27 京 剧
——初步感受传统京剧与现代京剧
1、教材分析
京剧与中国画、中医一起被誉为中国三大国粹，是中国戏曲中流传最广的剧种。本课是戏曲梨园百花的第一课时，主要欣赏京剧，选取了京歌《唱脸谱》、传统京剧《海岛冰轮出转腾》、现代京剧《迎来春色换人间》让学生进行欣赏。
阎肃作词、姚明作曲的《唱脸谱》是运用京剧音乐创作的一首通俗歌曲，全歌分为两个部分，第一部分按通俗歌的常规写作手法，将常见的英语词汇揉入其中，很有幽默趣味。第二部分基本上是京剧《西皮流水》的音乐，唱词也是京剧腔调。
《海岛冰轮初转腾》选自古典京剧，原来由刀马旦出演，在身段上要求极高，梅兰芳改由花衫演唱，并吸收昆曲《长生殿》身段，升华了该剧的主题思想。《海岛冰轮初转腾》在《贵妃醉酒》全剧中处于引导地位，概括了全剧的音乐特色。
《迎来春色换人间》是现代京剧《智取威虎山》中的优秀唱腔,是侦察英雄杨子荣假扮土匪，孤身深入匪巢的一段。
二、教学目标
1、通过本课的学习，能够初步了解并掌握有关京剧的简单知识。
2、能够通过本课两首京剧选段的欣赏，感受传统京剧和现代京剧。
3、通过动口，动手的体验，进一步走进京剧，感受京剧艺术的魅力。
三、教学重难点
对传统京剧和现代京剧的比较分析
4、教学准备
多媒体
课件
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5、教学方法
讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法，任务驱动教学法、
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
【导语】本堂课，老师带领大家感受一种非常独特的音乐艺术，相信同学们对它并不陌生，我们先来看一段视频。
【播放】京歌《唱脸谱》视频
【提问】这是一首京歌，取材于哪一种艺术形式？
观看
【回答】京剧
通过这段由三位笑星演唱的视频，在引出课题的同时激发学生兴趣。
课件展示课题
二、新课（一）
1、欣赏《海岛冰轮初转腾》
【提问】同学们对于京剧艺术都有哪些了解呢？
自由发言
通过与学生之间的交流，拉近师生关系，了解学生情况
【讲述】京剧的价值、起源与发展、“四大名旦”
通过介绍“四大名旦”过渡到新课梅兰芳唱段《海岛冰轮初转腾》
【引入话题1】梅兰芳先生的
表
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演，属于京剧当中的哪个行当？
【介绍】京剧的行当
讨论、回答
【引入话题2】注意里面的伴奏乐器了么？再来听一遍，同时留意唱腔的特点
【播放】《海岛冰轮初转腾》乐段
听赏，分辨
为下一环节：“唱念做打”面下伏笔
【提问】伴奏乐器
【展示】京胡、板图片
介绍文场武场，播放相应视频
讨论、回答
直观感受
由拉弦乐器“京胡”，打击乐器“板” 过渡到介绍京剧的伴奏乐队
【引入话题3】唱腔的特点
【介绍】京剧的西皮、二黄唱腔，并听赏
自由发言
听赏、感受
让学生各抒己见，勇于表达自己的观点
【引入话题4】梅兰芳先生除了唱，还做了什么样的表演？
【介绍】简单介绍京剧四种艺术手段“唱念做打”
【回答】“做”（学生用自己的语言）
2、活动与体验
【活动】老师用京剧“做”的表演方式表演两个场景，同学们猜一猜
请同学们用锣鼓经为老师伴奏
【表演】开门—进门—关门，照镜子
【练习】锣鼓经
伴奏并猜想
通过念锣鼓经和老师表演体会京剧的韵味
【活动】请学生来表演：惊讶、倒水、赶路
2分钟时间讨论，分组派代表表演
让学生充分动起来，并对京剧艺术进行自己的理解
新课（二）
欣赏《迎来春色换人间》
【过渡语】刚刚我们欣赏的京剧选段优美典雅，轻柔潇洒。随着时代的发展，京剧艺术也进行了不断的改革和创新，尤其是五四运动以后，新文化的浪潮冲击这各行各业，出现了一批新的京剧唱段。下面我们就来欣赏一出《智取威虎山》选段《迎来春色换人间》，看看这个唱段和《海岛冰轮初转腾》有哪些不同之处
【播放】《迎来春色换人间》视频
【介绍】《智取威虎山》故事情节（先请学生谈一谈再总结并介绍)
观赏、思考、比较
谈谈自己了解的《智取威虎山》故事情节
【提问】和《海岛冰轮初转腾》有哪些不同之处
2分钟时间讨论，派小组代表回答
提高课堂学习氛围
三、回顾与总结
【出示】比较二者不同之处的表格
根据表格提示回答
四、拓展与活动
【练习】听两个乐段，猜猜属于传统京剧还是现代京剧
【提问】除了本科欣赏的两个京剧选段，还了解哪些？能唱唱吗？
【练习】跟老师一起，学唱《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》
自由发言
先跟老师逐句学
后跟音乐唱
巩固所学内容
重在让学生参与
并通过要求学生过渡到学唱《都有一颗红亮的心》
六、课堂总结
【总结】今天，同学们跟老师一起，感受了传统京剧与现代京剧，无论传统还是现代，都是我国文化艺术的瑰宝，它集中国戏曲之大成，是我们炎黄子孙的骄傲，是世界公认的三大戏剧表演体系之一，她那独特的表现形式和魅力，征服了全世界各国酷爱艺术的人们，在海内外拥有亿万观众、戏迷和票友，这足以证明她在世界文化艺术宝库中所拥有的重要地位！
希望通过本堂课的学习，同学们在以后的日子日，能够更多地走近京剧，了解京剧，分享京剧！
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