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2019-2020年高二下学期第二次月考理科综合试题 含答案.doc

2019-2020年高二下学期第二次月考理科综合试题 含答案

沙漠骆驼
2019-06-09 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019-2020年高二下学期第二次月考理科综合试题 含答案doc》,可适用于高中教育领域

wwwksucom年高二下学期第二次月考理科综合试题含答案本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分共题共分共页。注意事项:答题前现将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码准确粘贴在条形码区域内。选择题必须使用B铅笔填涂非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写字体工整、笔记清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无线再猜告知、试题卷上答题无效。作图可先使用铅笔画出确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。保持卡面清洁不要折叠、不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量:HDCNONaSClCuFe第I卷一、选择题:本题共小题每小题分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。.下列关于果酒和果醋制作的叙述不正确的是(  )。A.制作果酒时瓶口要密闭而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C.温度对酵母菌进行酒精发酵的影响很大而对醋酸菌进行的发酵影响不大D.制作果酒和果醋时都应用体积分数的酒精对发酵瓶进行消毒并注意无菌操作.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(  )A.植物组织培养常用的是固体培养基B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是(  )A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时只能反馈抑制垂体的活动B.肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白C.寒冷环境中因为产生的热量少所以散失的也少体温仍能维持恒定D.下丘脑受损后人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(  )A.T细胞受刺激后形成相应的效应T细胞B.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型HN流感病毒D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制意识恢复后可控制.早在宋代我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布下列相关分析正确的是(  )A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B.鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系D.若浮游动物大量死亡鲢鱼数量在短时间会增加下列说法中错误的是()A.食盐可作为调味剂、食品防腐剂还可用于调节体液电解质平衡B.碘是人体必需的影响智力发育的微量元素但也不能摄入过多C.油脂是高能量营养物质肥胖者不能食用D.面粉中添加适量的小苏打后做成馒头既无酸味又疏松可口可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是()A.氯化铁溶液、溴水B.碳酸钠溶液、溴水C.酸性高锰酸钾溶液、溴水D.酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液设NA表示阿伏加德罗常数的值下列叙述中正确的是()A.标准状况下NA个SO分子所占的体积约为LB.在反应CaOCCaCCO↑中生成molCO转移的电子数为NAC.g重水(DO)中所含质子的个数为NAD.gCnHn中含有的氢原子数目为NA与mLmolLNaCl溶液所含的Cl-物质的量浓度相同的是()A.mLmolLMgCl溶液B.mLmolLAlCl溶液C.mlmolLKCl溶液D.mlmolLFeCl溶液下列离子方程式正确的是()A.小苏打溶液中加入少量石灰水:HCOCaOH-=CaCO↓HOB.稀硝酸中加入过量铁粉:FeH+NO=Fe+NO↑HOC.溴化亚铁溶液中通入足量氯气:Fe+Br-Cl=Fe+BrCl-D.苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳:药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得:下列有关叙述正确的是()A.贝诺酯分子中有三种含氧官能团B.可用FeCl溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚C.乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO溶液反应D.贝诺酯与足量NaOH溶液共热最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠一定量的Fe和FeO混合物投入molLml的HNO溶液中反应完全后无固体剩余生成LNO气体(标况)再向反应后溶液中加入molL的NaOH溶液要使铁元素全部沉淀下来所加NaOH溶液的体积最少是()A.ml   B.ml   C.ml   D.无法确定二、选择题:本题共小题每小题分。在每小题给出的四个选项中第~题只有一项符合题目要求第~题有多项符合题目要求。全部选对的得分选对但不全的得分有选错的得分。物体静止于倾角为θ的斜面上当斜面倾角θ变小时物体所受力的变化情况是()A.重力支持力静摩擦力均增大B.重力不变支持力增大静摩擦力减小C.重力不变支持力静摩擦力增大D.重力不变支持力增大静摩擦力不变在同一条直线公路上行驶的a车和b车其位移一时间图像分别为图中直线a和曲线b.由图可知()A.b车运动方向始终不变B.在tl时刻a车的位移大于b车C.t到t时间内a车的平均速度小于b车D.t到t时间内某时刻两车的速度相同甲乙两车在同一条笔直的公路上做同方向的直线运动从t=时刻开始甲车的运动规律为x=t乙车刹车其运动规律为x=tt(以上两式各物理量的单位均为国际基本单位)则从t=开始甲追上乙的时间是:( )A.sB.sC.sD.s以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时一个物体所受空气阻力可忽略另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比下列用虚线和实线描述两物体运动的v﹣t图象可能正确的是(  ) A.B.C.D.如图所示,不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动,P端用轻绳PB挂一重物,用一根轻绳通过滑轮系住P端。在力F的作用下,当杆OP和竖直方向的夹角α(<α<π)缓慢增大时,力F的大小应(  )A.恒定不变B.B逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小如图所示重N的物体放在粗糙水平面上用F=N的力斜向下推物体F与水平面成°角物体与水平面间的动摩擦因数μ=物体与水平面间的最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力则(  )A.地面对物体的支持力为NB.物体所受的摩擦力为NC.物体所受的合力为ND.物体所受的合力为零如图所示足够长的粗糙斜面固定在地面上某物块以初速度v从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端。上述过程中若用hxv和a分别表示物块距水平地面高度位移速度和加速度的大小t表示运动时间。下列图象中可能正确的是()如图所示粗糙的传送带与水平方向夹角为θ当传送带静止时在传送带上端轻放一小物块物块下滑到底端时间为T则下列说法正确的是()A.当传送带顺时针转动时物块下滑的时间等于TB.当传送带顺时针转动时物块下滑的时间可能小于TC.当传送带逆时针转动时物块下滑的时间等于TD.当传送带逆时针转动时物块下滑的时间小于T第Ⅱ卷、非选择题:共小题,共分。.(分)如图甲所示在水平放置的气垫导轨上有一带有方盒的滑块质量为M滑块上挡光板的宽度是d气垫导轨右端固定一定滑轮细线绕过滑轮一端与滑块相连另一端挂有个钩码设每个钩码的质量为m且M=m.()某同学打开气源将滑块由静止释放滑块上的挡光片通过光电门的时间为t则滑块通过光电门的速度为(用题中所给字母表示)()开始实验时细线另一端挂有个钩码由静止释放后细线上的拉力为F接着每次实验时将个钩码移放到滑块上的方盒中当只剩个钩码时细线上的拉力为F则FF(填“大于”、“等于”或“小于”)。.(分)某实验小组设计了如图所示的实验装置一根轻质细绳绕过定滑轮A和轻质动滑轮B后一端与力传感器相连另一端与小车相连.动滑轮B下面悬挂一个钩码.INCLUDEPICTURE"http:wwwjiaoyucomstzxUploadFilesdjwclipimagejpg"*MERGEFORMATd某次实验中由静止开始向右拉动纸带的右端使小车向右加速运动由传感器测出细绳对小车的拉力为F=N打点计时器打出的纸带如图所示打点计时器使用交流电的频率为f=Hz重力加速度为g=ms试回答下列问题:()打点计时器打下标号为“”的计数点时小车的速度v=ms(保留位有效数字)()要求尽可能多利用图中数据计算小车运动的加速度大小a结果是a=ms(保留位小数)()不计轻绳与滑轮及轴与滑轮之间的摩擦动滑轮B下面所悬挂钩码的质量m=kg..(分)钢球A自塔顶自由落下米时钢球B自离塔顶米距离处自由落下两钢球同时到达地面不计空气阻力则塔高为多少?.(分)水平桌面上有两个玩具车A和B两者用一轻质细橡皮筋相连在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态A、B和R分别位于直角坐标系中的(,l)、(-l)和(,)点。已知A从静止开始沿y轴正向做匀加速运动B平行于x轴朝x轴正向以速度v匀速运动。在两车此后运动的过程中标记R在某时刻通过点(ll)。假定橡皮筋的伸长是均匀的求A运动加速度的大小。.(分)如图所示贴着竖直侧面的物体A的质量mA=kg放在水平面上的物体B的质量mB=kg绳和滑轮间的摩擦均不计且绳的OB部分水平OA部分竖直.求:()若物体B恰好向右匀速运动则物体B与桌面间的动摩擦因数是多少()如果用水平力F向左拉B使物体A和B做匀速运动需多大的拉力()若A和B都静止则在原来静止的物体B上放一个质量与B物体质量相等的物体后物体B受到的摩擦力多大..()①液氨②四氧化三铁③氯水④NaCl⑤SO⑥盐酸⑦硫酸⑧酒精溶液⑨铜⑩冰醋酸①属于强电解质的是②属于非电解质的是③能导电的是。()在标准状况下:a..LCH气体b..×个HCl气体分子c..gHS气体d..molNH下列对这四种气体的关系从大到小的排列是(用上述序号表示)。①四种气体的物质的量②标准状况下四种气体的密度()阿伏加德罗曾做过这样一个实验:一抽空的密闭容器重Mg在标准状况下盛满以相同物质的量混合的NO和H的混合气体后称量为(M+Q)g。把混合气体排尽再充满SO气体为使天平平衡应在托盘天平的边托盘上放置g砝码。()将g复盐CuSO·x(NH)SO·yHO加到过量的NaOH溶液中加热生成的氨气用mL.molL硫酸全部吸收多余的硫酸用molLNaOH溶液中和用去NaOH溶液mL。已知复盐中SO-的质量分数为则x=  y=  。下列是利用烃CH合成有机高分子E和烃CH的流程图。请回答以下问题:()①〜⑥中属于取代反应的有()写出E的结构简式()写出B与新制Cu(OH)悬浊液反应的化学方程式:()D的同分异构体很多符合下列条件的同分异构体有种其中氢原子核磁共振谱谱峰最少的结构简式为。①含碳碳双键②能水解③能发生银镜反应()根据你所学知识和上图中相关信息以乙醇为主要原料通过三步可以合成环己烷(无机试剂任选)写出反应的流程图(有机物质写结构简式)。茶叶中含有多种有益于人体健康的有机成分及钙、铁等微量金属元素某化学研究性学习小组设计方案测定某品牌茶叶中钙元素的质量分数并检验铁元素的存在(已知CaCO为白色沉淀物质)。首先取g茶叶样品焙烧得灰粉后进行如下操作:请回答下列有关问题:()文献资料显示某些金属离子的氢氧化物完全沉淀的pH为:离子Ca+Fe+完全沉淀时的pH实验前要先将茶叶样品高温灼烧成灰粉其主要目的。()写出从滤液A→沉淀D的离子反应方程式。()为保证实验精确度沉淀D及E需要分别洗涤并将洗涤液转移回母液中试判断沉淀D已经洗涤干净的方法是。()用KMnO标准溶液滴定C溶液时所发生的反应为:CO现将滤液C稀释至mL再取其中的mL溶液用硫酸酸化后用mol·L-的KMnO标准溶液滴定终点时消耗KMnO溶液mL。①此步操作过程中需要用到下列哪些仪器(填写序号)②滴定到终点静置后如下图方法读取KMnO标准溶液的刻度数据则测定的钙元素含量将(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。()原茶叶中钙元素的质量分数为。()可以通过检验滤液A来验证该品牌茶叶中是否含有铁元素所加试剂及现象是俄国化学家马科尼可夫(VVMarkovnikov-)提出不对称烯烃的加成规则(MarkovnikovRule)而著称于世。已知:①CHCHBr+NaCNCHCHCN+NaBr②CHCHCNCHCHCOOH ③CHCHCOOHCHCHBrCOOH有下列有机物之间的相互转化:回答下列问题:()指出下列有机反应的类型:B→C()写出下列有机反应的化学方程式:E→F(F为高分子化合物时)()F可以有多种结构。写出下列情况下F的结构简式:①分子式为CHO②分子内含有一个七元环()上述哪一步反应遵循不对称烯烃的加成规则。.(分)南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种数种草本植物灌木乔木草丛针叶林针、阔叶混交林常绿阔叶林回答下列问题:()该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外还可能是原有的条件也得到基本保留。()与草丛相比针叶林的动物分层现象较为(填“简单”或“复杂”)原因是。.(分)生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。下图一表示果实生长发育成熟过程中的植物激素“五兄弟”变化情况图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用图中①~③表示不同的植物激素。请据图回答:()由图一植物开花期间若受粉障碍则影响合成果实不能发育。()由图一果实幼果快速生长时期除了生长素能促进细胞伸长外也具有这样的作用。果实成熟过程中含量升高的激素有。()由图一整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明植物正常的生长发育是的结果。()图二中的①是③是。()“a浓度”较“b浓度”要。()下列各项与生长素类似物应用有关的是。A.培养可遗传的无子果实B.棉花保蕾保铃C.延长种子寿命D.促进扦插枝条生根.(分)图甲表示的是与记忆有关的大脑皮层下的一个形状像海马的脑区。d处发生的生理过程如图乙所示请回答下列问题:()学习和记忆涉及突触前膜释放的的作用以及某些种类蛋白质的合成其中长期记忆的形成可能与新的建立有关。()给予细胞一个适宜的刺激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电位变化称为动作电位。电脉冲刺激图甲中a所示的神经纤维则在b、c处能测到动作电位的是。此时d处发生了阳离子内流促进结构分泌NONO作用到结构内部使其分泌更多Glu促使更多阳离子内流这种调节属于(填“神经”或“体液”)调节该过程(填“属于”或“不属于”)负反馈调节。()与支配肱二头肌的神经细胞兴奋相比在图乙表示的过程中。记录的动作电位波幅增大该现象的产生可能与内流有关。(分)科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型,身色有灰身、黑身两种表现型。()果蝇是XY型性别决定的生物,体细胞中染色体数为N=条。如果对果蝇的基因组进行测序,需要测量      条染色体。 ()假设控制果蝇眼色A(a)与身色B(b)基因位于两对常染色体上。有人将两只果蝇杂交,获得了个个体,其表现型为只灰身褐色眼∶只灰身白眼∶只灰身红眼∶只黑身褐色眼∶只黑身红眼∶只黑身白眼。则两个亲本的基因型是      。如果该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型及比例为                   。 ()若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中CDD为红眼,CDd为褐色眼,其他基因型均表现白眼,现有CcDd两只雌雄果蝇杂交,所产生F果蝇的表现型及比例为                ,若再让F中褐色眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为             。 ()若已知灰身是位于X染色体上显性性状,有人进行实验让纯合灰身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交,F雌雄果蝇相互交配得F,再让F雌雄果蝇相互交配得F,则F中雄性果蝇的表现型及比例         。 (分)(生物选修:生物技术实践)焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物。请回答下列有关问题。()目的菌的筛选:选择目的菌应该从          中筛选,在配制培养基时仅加入      作为碳源,从功能上讲该培养基属于    培养基,所选目的菌的同化作用类型是       。 ()优质菌株的驯化:欲要选出高效降解污染物的优质菌株,需采用逐步提高     的方法驯化目的菌,培养出的目的菌经稀释涂布分离后得到       以备鉴定和使用。 ()优质菌株降解污染物能力的测定:将分离得到的优质菌株    到经过    处理的污染物液体培养基中,在适宜条件下培养,一定时间后,测定残余污染物的浓度。 月考物理参考答案选择题BDBDBADACAD非选择题()()小于()()()根据得:A球下落m所需时间为:设塔高h则b球在距塔顶h=m下落的时间为:对a球有:h=解得:h=m.由图分析:此时A、B的位置分别为H、GH的纵坐标为为yAG的横坐标为xB ① ②在开始运动时R到A和B距离之比为:即由于橡皮筋的伸长是均匀的,所以在以后任意时刻R到A和B的距离之比都为:。因此在时刻t有 ③由于,有   ④   ⑤所以 ⑥     ⑦联立①②⑥⑦解得 ⑧()物体B与桌面间的动摩擦因数为()如果用水平力F向左拉B使物体A和B做匀速运动需N的拉力()()若在原来静止的物体B上放一个质量与B物体质量相等的物体后物体B受到的摩擦力为N.:CDBADD.(分) ()次生 土壤条件()复杂 植物的种类数多并且有较为复杂的分层现象能为动物提供复杂的栖息场所和食物来源。(分) ()生长素 ()赤霉素 乙烯、脱落酸()多种激素相互协调共同作用()赤霉素 乙烯()高 ()BD(分)()神经递质 突触()b、c 神经 不属于 ()Ca+(或答“钙离子”)(分)(分)(每空分)() ()AaBb和AaBb 灰红∶灰褐∶黑红∶黑褐=∶∶∶(顺序可以颠倒) ()红眼∶褐眼∶白眼=∶∶ 红眼∶褐眼∶白眼=∶∶ ()灰身∶黑身=∶(分)(除标注外,每空分)()焦化厂活性污泥(焦化厂污染物)苯甲酰肼 选择 异养型 ()苯甲酰肼浓度 单一菌落()接种 灭菌(分)高二下学期第二次月考化学考试答案、选择题CCDCDBA二、非选择题、(分=×分×分))()②④⑦①⑤③⑥⑨()①b>c>a>d②b>c>d>a()右 M+Q(共分)() (共分)、(分=×分×分)()①②⑤()()CH=CHCHOCu(OH)NaOH()()CHCHOH、(分=×分分)()将钙、铁等微量元素转化为可溶性物质()FeNH·HO=Fe(OH)NH()取少量最后一次洗涤液于试管中滴加碳酸钠溶液若无白色沉淀则说明沉淀已洗涤干净(检验铵根离子也可)(分)()①BCD②偏高()。()加入KSCN溶液(或NaOH溶液等)溶液变红(或有红褐色沉淀生成等)、(分=×分)()取代反应()nHOOCC(CH)COOHnHOCHCHOH→(n)HO()①②()丙烯与HBr加成生成A.O-COHO→OHHCO�Naunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

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