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大课间操活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 .doc 老方桥小学2010学年(二)体育大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻中央体育工作会议精神，落实新课程教育理念，全面实施素质教育;根据上级有关文件的要求，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念;把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼;确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。而课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生的个性发展。“大课间操”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行了拓展。 二、 目标和原则 (一) 目标 1、 促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 (二) 原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、 创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、 实施措施 1、时间安排。上午第一节课前，任何老师不得挤占大课间活动时间。1、由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。2、升旗仪式或广播操后，先在原地整好队，然后由班主任教师带到晨间活动场地开展活动，活动前班主任教师务必指导学生做好准备活动。 2、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有:领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、 安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 5、 实行激励。活动实行比赛激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。每个月进行一个项目的比赛，并颁发奖状。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 四、 大课间活动程序安排 1、 进场 2、 广播操 3、分散活动 4、 集合、退场 五、 场地安排(就近，具体班级站位体育老师安排) 1、 一年级:一年级教学楼至校门口的西边 2、二年级:二年级教学楼至校门口的东边 3、三年级:三年级教学楼与行政楼之间 4、四年级:操场的西边 5、五年级:操场的南边 6、六年级:操场的东边 六、 活动内容安排:分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。每个活动各班级实行互换。 1、一年级: 跳短绳、踢毽子、立定跳远、站(坐)位体前屈、50米接力跑、游戏(可参照下面)等 2、二年级: 跳短绳、踢毽子、跳长绳、立定跳远、站(坐)位体前屈、50米接力跑等 3、三年级: 跳长绳 、立定跳远、仰卧起坐 、跳短绳、掷实心球、50米接力跑等 4、四年级:仰卧起坐、立定跳远、100米接力跑、跳短绳、掷实心球等 5、五年级:立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、掷实心球、跳短绳等 6、六年级:立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、跳短绳、掷实心球等 七、活动要求 1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 八、注意事项 1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。 4、活动全程有广播音乐指挥。 5、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育教师根据学 校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏(具体见附页)，各班老师可根据实际情况，结合 六:活动内容安排 ，选择活动内容，鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材，如有不详请咨询本班体育老师。 项目附下: 1)游戏，如:丢手绢、老鹰抓小鸡、黄河长江、双人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、虚步对拉、快快跳起、传递实心球、拉绳角力、钓鱼钩、十字接力、贴烧饼、打鸭子、报号接球、传递小篮球、机器人等 2)有趣的瓶子。每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、 滚、拼、搭等方法，把瓶子当成障碍或目标进行游戏。如:保龄球、砸瓶子、换物接力、搭积木、掷远、套圈、攻打炮台等 3)神奇的报纸。每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、折、掷等方法，用报纸做游戏。如:踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙、掷准、除四害等 4)各种动物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。 5)练习体育课所学广播操及其它内容。 6)短绳游戏:踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等 跳短绳，如:跳快、跳多、双飞、反向跳、双人跳、花样跳等 7)跳长绳，如:单人 单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳、重叠跳、鱼贯跳、口诀跳、跑跳鱼贯跳长绳等 8)立定跳远，如:跳接力、连续深蹲跳、比一比看谁远、五级十级看谁远等 9室内活动:拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、斗陀螺、堆馒头、解绷绷等项目。以上这些活动项目供各班参考和选用。 老方桥小学体育组 2011、2、17 留吕小学大课间活动计划留吕小学大课间活动计划(2009-11-19 14:45:36)转载标签: 教育 分类: 快乐大课间 一、活动时间 每周一到周五上午第二节课后、下午第二节课后每天活动60分钟。 二、活动负责 组长:苏道松 副 组 长:李兴华 活动教师:体育教师、班主任、相关教师 器材出借及准备:我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向对应出借老师领取: 李炳华(一、二年级)、李兴华(三、四年级)、李春之(五、六年级) 检查记录:值日学生 三、活动要求 1.要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。 2.各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应的活动。如班主任有事不在，必须交接给其他教师带领学生活动。 3.负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。 4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。 5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。 6(如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。 7(要求检查教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式 、具体指导、活动效果等。 四、器材出借要求: 1、负责器材老师提前5分钟到体育室。 2、准备好负责年级各班所用的器材。 3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。 五、活动场地分布 (一至六年级活动场地分布) 年级 每班器材 场 地 分 布 负责人 一年级一班 自带跳绳、呼啦圈 T型路东 苏 丽 一年级二班 自带跳绳、呼啦圈 T型路西 孙少荣 二年级一班 自带跳绳、呼啦圈 六一、六二、二一教室前 李爱惠 二年级二班 自带跳绳、呼啦圈 一一、一二、二二教室前 李效元 三年级一班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 T型路南北段 崔永红 三年级二班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 三一、三二、四二教室前 张存美 四年级一班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 东甬路 郎玉兰 四年级二班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 西甬路 薛婷婷 五年级一班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 排球场地以北西 刘之福 五年级二班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 排球场地以北东 王慧 六年级一班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 篮球场地以南西 刘培丰 六年级二班 自带跳绳、呼啦圈、自选项目 篮球场地以南东 王冰 六、活动内容 1、上午活动内容: (1)眼保健操(教室内)、国颁操、校园操(操场); (2)自主活动各班在规定场地内跳绳。 2、下午活动内容: (1)下午非兴趣小组同学活动内容: 星期 班 级 一 二 三 四 五 一(1) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 一(2) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 二(1) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 二(2) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 三(1) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 三(2) 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 四(1) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 四(2) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 五(1) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 五(2) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 六(1) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 六(2) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 六(3) 跳绳 呼啦圈 跳绳 呼啦圈 跳绳 (2)下午分组活动内容、场地及负责教师: 组名 负责人 场地 竖笛和鼓号 殷在升 音美器材室前 田 径 李素春(李春之) 田径场地 篮 球 葛汝涛(苏道松) 篮球场 排 球 李兴华(尹爱芹) 排球场 乒乓球 李炳华 一年级教室后 韵律操 李 萍 办公室前 书法绘画 张起风(李祥元) 书法教室 洛城街道留吕小学 一、活动时间 每周一到周五上午两节课后9:45——10:15 二、活动负责 组长:朱** *** 副组长:各体育教师 活动教师:各班正副班主任 活动检查:值周教师 器材出借及准备:我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向体育老师领取。 三、活动要求 1、要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。 2、各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应 的活动，如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。 3、负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器 材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。 4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动 场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。 5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。 6、如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近 期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健 身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。 7、要求教师有活动内容安排计划(有活动时间、活动人数、组织形式、具体指 导活动)，有每一次活动记录。 四、器材出借要求: 1、负责器材老师提前5分钟到体育室。 2、准备好负责年级各班所用的器材。 3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。 五、活动场地分布 (一~六年级活动场地分布) 年级 每班器材 场地分布 一年级 自带器材+安排内容器材 教育楼北面长廊 二年级 自带器材+安排内容器材 教育楼东面水泥地 三年级 自带器材+安排内容器材 教育楼前小操场 四年级 自带器材+安排内容器材 教育楼前小操场 五年级 自带器材+安排内容器材 大操场 六(1)年级 自带器材+安排内容器材 大操场 六(2)年级 自带器材+安排内容器材 大操场 七、活动内容:采用民间活动内容并结合体育竞技项目 (活动内容表) 室外 活动 内容 各种游戏 舞蹈 跳短绳 跳长绳 舞蹈 花样跳绳舞蹈 踢毽子 舞蹈 健身操 舞蹈 跳皮筋 舞蹈 滚铁环 舞蹈 踩高跷 舞蹈 呼啦圈 舞蹈 跳房子 舞蹈 拔河 舞蹈 踢沙包 舞蹈 斗鸡 舞蹈 篮球 舞蹈 接力跑 舞蹈 集体舞 舞蹈 羽毛球 舞蹈 排球 舞蹈 三毛球 舞蹈 室内 活动 内容 室内操 中国象棋 国际象棋 围棋 弹子跳棋 军棋 各种游戏 备注:各班主任可以根据自己的年级特点进行有选择性的进行活动，也可自己制定内容进行活动。做到人人参与，达到健身目的 一、指导思想: 现在倡导终身运动的理念，每个人至少要掌握一项擅长的运动技能，而这种对体育的兴趣要从小开始培养。我校一向重视体育，把开展快乐大课间活动作为体育重要工作来抓，力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，增强学生的体质，学生在活动中感受运动的快乐，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。为了贯彻进一步落实教育部实施的“阳光体育”计划，为了更好地展现我校省传统项目的风采，为了培养更多的体育后备人才，特制定本计划。 二、原则: 1(教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2(科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与体育课教学相结合的形式，合理的安排大课间的内容。 3(全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4(实效性原则。根据我校活动场地教师学生数量的实际情况，因地制宜，制订可行的方案，不搞不切实际的活动。 三、活动组织要求: 每天大课间活动时，正副班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍，按时到达活动场地，组织、指导学生进行各项活动。活动时正副班主任要全程跟踪，处理突发事件，保证学生安全。把全校学生分成两大组，每组按室内室外活动内容各不相同，各班选取两个认真负责、组织能力强的学生做课间活动组长，平时负责传达通知，配合老师组织班级分组活动。每学期依据活动内容和活动质量评出优秀班级，给予适当的奖励。 四、具体活动内容设想: 借鉴各校活动的经验。银河珠村和柯木塱小学实施大课间体育活动已经有好几年了，我们通过参观学习向兄弟学校取经，获得直接经验。又通过网络学习，借鉴全国各地开展大课间活动的做法，学习间接的经验。再经过请专家和科组成员一同座谈，讨论出了初步方案我们根据学校日常教学训练和检查评比展示的不同需求，制定两套不同的方案。平时:选用简单便于操作，发展学生身体素质的练习;检查评比:兼备综合性的、观赏性的有艺术性、突出实效的同时展现学校特色的活动。我们清楚地看到羽毛球、田径和游泳一直来是我校的传统项目，我校学生人人有兴趣、个个有特长。然后由于羽毛球的观赏性、操作性强的特点，我们确定了羽毛球为主题的新大课间活动内容。 1.平时大课间活动方案仍旧围绕以年级为活动单位，一至六年级大循环的思路，确定了跳绳、踢毽、跳皮筋、接力跑、集体舞、球类(羽毛球、乒乓球、板羽球)等六个大项。先集体做编轻器械(羽毛球拍)韵律操后分年级、分班级规定器械但自选游戏或比赛的活动的形式，每个年级一周活动一到两项内容，六周完成一个循环的活动模式。雨天活动安排室内形体训练以及柔韧性训练。 2. 开发综合展示型大课间，由于考虑到学校场地不足，我们每次的大课间仍将全校学生均分2大组。一组以室内柔韧、伸展、姿态等形体训练(目的是突出我校体育舞蹈、礼仪与形体的特色)，另一组室外活动一 羽毛球为主题开展自编操、熟悉球性、步法训练、球或拍游戏(目的是突出我校省传统项目校的普及和提高)自编操根据羽毛球技术动作、比赛特点进行编排，编成一套8-10节的四八拍的韵律操。 3.音乐选择，取得学校艺术科组的协作，汇聚艺体智慧，将学校的经典诵读与合拍的音乐组合成游戏活动的背景音乐，(目的突出我校的国学特色，展现学生的综合素质)另一是组织写作创编能力强的老师创编体育三字经(以体育术语、保健知识、健身方法、动作要领来进行创编)配以欢快的乐曲合成自编操的音乐。最后的放松音乐选用奥运开幕式主题曲《我和你》，舒缓悠扬的歌声中各班集合成同心圆形队伍跳起简单舞步、舒展的肢体动作。自然进入到大课间的尾声。 五、具体组织方案: 综合展示型大课间主题:羽毛球 1.流程:执拍出场---羽毛球球拍热身操6’---技术动作练习以及游戏竞赛 15’(步法联系、熟悉球性、球拍游戏:颠球、托球、交接、拼图、穿越、顶拍、托拍、单人、双人对打)(形式:往返、迎面、集体、分组)——进退场8-10’ 2.背景音乐:创编羽毛球拍操以及体育三字经(以体育术语、健身要领、体育知识、宣传口号等方面进行创编)，放松时选用奥运主题曲《我和你》器材 3.器材:以学生自己准备和学校购买部分相结合的方式进行。以学生自己准备为主。要求学生每人必须准备羽毛球拍一付;另外可根据自身爱好带跳绳一根或沙包一个或毽子一只。 4.场地划分:以班级为单位，五、六年级在田径跑道和篮球场;三、四年级在印刷厂和保安亭以及升旗楼前空地;一、二年级在中心操场;教室内可以有班主任组织进行姿态或柔韧等 形体训练或者室内游戏。 5.主要形式:学生根据自己的爱好在指定的场地有组织地进行活动;室外游戏主要是球、拍游戏(颠球、托球、交接、拼图、穿越、顶拍、托拍、对打)。负责教师参与到学生的活动中去，同时负责学生活动的文明性和安全。(注:如果遇到下雨天或者其他不适宜户外活动的日子，由负责教师带领学生在教室内组织娱乐活动。) 六、方案优点:(一举数得---) 1. 立足本校成绩显赫的传统项目，有现成的专业人才和场地基础 2. 培养更多后备人才 3. 宣传学校特色，与建立校本课程和科研课题同步开展 4. 全市首创，具有导向性，与关局提出的广州市球观念不谋而合，有发展前景 七、存在现状: 困局1. 活动场地——课间操队伍长场地窄活动空间小，没有办法舒展肢体。 受场地限制是主要原因。活动场所太小了，学生没有办法展开手脚。连课间活动都要轮流开展，要开展“大课间”活动如何进行全校动作的教学,此外，安全也是问题，由于学校用地有限，学生活动起来，难免要“擦枪走火”。 困局2. 体育师资——教师数量跟不上课程数量 根据省里下发的《实施意见》，从本学期开始，小学一、二年级和初中体育课每周都要增加一节，即小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时。但由于班级数太多，配备的体育老师有限，现有的师资很难满足增加体育课时的要求。学校排完课程表发现:有的班体育课要排在上午第一节。一到“大课间”光靠体育老师根本无法控制，只好正副班主任全兵压上，结果老师累得等于多上一节课。 困局3. 活动时间保证——学生的每天锻炼一小时如何计算 旧课间操已过时，大课间室内活动可有可无，室外活动流于形式而不按体育科布置的内容开展，由于这样那样的原因且还很难保证全校学生每天坚持锻炼，因为有主科老师反映，运动太多了学生安静不下来，影响下一堂文化课的听课效率。 困局4.教学时间、活动进展——教学活动众多，如何保证完成新方案的时间和质量 本学期面临4大任务:第三套广播操教学、大课间体育活动的开发、国家体质健康测试数据上报、校本体育课题研发。因此倘若每节体育课抽出一定时间进行新广播操教学和大课间自编操教学以及队形训练，不仅时间不够，而且效果还无法保证。大课间活动时间进行 全校集体培训，由于学校教学楼结构的特殊性影响，无法达到教学示范的全面和直观。 困局5.教师学生的现状——羽毛球基本功 大课间体育活动不是开展与否的问题，而是如何开展、更好开展的问题。大课间体育活动方案设计要本着健康第一的思想，要有利于促进学生身心健康展，要保证学生有适宜运动量。要求全校师生都动起来，内行来看我们能达到什么样的水平，一年级能正确执拍颠球吗,二年级能发球接喂球吗,„„老师呢,能指导学生的动作吗?是否能打教练球(喂球),是否具备战术的指导能力, 八、几点建议: 1.员村五小的校园集体舞从去年9月份开始就在全校师生中推广，基本上用了一整个学期才实现全校合跳“集体舞”。“推广校园集体舞先从老师开始，老师先学会了再教学生就容易了。”校长介绍说，学校先是召集班主任、体育老师、音乐老师以及45岁以下的年轻教师都来学跳集体舞，学了将近一个月。去年10月下旬开始正式在全校推广集体舞，利用队会课、活动课，先是学站队形、掌握分解动作，担心舞蹈太复杂小学生记不住，学校老师还将一些舞蹈动作进行简化，让小学生们先学会分解动作，能够在原地跳集体舞，然后再有计划地逐步实现拉手互跳。所以我们也应该一方面从研发校本课程教材开始，另一方面培训体育老师，以及正副班主任开始，使学校的传统项目，校本特色名至实归，提高了体育科老师的整体羽毛球运动水平，再培养和发展其他老师全体学生基础，最后再精选素质好、技术优的学生课余集中训练力创佳绩，使得随意抽出一个低年级学生动作有模有样，抽出2个高年级学生就能来几个精彩攻防对打联系，使我们 先烈东真正成为一个系统的，发扬传统、发展特色的羽毛球名校。 2.工作量的不确认往往被认为是额外的。短期内，相信老师会有奉献精神，但长此以往，工作就会被动，管理就会松懈。每天一次的大课间活动，其实就是每个班增加了一节课。谁来管理,我们认为班主任来管理是最合适的。因为班主任对自己班级的情况最熟悉，利于组织指导和安全管理，利于保证活动质量。大课间体育活动是教学计划的一个组成部分，因此，学校在期初安排课务时应把大课间活动作为课时量安排给班主任。在明确工作量的同时，也明确了管理和安全职责。为了提高管理质量，应对管理教师进行适当的培训，培训的主要内容为活动内容的运动技能、练习方法、组织形式、管理要求等。 3.根据柯木塱和珠村以及一些兄弟学校的经验，开展特色大课间活动人手缺乏而专门平请 专业体育人士做 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 教师的经验，我们学校能否多聘请一到两名个羽毛球专业老师,由他们来专门制定各年级学生的学习目标学习计划，负责培训老师学生羽毛球基础技术教学和校本特色教材的开发。在开足1-2年级每周4堂体育课的同时，设立一节课专羽毛球技术课。使得学校体育教育科研相应跟上，与校本体育课程教材的编写同步进行。 各校对大课间体育活动都在实践和探索中，只有适合的才是有效的。我们根据本校的办学特色，文化底蕴，开展校本化的大课间体育活动。大课间体育活动正如摇篮里的婴儿，需要我们全体老师共同去关心、培植，只有让它先动起来，才能好起来、优起来。 先烈东小学体育科组 2008.10.12 分享 顶