乐埠小学2-4周课外活动趣味跳绳1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的
方法
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,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。二、 教学重点:用不同的方法进行跳绳。教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。三、 教学
流程
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:(一)导入部分课堂常规教师:1、鸣哨,集合。2、讲解课的
内容
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和要求学生:1、集合做到快、静、齐。2、师生问好。3、明确课的内容和要求。(二)、准备部分A、热身跑:多种队形跑。B、绳操练习:上肢运动、体转运动 踢腿运动 腹背运动 跳跃运动 学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。(三)基本部分A、花样跳绳: 学生7人自由组合在一起,进行合作探究、创新多种跳绳的方法,教师巡回查看、引导。并请学生示范;师生共同评价。1、 合作探究(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)。2、示范(有独特的跳法)。3、师生评价。教师:1、组织学生自由跳绳,方法自创。2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性。3、讲评,并组织学生再练习。学生:1、自创绳的新跳法。2、新跳法的展示,必要时可根据动作命名。3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习。(四)结束部分教师:1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢?用处有很多,接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。2、讲解并示范游戏方法,强调注意事项。3、组织学生进行小组合作创新练习,勇于展示自已组的作品。