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97必修三课内文言文名句翻译.ppt

97必修三课内文言文名句翻译

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2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《97必修三课内文言文名句翻译ppt》,可适用于综合领域

必修三课内文言文复习必修三《寡人之于国也》、寡人之于国也尽心焉耳、邻国之民不加少寡人之民不加多何也?、王好战请以战喻。、谨庠序之教申之以孝悌之义。颁白者不负戴于道路矣。、是何异于刺人而杀之曰:“非我也兵也”?、王无罪岁斯天下之民至焉。、然而不王者未之有也。、填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止。、直不百步耳是亦走也。、鸡豚狗彘之畜无失其时、不违农时谷不可胜食也、养生丧死无憾王道之始也 、五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣、谨庠序之教申之以孝悌之义。、斧斤以时入山林材木不可胜用也劝学翻译五字法留:国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。替:用现代汉语词替换古义词。调:调整语序使之符合现代汉语习惯。补:补出省略的成分使之意思完整。删:删去没有实在意义的词不译。《劝学》、君子生非异也善假于物也。、故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。、蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也。、顺风而呼声非加疾也而闻者彰。、假舟楫者非能水也而绝江河。、积善成德而神明自得圣心备焉。、锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂、蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也、青取之于蓝而青于蓝、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。《过秦论》、然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也、一夫作难而七庙隳。、良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何、谪戍之众非抗于九国之师也。、内立法度务耕织修守战之具外连横而斗诸侯。、秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣。、仁义不施而攻守之势异也。、于是秦人拱手而取西河之外、天下云集响应赢粮而景从、百越之君俯首系颈委命下吏。、自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也。训练学案课外段秦灭周祀并四海兼诸侯南面称帝以养四海。天下之士斐然乡风。若是何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微五霸既灭令不行于天下。是以诸侯力政强凌弱众暴寡兵革不休土民罢弊。今秦南面而王天下是上有天子也。即元元之民冀得安其性命莫不虚心而仰上。当此之时专威定功安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心行自奋之智不信功臣不亲士民废王道而立私爱焚文书而酷刑法先诈力而后仁义以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力安危者贵顺权此言取与守不同术也。秦离战国而王天下其道不易其政不改是其所以取之也。孤独而有之故其亡可立而待也。(贾谊《过秦论》中篇)秦统一天下吞并诸侯临朝称帝供养四海天下的士人顺服地慕风向往为什么会像这样呢?回答是:近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱五霸相继死去以后天子的命令不能通行天下因此诸侯凭着武力相征伐强大的侵略弱小的人多的欺凌人少的战事不止军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下这就是在上有了天子啊。这样一来那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命没有谁不诚心景仰皇上在这个时候应该保住威权稳定功业是安定是危败关键就在于此了。秦王怀着贪婪卑鄙之心只想施展他个人的智慧不信任功臣不亲近士民抛弃仁政王道树立个人权威禁除诗书古籍实行严刑酷法把诡诈权势放在前头把仁德信义丢在后头把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并要重视诡诈和实力安定国家要重视顺时权变:这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下它的路线没有改他的政令没有变这是它夺取天下的原因。秦王孤身无辅却拥有天下所以他的灭亡很快就来到了。()写出句中加横线词的解释①南面称帝以养四海。养 。②强凌弱众暴寡。暴 。③周室卑微。卑微 。④即元元之民冀得安其性命。元元 。①养养育统治。②暴欺侮。③卑微衰败。④平民百姓。()以下词句中没有通假字的一项是( )A.天下之士斐然乡风。B.秦离战国而王天下。C.是以诸侯力政。D.兵革不休士民罢弊。B()写出以下各句中“是”指代的内容①若是何也?是 。②是以诸侯力政。是 。③是上有天子也。是 。①“是”指代“天下之士斐然向风。”②“是”指代“周室卑微五霸既灭令不行于天下”。③“是”指代“秦南面而王天下”。()以下各句子翻译正确的一项是①专威定功安危之本在于此矣。A.专权和威望可以定下功业国家安定的根本在此一举。B.门的威势既定的功业是国家安定的关键全在这时了。C.保持威势成就功业安定危困局面的关键就在这里。D.保持威风成就大功安定危困局面的重要意义就在这里。②秦王怀贪鄙之心行自奋之智。A.秦始皇心地贪婪、鄙陋依仗自以为高明的才智一意孤行。B.秦二世心地贪婪、见解偏狭推行自以为出人之上的智谋。C.秦二世怀有贪婪、鄙陋的居心自作聪明一意孤行。D.秦始皇心地贪婪、鄙陋推行自己奋发的才智。③废王道而立私爱焚文书而酷刑法。A.不行王道而施行自己欣赏的霸道焚烧典籍残酷施行刑罚制度。B.废除王道的仁政建立自己喜爱的制度那就是焚书愚民和使刑法更加严酷。C.不行王道而让自己的亲信掌权大搞焚书和残酷刑罚。D.废除仁政的王道建立私人喜爱的霸道烧掉自家书籍奴役天下百姓。④先诈力而后仁义。A.先有欺诈的力量后实行仁义政策。B.把欺诈和暴力放在前面把仁义道德放在次要地位上。C.注重欺诈和暴力轻视施行仁义的政策。D.使欺诈和暴力在国内先推行然后再考虑仁义。⑤兼并者高诈力安危者贵顺权。A.搞兼并战争的人都有高超的欺诈手段和暴力求平安的人们都认为顺从权威的做法可贵。B.搞兼并战争的人崇尚欺诈和暴力安定危困局面的人重视顺应民心和权宜之计。C.兼并别国的作法有极高的欺诈能力安于现状的君王以顺认为贵。D.兼并别国的行为抬高了欺诈和暴力的地位使安于现状的国家处在危机之中只好顺从强权。⑤孤独而有之故其亡可立而待也。A.孤独的人如果有了危险他的死亡甚至在站立时都会降临。B.孤立无援的秦国已有了内乱所以它的死亡命运指日可待。C.孤立并且孤独的秦国占有天下他的灭亡可以立刻等到。D.孤立无援的秦国占有天下它灭亡的日子很快就会到来。①C②A③A④C⑤B⑥D.以下说法不合文意的一项是( )A.秦始皇统一天下本来就不得人心后来又施行暴政所以秦王朝很快就倾覆了。B.天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活这表明秦的统一符合民心。C.兼并天下不妨采用一些诈力手段但安定之后想保有天下就一定要施行仁义。D.秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化仍自以为是以诈力统治天下终于导致了秦王朝的灭亡。A晁错颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之于是拜错为太子家令。是时匈奴强数寇边上发兵以御之。错上言兵事文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事及法令可更定者书凡三十篇。孝文虽不尽听然奇其材。当是时太子善错计策爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫请诸侯之罪过削其支郡。错所更令三十章诸侯喧哗。错父闻之从颍川来谓错曰:“上初即位公为政用事侵削诸侯疏人骨肉口让多怨公何为也?”错曰:“固也。不如此天子不尊宗庙不安。”父曰:“刘氏安矣而晁氏危吾去公归矣!”遂饮药死曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日吴、楚七国俱反以诛错为名。晁错是颍川人凭着文学才能担任太常掌故他为人严峻刚直苛刻皇帝看重他于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大屡次骚扰边境皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情以及法令可以更改修定的地方一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见但是认为他是个奇材。当时太子认为晁错的计策好爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位让晁错任内史。许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后)呈请(查究)诸侯的罪过削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事从颍川赶来对晁错说:“皇上刚即位你当权处理政务侵害剥夺诸侯利益疏远人家骨肉之情招致许多责难怨恨你为的是什么呢”晁错说:“本该如此。不这样做天子不得尊崇王室不得安宁。”晁错的父亲说:“刘家安宁了可是晁家就危险了我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天吴、楚七国全都造反了名义上是说要诛杀晁错。上问爰盎曰:“今吴、楚反于公意何如?”对曰:“不足忧也今破矣。”上问曰:“计安出?”盎对曰:“吴、楚相遗书言高皇帝王子弟各有分地今贼臣晁错擅适诸侯削夺之地以故反名为西共诛错复故地而罢。方今计独有斩错发使赦吴、楚七国复其故地则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错绐载行市。错衣朝衣斩东市。谒者仆射邓公为校尉击吴、楚为将。还见上。上问曰:“闻晁错死吴、楚罢不?”邓公曰:“吴为反数十岁矣发怒削地以诛错为名其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制故请削之以尊京师万世之利也。计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息曰:“公言善。吾亦恨之!” 皇上问是盎:“如今吴、楚谋反依你的意见怎么办”爰盎回答说:“这件事不值得忧虑现在就可以解决。”皇上问道:“怎样定计呢”爰盎回答说:“吴、楚送来书信说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯削夺他们的土地因此才反叛名义是共同向西来诛讨晁错恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策只有斩杀晁错派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过)恢复他们原有的封地那么不必动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他:“听到晁错已死的消息吴、楚叛乱平息了没有”邓公说:“吴地谋反几十年了(这次是)发怒于削夺他们的封地借诛讨晁错为名他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问:“为什么呢”邓公说:“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制所以请求削弱他们的势力借以提高朝廷的尊严这是千秋万代的利益啊。计划才实施突然遭受杀身之祸(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴在朝廷之外替诸侯报了仇我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息说:“你说得对。我也感到遗憾了!” .对下列句中加点词的解释不正确的一项是 A.吾不忍见祸逮身 逮:及殃及。 B.今贼臣晁错擅适诸侯适:通“谪”贬谪。 c.绐载行市   绐:欺骗。 D.吾亦恨之    恨:痛恨。 .D “恨”在句中是遗憾的意思。 .下列各组句子中加点的词的意义或用法相同的一组是 A.①上发兵以御之 ②杀之以应陈涉 B.①请诸侯之罪过削其支郡  ②欲勿予即患秦兵之来 C.①其意不在错也 ②齐国其庶几乎 D.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣 A 两个“以”都是连词连接前后的动词短语表示目的A项一个“之”是结构助词“的”另一个“之”是结构助词起取消句子独立性作用B项一个“其”是代词指代吴、楚七国另一个“其”是副词表示推断语气C项一个“且”是而且、况且另一个“且”是尚且的意思。 .下列句子分别编为组全都属于晁错死因的一组是 ①错为人峭直刻深 ②错又言宜削诸侯事及法令可更定者书凡三十篇 ③迁为御史大夫请渚侯之罪过削其支郡 ④刘氏安矣而晁氏危 ⑦吴、楚七国俱反以诛错为名 ⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢 A.①②③    B.②③⑤ C.③⑤⑥    D.④⑤⑥ C①②④不是晁错死因:①是晁错为人的特点②是汉文帝时的事不是汉景帝时的书④是晁错父亲的话。.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的项是 A.晁错才学出众为人严峻刚直因而受到文、景两代皇帝的器重许多法令都按照他的意见更改修定他也因此遭到同僚的妒忌。 B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯还就更定法令等事数十次上书文帝虽然没有完全采纳他的意见但很赏识他的才子。 C.晁错得到景帝信任终于达到削弱诸侯的目的不料却导致了吴楚七国之乱维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。 D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错其危害是不但替诸侯报了仇还从此堵住了忠臣直言进谏的路可惜醒悟得太晚了。 C “终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。 、翻译划线的句子“皇上刚即位你当权处理政务侵害剥夺诸侯利益疏远人家骨肉之情招致许多责难怨恨你为的是什么呢”计划才实施突然遭受杀身之祸(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴在朝廷之外替诸侯报了仇我私下认为陛下不该这样做。”《师说》、句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也、好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余、师者所以传道受业解惑也、今之众人其下圣人也亦远矣。、弟子不必不如师师不必贤于弟子、其闻道也固先乎吾、夫庸知其年之先后生于吾乎、惑而不从师其为惑也终不解矣、圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃、爱其子择师而教子于其身则耻师焉、师道之不复可知矣

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