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科技辅导员论文:怎样做一名优秀的科技辅导员.doc

科技辅导员论文:怎样做一名优秀的科技辅导员

折翼翅膀yyy
2017-10-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《科技辅导员论文:怎样做一名优秀的科技辅导员doc》,可适用于综合领域

科技辅导员论文:怎样做一名优秀的科技辅导员科技辅导员论文:怎样做一名优秀的科技辅导员在素质教育深入发展的过程中科技辅导员是一支至关重要的队伍。他们除了努力推进现代教育技术的研究和应用之外还在引导、促进青少年科技素质的提高中起着极其重要的作用。要怎样才能成为一名优秀的科技辅导员呢,我们应从三个方面发挥自己的作用。一、整合资源配合教学现代教育技术是以信息技术为主要内容的它还包括电视、电影、录音、幻灯等多媒体还有实验教学。这些现代教育技术的资源建设发展是不平衡的。有的学校信息技术设备比较完善实验室建设也比较规范有的则缺这少那有的则完全没有特别是农村中小学现代教育技术建设大多数不到位有的资源建设比较好但由于多种原因设备长期闲置造成了资源的浪费。科技辅导员应积极配合领导制订好资源建设的整体规划定期督促行政领导实施规划。其次是抓好资源的管理对现有的资源进行鉴别、取舍、维修对新添的资源建设要有系统的“管理使用制度”构建乡、校现代教育技术资源体系。第三抓好资源的使用率充分发挥现代教育技术的优势提高教育教学质量。为此科技辅导员既要协助行政领导抓好教师培训提高教师的应用能力和水平还要努力协助学科教师制订好“运用现代教育技术进行教学改革的计划”为他们写好教案提供方便包括制作教学软件、选择音像教材资源等。二、激发兴趣释疑解难如何让学生热爱科学、提高科学素养这就需要科技辅导员付出更艰辛的劳动。一要激发学生的兴趣。学生强烈的求知欲往往是靠老师通过多种形式去激发的。例如传统的数学教学教师通常根据自己的理解将数学知识生硬地灌输给学生学生记住了一大堆的概念操练了大量的习题走出校门后不知道数学有何用。运用现代教育技术可以从学生熟悉的生活现实出发使生活材料数学化数学教学生活化。有一位教师在教“周长和面积”的内容时我建议他设计了一个课件即教师买了一套住房(多媒体展示高楼大厦)要进行装修有几个问题请你帮忙解决:问题一计算出这套房子的总面积问题二用边长分米的大理石铺地需要多少块,每块大理石售价元需要多少钱,学生们听后跃跃欲试学生的积极性提高了。一位语文教师在作文教学中感到一筹莫展。我建议他采用专题网站进行教学。网站名称可取名为“希望在线”、“探究之海”、“绿树成林”等每个专题网页分五个板块即导航区、资源区、创作区、讨论区、精品区。这种网络研究性的学习系统大大激发了学生写作的积极性老师再也不发愁了。二要释疑解难。学生在学习知识和从事科研活动的过程中往往会遇到各种疑问和难题作为科技辅导员有责任和义务引导、帮助他们去解决。例如在化学实验教学中一位教师在做“制取氧气”的实验中告诉学生在给固体药品加热时应使试管口向下倾斜氧气收集完后要先移出导管再熄灭酒精灯。如果错误会使冷水回流、试管爆炸出现危险实验。有个学生提出疑问硬要老师做给他看看这种危险实验教师当然不能做但如何解除这个学生的疑问,这位老师将问题告诉了我我帮助这位老师用计算机制作了一个模拟实验的课件几个动画画面展示了事物变化的全过程解除了这个学生的疑问。中国的“神舟五号”飞船上天之后有几个学生问我有没有办法做个模拟飞船我为了满足他们的要求翻阅了大量的资料启发他们去思考、去创作引导他们制作。在制作的过程中我帮助他们解决了一个又一个的难题终于使他们成功制造了“X气能航空鱼”这一作品获得了湖南省青少年科技创新大赛二等奖。三、鼓励创新活动开路创新能力是青少年学生文化科学素养的重要组成部分。因此一个科技辅导员应十分注重学生创新能力的培养。、注重自学能力的培养“未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人。”自学能力是各种能力中最重要的一种能力有了自学能力学生就再不完全依附于教师而是凭自己的能力去开辟自己的天地。这在某种程度上来说也是一种创新。因此我平时在开展各种科技活动或现代教育技术辅导时凡学生能自学弄明白的问题一律不讲或不多讲给学生留下思维的空间久而久之学生这种能力会自然形成。、注重培养学生的动手能力动手是领会、巩固和运用知识的最有效的手段。作为科技辅导员最重要的也就是让学生在各种活动中自己动手。辅导员必须在学年或学期初制订出本学年或学期内各种科技活动规划并有计划、有系统、扎扎实实地予以实施。如“三小”制作、社会调查、科技发明、模拟航天飞行、专题网站、夏令营等。通过开展小科学家、小发明家等的评选活动从中发现人才并予以培养并对优秀作品、优秀人才予以推荐、表彰。近几年我辅导的学生撰写的科技论文、科技制作获得县、市、省级奖励就有十几项。这些论文和作品充分显示了学生科技素质的提高。、注重培养学生的创新能力创新就是不拘限于已有的结论和见解而提出自己与众不同的新结论和见解或解决问题的新方法。学生的这种能力需要教师和辅导员大胆地鼓励与支持。发现学生有这样的潜质要精心加以保护并及时予以诱导。如在一次科技活动中我发现一位学生想研究一种适合于家庭用的割谷机既可以剪草又可以割谷用以减轻家庭的劳力负担。我觉得他这种想法很好于是大胆地引导他并给他提供资料、材料和技术结果他成功地制造了《家用小型剪草割谷器》。这一作品获得了湖南省第二十五届青少年科技创新大赛三等奖。鼓励学生提问也是培养学生的创新能力的重要方法。古人云:“学起于思思源于疑小疑则小进大疑则大知”。辅导员和学科教师应在学生中提倡“打破沙锅问到底”的精神鼓励学生敢于独辟蹊径敢于打破常规不拘一格。

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