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2011河南泌阳高考物理一轮复习--牛顿运动定律的应用一(试题展示)

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2011河南泌阳高考物理一轮复习--牛顿运动定律的应用一(试题展示)2011河南泌阳高考物理一轮复习--牛顿运动定律的应用一(试题展示) 本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题 联系方式:74462071 第三单元 牛顿运动定律的应用(一) 试题展示 1.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合力进行分析和判断。 例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在B 一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验 A θ 结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。 举例如下:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放于水 平地面上。把质量为...

2011河南泌阳高考物理一轮复习--牛顿运动定律的应用一(试题展示)
2011河南泌阳高考物理一轮复习--牛顿运动定律的应用一(试题展示) 本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题 联系方式:74462071 第三单元 牛顿运动定律的应用(一) 试题展示 1.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合力进行分析和判断。 例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在B 一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验 A θ 结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。 举例如下:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放于水 平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的 M+m加速度a = gsinθ,式中g为重力加速度。 2M+msinθ 对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错(误的。请你指出该项。 ( A(当=0?时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的 , B(当,90?时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的 , C(当M>>m时,该解给出a?gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 gD(当m>>M时,该解给出a?,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 sin, 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :D g,,【解析】:当mM时,该解给出a=,这与实际不符,说明该解可能是错误的。 sin, 2.(山东卷,19)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子, 如图所示。设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速 度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下 落过程中,下列说法正确的是 A(箱内物体对箱子底部始终没有压力 B(箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大 www.docin.com/newmobi 联系方式qq:74462071 本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题 联系方式:74462071 C(箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D(若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 答案:C 【解析】:因为受到阻力,不是完全失重状态,所以对支持面有压力,A错。由于箱子阻力和 下落的速度成二次方关系,最终将匀速运动,受到的压力等于重力,最终匀速运 动,BD错,C对。 3(如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON,2MO,M、N两点高度相同。小球自M点右静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、s、a、EK M 分别 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图N 象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是 A v s a Ek O O O O t t t t D A B C 14(一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速大小为,g为重力加速度。人对电g3 梯底部的压力为 D 41A( B(2mg C(mg D( mgmg33 5(一物体放置在倾角为的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中, , a加速度为,如图所示(在物体始终相对于斜面静止的条件下, 下列说法中正确的是 BC a (A)当一定时,越大,斜面对物体的正压力越小 , a (B)当一定时,越大,斜面对物体的摩擦力越大 , a (C)当一定时,越大,斜面对物体的正压力越小 , a (D)当一定时,越大,斜面对物体的摩擦力越小 , 6(固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F 2作用下向上运动,推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示,取重力加速度g,10 m/s。求: ,1 F/N?小环的质量m; v/m?s 5.51 ?细杆与地面间的倾角,。 5 F α 020246t/s46t/s www.docin.com/newmobi 联系方式qq:74462071 本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题 联系方式:74462071 v2解:由图得: a,,0.5 m/st 前2 s有:F,mg sin,ma ,2 2 s后有:F,mg sin ,2 代入数据可解得:m,1 kg,,30: , 7(如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度, 2下表给出了部分测量数据。(重力加速度g,10 m/s) 求: A ?斜面的倾角,; α CB ?物体与水平面之间的动摩擦因数,; ?t,0.6 s时的瞬时速度v。 解:?由前三列数据可知物体在斜面上匀加速t(s) … … 0.0 0.2 0.4 12 14 下滑时的加速度为 v(m/s) … … 0.0 1.0 2.0 1.1 0.7 ,v2 a,,5 m/s1,t mg sin ,,ma1 可得:,,30:, ?由后二列数据可知物体在水平面上匀减速滑行时的加速度大小为 ,v2a,,2 m/s 2,t ,mg,ma2 可得:,,0.2, ?由2,5t,1.1,2(0.8,t),解得t,0.1 s 即物体在斜面上下滑的时间为0.5 s 则:t,0.6 s时物体在水平面上,其速度为v,v,at,2.3 m/s 1.228(风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径。 (1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球 在杆上作匀速运动,这时小班干部所受的风力为小球所受重力 的0.5倍,求小球与杆间的滑动摩擦因数。 (2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向间夹角为 37?并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间 为多少,(sin37?=0.6,cos37?=0.8) m 解:(1)设小球所受的风力为F,小球质量为 www.docin.com/newmobi 联系方式qq:74462071 本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题 联系方式:74462071 1 F,,mg? 2 ,,F/mg,0.5mg/mg,0.5?2)设杆对小球的支持力为N,摩擦力为 (f沿杆方向3 Fcos,,mgnin,,f,ma?垂直于杆方向4 N,Fsin,,ngcos,,0? 5 f,,N? 2,,Fcos,ngsin,fF3可解得6 a,,(g,)sin,,g?2m4mg 12S,at 7 ?2 2S8S ?t,,3g/43g www.docin.com/newmobi 联系方式qq:74462071
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分类:生活休闲
上传时间:2018-12-15
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