2019-2020年人教版小学语文四年级
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题
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一、积累与运用
1. 看
拼音
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，写词语。（10分）
jìng pèi qū gǎn chǎng huī róng wéi yì tǐ
hé xíe kǎi xuán chǔn shì qīng chè jiàn dǐ
2. 辩字组词。（8分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 遵（ ）
3. 把四字词语补充完整。并按要求归类。（9分）
（ ）（ ）而 起 奇 峰（ ）（ ） （ ）( ) 救 赵
（ ）（ ）不 拔 （ ）（ ）以 恒 （ ）（ ）神 速
1 描写山势的是：
2 描写人的精神和意志的是：
3 描写与战争有关的是：
4. 按要求完成下面的句子练习。（8分）
1 雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。 （改成反问句）
2 朝阳抚摸着大地。 （扩句子，至少扩两处）
3 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。 （修改病句）
5. 积累与运用。（7分）
1 黄梅时节家家雨， 。
2 ，月明荞麦花如雪。
3 遥望洞庭山水翠， 。
4 -----入木三分。
5 天上鱼鳞斑 ， 。
6 我的一生始终保持着这样一个信念， ，
， , 。（巴金）
二、阅读感悟（25分）
（一）
叶落归根
到黄山的第二天中午，我准备坐索道车上去。
刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直桌冒，步履踉跄；胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水，送上冷毛巾，递去人丹药品……
我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人呀！”话音刚落，远处闪过一个人，自称是“医生”，走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸……
“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在旁搀扶老翁的几位中年男女，听了我的埋怨，含着眼泪向我解释：他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽黄山人，早年孩提时代，他就恋上黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下不解之缘。解放前夕，30来岁的他，带着妻儿去台湾经商，后来又辗转到新加坡。
40余年的乡情离愁，无时无刻不牵动着他的情肠。前不久，他知道自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山，花500元让他坐“滑杆”上了光明顶；又坐索道车下来……一席话把我的震憾了。
此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾，他渐渐地闭上了眼，再也没有睁开……
1. 给多音字选择正确的读音，打上“√”。（4分）
叶落（luó là）归根 倒（dǎo dào）水 违背（bēi bèi） 只得（de dé děi）
2. 用“ ”在文中画出描写老翁病情危急的语句。（2分）
3. “叶落归根”的“根”在文中是指 ，用“ ”在文中画出具体写老翁“叶落归根”意愿的句子。（2分）
4. 用自己的话概括出本文的主要内容。（4分）
（二）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》 。他极其认真地想了半天，然后极其认真
地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天都笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪 明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-------一个阳光灿烂的星期 天。那天，他走得特别早，把作文本装在一个新手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了，说：“什么礼物？”他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞走了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1. 给文章加一个标题。（2分）
2. “捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”这句话把（ ）
比作（ ）。这样写在
表
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达上的作用是：
（4分）
3. 文中的小男孩虽然“智力受损”，其实很乖巧，请在文中找出一个能体现小男孩乖巧的句子
并用“ ”划出来。（2分）
4. 请用一个词语来形容小男孩的“愿望”是一个 的愿望。（2分）
5. 文中有一段满含着哲理的抒情，将它
摘抄
优美的句子摘抄小学生朱自清散文摘抄好词摘抄三年级初二昆虫记读书笔记摘抄读书笔记摘抄
在下边的横线上。（3分）
三、习作（30分）
本次习作可以写一写自己的梦想或希望，可以写一写自己关注的人或事，也可以写编个寓言或童话等。题 目自拟，语句通顺，内容具体。
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