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歌巢问题导学案.doc

歌巢问题导学案

李可即
2019-01-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《歌巢问题导学案doc》,可适用于活动策划领域

歌巢问题导学案学习任务:学生自己动手操作一起探究歌巢原理的发现过程体会数学思维的乐趣。学习目标:、抽屉原理的基本形式并能初步运用“抽屉原理”解决相关的实际问题或解释相关的现象。、逻辑推理思想和模型思想。提高学习数学的兴趣。学习过程:一、自主探究做一做:把支铅笔放进个文具盒中会有哪几种方法?请在桌位上试着摆一摆并记录下来。提示、支铅笔可随意放到文具盒中不用考虑摆放顺序可以放一起也可以分开放只要全部都放进去了即可。、记录时可用斜线表示铅笔用长方格  表示文具盒也可以用数字表示铅笔的支数没有放铅笔时用表示。请写出结论:把支铅笔放进个文具盒中二、交流讨论把支铅笔放进个文具盒中会存在什么情况呢?你是怎么想的?讨论结果:三、难点提升。、请你填一填:将支铅笔放进个文具盒中,不管怎么放,将支铅笔放进个文具盒中不管怎么放将支铅笔放进个文具盒中不管怎么放、总结结论:你能用一句话概括这个推论吗?四、尝试练习。、只鸽子飞进了个鸽舍总有一个鸽舍至少飞进了只鸽子为什么?、随意找名老师他们中至少有个人的属相是相同的为什么?

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