisticsintheearlythcenturymarkedthebeginningifmodernlinguisticsandatthesametimelaidthekeynoteformodernlinguisticsstudiesTheinternationalJournalofpragmaticscameintobeinginTheInternationalPragmaticsAssociation(IPrA)hasbeenexistencesinceleech是否涉及说话人或听话人是否涉及说话人的意图或听话人的理解是否涉及语境是否涉及通过使用语言所实施的行为有一个满足则是语用学范畴Pragmaticsisthebranchoflinguisticsthatdealswiththemeaningsandeffectswhichcomefromtheuseoflanguageinparticularsituations《网络词典》wikipediaPragmaticscanbeusefullydefinedasthestudyofhowutterancehavemeaningsinsituationsLeechPragmaticsisthestudyofhowmoregetscommunicatedthanissaidYuleDefinitionsofpragmaticsDefinitionsofpragmaticsPragmaticsstudiesthefactorsthatgovernourchoiceoflanguageinsocialinteractionandtheeffectsofourchoiceonothersCrystalThereisadistinctionbetweenahearer’sknowledgeoftheworldBlakemorePragmatics=meaning–semanticsAdvantagesDisadvantagesOnecantalkaboutpeople’sintendedmeaning,theirassumptions,theirpurposesorgoals,andthekindofactionsthattheyareperformingwhentheyspeakAlltheseveryhumanconceptsareextremelydifficulttoanalyzeinaconsistentandobjectivewaySyntactics:theformalrelationofsignstooneanotherSemantics:therelationsofsignstotheobjectstowhichthesignsareapplicablePragmatics:therelationofsignstointerpretersSemanticsPragmatics句法学是双价的语用学是三价的。双价的:A意指B三价的:说话人通过A意指BDog意指“一种犬科哺乳的动物”说话人通过“dog”意指“小心!有狗”Donkey亦可称ass“Janet!Donkeys!”Leech年提出SemanticsPragmatics对意义的研究没有第一层次的研究很难进行第二层次的研究语用意义不能脱离语言本身因有的内在意义语义学是对语言能力(competence)的研究语用学是对语言行为(performance)的研究语言行为是语言能力的具体体现ChomskySemanticsPragmaticsPeterboughtacarItwasPeterwhoboughtacarItwasacarthatPeterboughtWhatpeterboughtwasacar句法学:说明这些句子是同一深层经过不同转换的结果语义学:这些句子都是同义的。语用学:这些句子都是不同的。恭喜你语音学家会分析其中每个字的发音以及整个句子的语调。句法学家会指出这是一个无主语的祈使句有一个动词加一个代词组成。语义学家关心的是这句话的意思:向某个人表示祝贺。语用学家则将结合具体语境考虑说话人是谁“你”又是谁说话人在怎样的情况下向“你”道喜他是真的道喜还是挖苦嘲讽甚至是泄愤?GrammaticalanalysisPragmaticsanalysisRulePrinciplerightorwrongobeytosomeextentandviolatethemtosomeextentHestudiesLinguisticstellthetruthortobepoliteProductsProcessesDeixisSpeechactsIndirectlanguageConversationPolitenessCrossculturalcommunicationPresuppositionReferenceDeixisAnaphoraPresuppositionSpeechacttheoryConversationPolitenessPresuppositionmicropragmaticsmacropragmatics新编语言学教程刘润清文旭编著外语教学与研究出版社Reference指称A:WhereisthefreshsaladsittingB:HeissittingbythedoorA:CanIlookatyourShakespeareB:Sure,it’sontheshelfoverthereAnaphora回指A:CanIborrowyourdictionaryB:Yeah,it’sonthetable>>>>>anaphororanaphorexpressionIwalkedintotheroomThewindowlookedouttothebay>>>>>indirectanaphororbridgingreference(搭桥参照)DeixisDeixisisreferencebymeansofanexpressionwhoseinterpretationisrelativetothe(usually)extralinguisticcontextoftheutterance,suchas whoisspeakingthetimeorplaceofspeakingthegesturesofthespeaker,orthecurrentlocationinthediscourse指示的语法范畴指示词语的语法范畴主要是人称代词、指示代词、定冠词以及一些表示时间和地点的副词如:there,here,now,then等这些项称为指示词项或指示词语(deixicalitems)指示词语的用法姿势型的用法(gesturalusage)象征型的用法(symbolicusage)Levinson年提出Fillmore年使用Putthepianohere,No,nothereButthereYou,you,butnotyou,aredismissedIwasjustakidthenLevinsonDeixisThisoneisgenuine,butthisoneisafakeYou,you,butnotyou,aredismissedThiscityisreallybeautifulWhatdidyousayIamworkingonanewbooknowYou’llhavetobringthatbacktomorrow,becausetheyaren’therenow指示词语的非指示性用法一个词语的实体所指如果出现在篇章之中那么这个词语和它所指称为“文内照应(endophoricreference)”。否则称为“文外照应(exophoricreference)”。文内照应是属于篇章分析范畴。一些用法既不属于文内照应也不属于文外照应如:we,you泛指人的用法。HereyouareTherewego指示词指示性非指示性象征型姿势型文内照应其他作用指示的类别(typesofdeixis)人称指示(persondeixis)时间指示(timedeixis)方位指示(placedeixis)篇章指示(discoursedeixis)社会指示(socialdeixis)人称指示呼语(vocative)姓名头衔基于社会地位的称呼以及第二人称代词you等。Wecomplementedourselvestoosoon,JohnLet’shaveapartyLet’senjoyourselves*let’sgotoseeyoutomorrowHowarewefeelingtoday(医生问病人)人称指示第一、第二人称可做为文外照应。第三人称在大多数情况下是用于文内照应的但并不意味着它们不能用于文外照应。HeisnotthepresidentHeisHeisthesecretary时间指示Timedeixisismainlyperformedbytimeadverbialslikenow,then,afternoon,week,month,ortheirnamesMonday,January,togetherwiththis,that,last,next具体的年月日如:年月日。不是语用学的研究范围。时间指示有选择时间指示词这一特点:(Today,now,后天,)方位指示没有界限(相对参照物)说话人therehereThatthisTherehereGotakeComebring方位指示有时把交际双方看成一个整体尽管两人空间存在距离。ShallwegooutthereWewereherelastnight有时空间距离显得不重要this和that的区别就淡化了。ThisistheoneThat’stheone(找到东西的时候)方位词非指示性fivekilometersfromthecenterofthecitytotheeastofChina指示性BobisthemantotheleftofMarkProximalDistalIliveherenowIlivedherethenIcouldswim(whenIwasachild)IcouldbeinHawaiiifIhadalotofmoneyIfIhadayacht,IfIwererich,Currenttimecurrenttimeandreality定冠词the的指示用法StandbythisdeskSitinthatchairCometotheblackboardJohnisbehindthetruck(指示用法deictic)Johnisbehindthetree(非指示用法)The的用法The表示所属:Thehorseisausefulanimal表示照应文内照应文外照应前照应后照应姿势型象征型(指示世界上唯一的人或物)礼貌用法Iamcoming既不以说话人也不以听话人所在地为参照点。而以两人之中的任何一个人的家宅为指示参照点。但两人都身处在这个家宅之外。(homebased)篇章指示指示代词this和that在篇章中用以表示某一话语和上文之间的语义关系的一些词语和短语:but,therefore,tothecontrary,still,well,besides,aboveall用于时间指示的一些词语:last,next,preceding,following,previousThelastsentence,thefollowingsectionHalliday和Hasan把this,that,next称为连接(conjunction)社会指示Socialdeixisistheuseofdeictictermsforindicatingsocialstatusoftheparticipantsindiscourse,andtheirrelationsdeterminedthereuponSoitismainlythetermsusedinpersondeixisthatareusedhereagain,namely,personalpronounsandtermsofaddress语言活动参与者的社会面目。说话人与听话人之间相对的社会地位。说话人与所谈及的人之间的相对的社会地位。杂谈社会指示您贵姓令尊大作玉照……Whetheryoucallsomebodybytheofficialtitle,thefullname,thefirstname,orthenickname,reflectsthesocialdistancebetweenyoutwoSirDavidbrown,Mrbrown,Drbrown,ProfessorbrownDeixisGrammerAreyouplanningtobeherethiseveningIaskedherifshewasplanningtobetherethateveningThenearspeakermeaning>>>>>>>>>directspeechTheawayfromspeakermeaning>>>>>>>>>indirectspeech

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