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女娲造人.ppt

女娲造人

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2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《女娲造人ppt》,可适用于综合领域

女娲造人考考你《女娲造人》作者是,当代家,家,作品有剧本等。苏叔阳小说剧作《丹心谱》、给划线的字注音女娲寂寞模样和泥整齐划一蘸满繁衍后裔彝族傈僳族傣族佤族侗族阿戋之者学习目标、整体感知故事情节理解女娲的形象特点、探究神话故事体会想象的魅力和细节描写的作用。、增强民族团结意识和爱国情感。这篇神话主要讲了那两部分内容?自学指导一速读课文段看谁能在分钟内独立完成下面任务、女娲为什么造人?她怎样造人的?结果如何?、文中的女娲是怎样的形象?(方法:先用括号标出描写女娲的重要词句分析)、女娲造人的过程洋溢着怎样的情感?(方法:用波浪线划出体现人物情感的重要词句体会)、作者用什么方法塑造女娲形象、表达人物情感的?(提示:女娲的形象是现实中存在吗怎样创造出来的)太寂寞了……她不愿忍耐这寂寞也不愿世上没有活泼泼的生灵捏泥巴造人甩泥点子造人让男女婚配自学指导一速读课文段看谁能在分钟内独立完成下面任务、女娲为什么造人?她怎样造人的?结果如何?、文中的女娲是怎样的形象?(方法:先用括号标出描写女娲的重要词句分析)、女娲造人的过程洋溢着怎样的情感?(方法:用波浪线划出体现人物情感的重要词句体会)、作者用什么方法塑造人物形象表达人物情感的?女娲的形象奇迹出现了这些“泥娃娃”一放到地上就活动起来动动手脚摇摇脑袋睁眼望世界张嘴出声音叽里呱啦地吵着、笑着蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲身边亲亲热热地呼叫那声音整齐划一是我们最熟悉的声音:“妈妈!”女娲看到自己亲手制造的生命非常高兴……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~神态描写人类获得生命的欢呼女娲创造成功的喜悦动作描写~~~~~~~语言描写细节描写指为表达中心的需要对表现人物性格和情节发展有特殊作用的动作、神情等一些细小环节进行的细致描写(如:人物的一举手一投足一句话一个眼神等)。细节描写不仅能表现人物感情透视人物心理,更能揭示人物性格使人物形象栩栩如生形神毕现收到点滴传神的艺术效果。自学指导三自由读课文、段思考:、这两段列举了兄弟民族的哪几种造人神话?、作者安排、段的用意是什么?傈僳族学习目标、整体感知故事情节理解女娲的形象特点和人类诞生的喜悦。、探究神话故事体会想象的魅力和细节描写的作用。、增强民族团结意识和爱国情感。想像是神话故事中的亮点没有想象就没有神话!…请你对女娲造人的原因和经过做另一种想象写出你创编的《女娲造人》注意细节描写。让我们一起去探求返回认真修改你创作的女娲造人,注意细节描写查找有关人类起源的资料准备交流。

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