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C语言公开课教案.ppt

C语言公开课教案

精品课件库
2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《C语言公开课教案ppt》,可适用于综合领域

C语言分支流程控制语句if语句实习教师:宋恒指导教师:邹汝全复习引入程序的基本结构顺序结构分支结构循环结构顺序结构AB一个入口一个出口C语言语句分支结构YesNo条件AB条件判断C语言语句本节课学习内容:什么是分支结构呢?告诉他不能留长发告诉她不能带首饰例:大足职教中心学生管理规定:男生不能留长发女生不能带首饰。这就称为一个分支结构。首先判断是男生还是女生复习引入针对基本结构各种程序语言都有各自对应的语句来实现。C中用来实现分支结构的语句if语句(本节内容)switch语句本节内容(一)if语句单选条件语句双选条件语句多选条件语句(二)本节课内容总结(三)作业布置目标掌握if语句格式、执行过程能运用if语句编写简单的程序重、难点内容分支语句的格式和使用(一)if语句根据给定的条件决定执行几个分支程序段中的某一个分支程序段。if语句的三种形式:单选条件语句双选条件语句多选条件语句单选条件语句格式:if(<表达式>)<语句>注意:if语句中的“表达式”必须用“(”和“)”括起来。if语句中的“表达式”一般为关系或逻辑表达式也可以为数值类型的表达式。“语句”可以是一条简单语句、空语句或复合语句也可以嵌套其它流程控制语句。例:if()(正确)if(||!)(正确)例:if>(错误)if(>)(正确)语句例:if(>)if(>){printf(“级班:”)printf(“共人。”)}复合语句输出结果:级班:共人。空语句单选条件语句执行过程:a首先先判断表达式的值b若为非(真)则执行“语句”c若为(假)则跳过“语句”。流程分析:()输入一个整数a()如果a>则输出a。例:输入一个整数a,如果该数为正数则输出该数。输入一个整数aa>输出a结束开始Y你来做一做吧……N#include<stdioh>main(){intascanf("d",a)if(a>)printf(“d",a)}根据流程图写出程序代码:条件判断语句双选条件语句格式:if(<表达式>)<语句块>else<语句块>双分支选择语句a首先先判断表达式的值b若为非(真)则执行语句c若为(假)则执行语句执行过程:例:输入一个数X判断其是否为偶数是则输出“YES”否则输出“NO”开始输入正整数XX==输出“Yes“输出”No”结束假真If(表达式)其值有:真(非)或假()不是偶数就输出“No”是偶数则输出“Yes”你来试试吧……根据流程图写出程序代码#include“stdioh”main(){intxscanf(“d”,x)if(x==)printf(“Yes”)elseprintf(“No”)}条件判断语句当条件不满足时则执行else下的语句多选条件语句if(<表达式>)<语句块>elseif(<表达式>)<语句块>………elseif(<表达式n>)<语句块n>else<语句块n>格式:多选条件语句执行过程:直到得出最后结果例:饭卡里有元钱可以去买一份盒饭如果有元钱只能买一份面条如果有元钱只能买一份稀饭和一个包子如果有元钱只能买一个馒头没有钱回家吃。元元元元元有下列分段函数:x(x<)y=x(≤x<)x(x≥)编一程序输入x输出y的值。流程分析:()输入数据x()如果x<则y=x转到()()否则如果x<则输出y=x*x转到()()否则如果x>=则输出y=x*x*x()输出y的值。应该怎么做呢?大家想一想流程图开始输入一个数xx<y=xx<y=x*xy=x*x*x输出y的值结束真假真假#include<stdioh>voidmain(){floatx,yprintf("请输入x:")scanf("f",x)if(x<)y=xelseif(x<)y=x*xelsey=x*x*xprintf("y的值是:fn",y)}根据流程图写出程序代码:你来写一写……(二)本节课总结if语句单选条件语句双选条件语句多选条件语句课后作业完成教材P练习题()()()()()()编程题()从键盘上输入xy两个数输出其中大者。()思考:输入三个整数a、b、c要求按由大到小顺序输出。(三)课后作业

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