下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板

小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板.doc

小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板

我永远都不能成为你的小怪
2017-09-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板doc》,可适用于活动策划领域

小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板第十七课地域性体育活动教学目标本节课通过选项式练习体现新课程的以学生的发展为中心充分尊重学生个性的理念让学生在自主学练、合作学习的氛围中学会与他人友好相处在游戏的过程中学会尊重他人的意愿遵守游戏的规则。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四集合学生语言导入。活动身体学生选项练习整理评价教师语言激励:今天这节课老师要让我们小朋友来展示一下自己的才华。看看谁的本领最大。组织学生做好身体和心理上的准备活动。教师巡回指导并对学生的练习情况进行评价。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。学生精神振奋情绪饱满。学生自由结伴自主学练相互观察学习汇报、交流。整理放松、说说自己在活动时的感受。喜欢上体育课积极参与体育活动。会活动会合作会交流能描述自己在参加活动时的情绪体验。生活实践课后反馈、本课以体现新课程的以学生的发展为中心充分尊重学生个性的理念让学生在自主学练、合作学习的氛围中学会与他人友好相处。、在游戏的过程中学会尊重他人的意愿遵守游戏的规则。第十八课投掷三毛球游戏:盯人追拍教学目标、通过投掷三毛球练习发展上肢力量培养学生上下肢协调用力。、通过游戏发展学生的奔跑能力养成遵守游戏规则的习惯。、培养学生的创新、合作的能力。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四集合学生教师语言导入。、找朋友的游戏投掷三毛球游戏:盯人追拍整理、评价请看~地上有什么东西,今天我们用它上课它有什么玩法动动你的小脑子。现在我们去找朋友。教师讲解、引导巡回指导评价、归纳指导、鼓励教师讲解规则组织学生练习巡视指导学生集合对学练进行评价精神饱满准备活动充分学生尝试练习演示观察分析、评价学生再练习比一比学生分组练习说说学练的感受及自己的困难积极参与养成自己锻炼的习惯体验运动的乐趣遵守规则生活实践课后反馈、学生能充分发挥自己的想象力能进行创造性的投掷积极发挥互相学习的良好品质。、对于学生的奔跑姿势要进一步的加强引导促进学习从小掌握良好的跑的姿态。第十九课各种压腿、踢腿练习迎面接力跑教学目标、复习迎面接力跑基本掌握接棒、站位方法提高自然跑的能力及合作意识和能力、通过压腿、踢腿练习发展学生的柔韧、协调能力场地器材接力棒根顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教学常规教育压腿、踢腿(垫上运动)、直腿坐压腿、分腿坐压腿、跪撑踢腿迎面接力跑整理评价、教师语言导入今天这节课的主要内容激发学生的练习兴趣、组织学生做准备活动。、教师领做、用口令指挥学生进行练习、教师提示接棒、站位方法、给学生分组组织学生练习组织学生进行比赛。集合学生对练习情况进行评价。、在教师的指导下做准备活动、要求活动积极精神振奋。、学生观察、在教师的指导下进行练习、学生回忆、练习接棒与站位的方法、分组比赛。、相互评价。分散进行放松自我评价相互评价。积极参与体会乐趣。姿态优美发展学生的柔韧性。熟悉并掌握方法遵守比赛规则。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈、很好的发挥了学生的柔韧性。、学生能很好的掌握游戏方法能遵守比赛规则能团结协作争取比赛胜利。第二十课基本部位操游戏:老鹰捉小鸡教学目标通过基本部位操的练习使学生知道身体各部位的名称具有关注身体健康的意识通过游戏的练习发展学生的移动、躲闪、急停等活动能力培养学生的参与意识和合作精神。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四言语导入激发兴趣。基本部位操游戏:老鹰捉小鸡整理评价、教师提出问题:你们了解自己的身体吗,你们知道身体各部位的名称吗,、以游戏的方式组织学生熟悉身体各主要部位了解。各部位的名称。、教师示范、用口令指挥学生进行练习、启发学生自编部位操。、师生共同复习游戏的规则、引导学生改编游戏的方法并组织学生进行练习、教师巡回指导、评价。集合学生对练习情况进行评价。精神饱满活动积极。观察模仿练习注意正确的身体姿态。根据不同的部位创编操伙伴之间相互模仿练习交流。组讨论游戏的方法及规则据自己设计的方法进行游戏汇报交流师生共同进行评价表扬有创意的小组和个人。分散进行放松自我评价相互评价。积极参与。通过部位操使学生具有关注身体健康的意识和习惯。学会玩并在玩的过程中培养学生的创新能力评价能力。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈、对学生的身体健康的意识和习惯的养成取得良好的指导作用。、学生能遵守规则在老游戏中玩出新花样。第二十课基本部位操游戏:老鹰捉小鸡教学目标通过基本部位操的练习使学生知道身体各部位的名称具有关注身体健康的意识通过游戏的练习发展学生的移动、躲闪、急停等活动能力培养学生的参与意识和合作精神。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四言语导入激发兴趣。基本部位操游戏:老鹰捉小鸡整理评价、教师提出问题:你们了解自己的身体吗,你们知道身体各部位的名称吗,、以游戏的方式组织学生熟悉身体各主要部位了解。各部位的名称。、教师示范、用口令指挥学生进行练习、启发学生自编部位操。、师生共同复习游戏的规则、引导学生改编游戏的方法并组织学生进行练习、教师巡回指导评价。集合学生对练习情况进行评价。精神饱满活动积极。观察模仿练习注意正确的身体姿态。根据不同的部位创编操伙伴之间相互模仿练习交流。小组讨论游戏的方法及规则根据自己设计的方法进行游戏汇报交流师生共同进行评价表扬有创意的小组和个人。分散进行放松自我评价相互评价。积极参与。通过部位操使学生具有关注身体健康的意识和习惯。学会玩并在玩的过程中培养学生的创新能力评价能力。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈很好的完成教学任务第二十一课地域性体育活动教学目标本节课通过选项式练习体现新课程的以学生的发展为中心充分尊重学生个性的理念让学生在自主学练、合作学习的氛围中学会与他人友好相处在游戏的过程中学会尊重他人的意愿遵守游戏的规则。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四集合学生语言导入。活动身体学生选项练习整理评价教师语言激励:今天这节课老师要让我们小朋友来展示一下自己的才华。看看谁的本领最大。组织学生做好身体和心理上的准备活动。教师巡回指导并对学生的练习情况进行评价。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。学生精神振奋情绪饱满。学生自由结伴自主学练相互观察学习汇报、交流。整理放松、说说自己在活动时的感受。喜欢上体育课积极参与体育活动。会活动会合作会交流能描述自己在参加活动时的情绪体验。生活实践课后反馈、本课以体现新课程的以学生的发展为中心充分尊重学生个性的理念让学生在自主学练、合作学习的氛围中学会与他人友好相处。、在游戏的过程中学会尊重他人的意愿遵守游戏的规则。第二十二课拍手操“老鹰捉小鸡”教学目标通过拍手操的练习培养学生正确的身体姿势通过“老鹰捉小鸡”的游戏发展学生的移动、躲闪、急停等活动能力培养学生的参与意识和合作精神场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四游戏:快快集合伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、跳跃运动游戏“老鹰捉小鸡”整理评价讲解游戏方法指导学生做游戏。教师引导学生回忆动作学生练习教师指导师生共同练习。、师生共同复习游戏的规则、引导学生改编游戏的方法并组织学生进行练习、教师巡回指导、评价。集合学生对练习情况进行评价。精神饱满行动迅速。学生自找同伴复习在教师的示范下集体进行练习。、小组讨论游戏的方法及规则、根据自己设计的方法进行游戏、汇报交流、师生共同进行评价表扬有创意的小组和个人。分散进行放松自我评价相互评价。积极参与姿态优美。学会玩并在玩的过程中培养学生的创新能力评价能力。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈、拍手操基本没有遗忘动作到位情况还得进一步加强。、学生能遵守规则在老游戏中玩出新花样。第二十三课各种姿势的自然走游戏“捕鱼”教学目标、通过各种自然走的练习让学生体验自然走的动作发展走的能力、通过“捕鱼”游戏的练习熟悉游戏规则发展学生移动、躲闪、急停能力。、使学生具有良好的合作精神并学会在游戏中尊重他人。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教师语言导入各种姿势的自然走游戏:捕鱼整理评价同学们你们观察过其他人走路的姿势吗,今天我们要来学习各种姿势的自然走。、教师启发学生想象各种走的姿势、选择性地进行练习、组织学生集体模仿:两臂放在不同部位的走、模仿性走、不同步幅的走等。教师讲解方法及规则组织学生并和学生一起做游戏。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。学生积极参与精神饱满。、学生成圆形想象并模仿走的姿势模仿练习集体练习学生和老师一起做游戏。整理放松说说自己在活动时的感受。积极想象认真模仿。遵守游戏规则在游戏中体验活动的乐趣。生活实践课后反馈、各种自然走的练习让学生体验自然走的动作发展走的能力。、在游戏中学生具有良好的合作精神并学会在游戏中尊重他人。、在“捕鱼”游戏的练习充分发展学生移动、躲闪、急停能力。第二十四课两臂放在不同部位用前脚掌走各种压腿、踢腿练习教学目标通过两臂放在不同部位用前脚掌走等方法的练习让学生来体验不同的走的方法从而培养学生的观察能力和想象力通过各种方式的压腿、踢腿练习发展学生的协调、灵敏等能力。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四课堂常规教育激发兴趣导入课的内容体验不同的走的方法地上运动压腿、踢腿练习整理评价教师提问:上节课我们学过各种各种姿势的自然走谁能说说还有什么方法,今天我们就要来体验不同的走的方法。、教师布置任务组织学生分组讨论练习个别示范评价组织学生集体模仿练习集体评价练习认真的同学。、教师示范、组织学生模仿练习、教会学生做动作的要求以及锻炼的价值。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。思维活跃活动积极。、学生讨论积极创想尝试练习、相互模仿练习、学生相互评价。学生模仿并尝试练习整理放松说说自己在活动时的感受。积极参与体验动作体验体育的乐趣学会相互评价了解动作的锻炼价值积极参与练习。生活实践课后反馈、让学生体验不同的走的方法从而培养学生的观察能力和想象力。、通过各种方式的压腿、踢腿练习发展学生的协调、灵敏等能力。、个别学生的互帮互助精神有待积极引导。二十五课前后滚动纵叉(劳动节放假)二十六课描述体育活动的快乐球类游戏(劳动节放假)第二十七课纵叉、左右滚动正确的坐、立、行姿势教学目标、通过坐、立、行的姿势练习培养学生的正确的身体姿势。、初步学掌握纵叉、左右滚动的动作发展学生的柔韧、协调等能力。、培养学生的合作能力。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四集合学生教师语言导入正确的坐、立、行姿势纵叉、左右滚动整理、评价同学们你们观察过其他人坐、立、行的姿势吗,你看见过解放叔叔的姿势吗,你想学吗,教师讲解、引导巡回指导评价并讲解正确姿势的方法教师诱导、启发教师巡指讲解、示范评价、鼓励学生集合对学练进行评价精神饱满准备活动充分学生分组自练习观察分析、评价演示学生再练习学生尝试练习学生示范观察评价学会区别学生再练习说说学练的感受及自己的困难积极参与养成正确的姿势的意识与行为。初步掌握纵叉左右滚动并能克服困难培养相互帮助的精神。生活实践观察日常生活中正确的坐、立、行姿势。课后反馈、纵叉不是很理想需要学生平时加强练习、左右滚动完成很好学生的兴趣很不错。第二十八课攀爬游戏运球教学目标通过攀爬游戏发展学生的攀爬能力并描述自己的情绪体验。通过运球初步掌握运球的方法培养学生的球类的兴趣。培养学生克服困难的精神和互相协作的意识。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教师语言导入准备活动:活动小手小脚自编活动操攀爬游戏:、攀杆练习、爬地练习运球整理、评价教师语言导入今天这节课的主要内容激发学生的练习兴趣。组织学生做准备操。教师讲解方法引导学生练习教师点评教师引导组织学生练习教师指导、观察、评价组织学生比一比集合学生对学练情况进行评价。在教师的指导下做准备操要求活动积极精神饱满。学生尝试练习学生演示、观察、评价学生练习学生尝试练习、观察学生演示、观察、评价、分组练习、比一比积极参与体会乐趣。关注自己的感受培养自己的能力体验自己的情绪。学会简单的运球方法体会运球的身体的协调用力感受用力部位。体会并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈、学生对运球特别有兴趣只是动作的协调性不够比较硬用力不准确。、学生的情绪很高容易出现失控。第二十九课劈叉游戏:快乐大本营教学目标通过“石头、剪子、布”发展学生的协调能力及灵敏能力并培养学生在与同伴的游戏中友好相处。在“快乐大本营”中发展学生的走与跑的能力培养学生的合作精神。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教师语言导入石头、剪子、布快乐大本营整理、评价教师用激励的语言刺激学生的游戏兴趣培养学生的学习潜能。教师讲解游戏的规则组织学生游戏观察、指导学生评价、激励。教师讲解游戏方法组织学生练习组织学生比赛激励评价集合学生对学练情况进行评价。精神饱满乐于参加学生自找伙伴练习创编多种练习方法演示、观察、评价学生学习练习学生分组练习观察、评价同伴分组比赛整理放松说说自己在活动时的感受。关注自己的身体部位动作体验运动的乐趣。发展走与跑的能力体验运动的快乐。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈通过游戏学生基本掌握了走和跑的能力学生的合作合作精神也有很大的提高。第三十课“独木桥”上前进、后退、转体运球接力教学目标通过在“独木桥”上的练习发展学生的平衡能力培养学生的勇敢、顽强等意志品质通过运球接力熟悉球性培养学生对篮球运动的兴趣。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四课堂常规凳上操:伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动。“独木桥”上前进、后退、转体运球接力整理、评价教师言语导入:同学们‘你们想做一个勇敢的人吗,今天老师要带你们来做一个“杂技演员”走“独木桥”看看谁能在上面表演得最好,教师示范带领学生做操。引导学生搭建一座“独木桥”组织学生自主练习指导学生练习评价、表扬表现好的同学。教师给学生分组组织比赛评价集合学生对学练情况进行评价。活动积极情绪饱满跟随教师的动作做操要求:准备充分。学生以小组为单位自己动手布置场地、器材自创动作练习相互学习、展示评价。学生先练习比赛说说体育活动的情绪体验及你对本节课的看法。积极参与培养正确的身体姿势。让学生学会动手、学会动脑、学会表现自己学会合作。正确对待竞争与成败之间的关系学会帮助学习上有困难的同学。体验体育游戏及获胜的快乐生活实践课后反馈通过这节课的练习学生基本掌握了平衡运球技术也有明显的提高学习的兴趣很强。第三十一课地域性体育活动教学目标本节课通过选项式练习体现新课程的以学生的发展为中心充分尊重学生个性的理念让学生在自主学练、合作学习的氛围中学会与他人友好相处在游戏的过程中学会尊重他人的意愿遵守游戏的规则。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四集合学生语言导入。活动身体学生选项练习整理评价教师语言激励:今天这节课老师要让我们小朋友来展示一下自己的才华。看看谁的本领最大。组织学生做好身体和心理上的准备活动。教师巡回指导并对学生的练习情况进行评价。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。学生精神振奋情绪饱满。学生自由结伴自主学练相互观察学习汇报、交流。整理放松、说说自己在活动时的感受。喜欢上体育课积极参与体育活动。会活动会合作会交流能描述自己在参加活动时的情绪体验。生活实践课后反馈通过选项式练习学生的自主性有了提高对游戏戏的规则遵守的还不够。第三十二课纵叉(测试)游戏(自选)教学目标通过纵叉的测试了解学生和自己的柔韧能力。通过游戏培养学生的合作意识个人与集体活动的区别。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四准备活动:活动小手小脚自编的活动操。测试纵叉自选游戏练习整理、评价、教师语言导入组织学生做准备活动教师讲解测试要求分组练习分组测试。教师讲解游戏应注意的事项。集合学生对测试进行评价、老师的指导下做准备活动、要求活动积极精神饱满。分组练习学生测试。完成测试的同学自己结伴做游戏说说自己在第一次测试的感受及做游戏时的快乐。积极参与。了解自己的柔韧能力体验测试心理。感受与同伴做游戏的快乐。生活实践课后反馈很好的完成教学任务。第三十三课拍手操投掷游戏:纸飞机教学目标通过拍手操的练习学会基本体操并使学生知道身体各部位的名称及动力部位具有关注身体健康的意识通过拆、掷纸飞机发展学生动手及投掷能力。培养学生的互帮和合作意识。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四语言导入激发兴趣。拍手操拆、掷纸飞机整理、评价教师语言导入:你会做拍手操吗,你想学吗,以游戏的方式组织学生做拍手的游戏。、教师示范、用口令指挥学生进行练习、启发学生自编拍手操。教师讲解方法启发学生自创方法巡回指导诱导、激励集合学生对学练情况进行评价。积极活跃、精神饱满。、观察模仿、练习、注意正确的身体姿态。根据不同部位拍手创编拍手操伙伴之间相互模仿练习交流。学生自己拆纸飞机自创练习方法学生演示、观察、评价学生再练习。说说自已在体育活动中感受。积极参与姿势优美发展学生的协调性。。体验学习的快乐初步掌握掷纸飞机的方法。体验体育活动中的快乐。生活实践课后反馈通过一节课的学习学生能自己完成折纸飞机但在掷纸飞机时动作不不够。第三十四课跳上跳下投圈比赛教学目标通过跳上跳下的练习发展学生的跳跃能力培养学生勇敢、顽强的品质通过球类游戏发展学生对篮球运动的兴趣让学生体验成功的乐趣。场地器材凳子若干条顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四课的开始学生自主练习练习跳上跳下球类游戏:投圈比赛整理、评价教师:同学们你们知道凳子除了可以用来坐还可以用来锻炼身体吗,今天老师要来考考我们小朋友看谁能想出许多的锻炼方法来。组织学生做凳子操教师给学生分组并指导学生进行练习。教师布置任务强调要点。教师讲解方法分组学生练习指导、鼓励、评价。集合学生对学练情况进行评价。、积极动脑愉悦参与在教师的带领下做操。学生在组长的带领下创新练习自主活动相互观摩交流。学生在相互帮助与保护下进行练习。分组尝试练习创编方法观察、分析、评价分组练习、比赛。说说这节课你学到了什么,你有什么想说的请大胆说出来注意身体的正确姿势。让学生在玩的过程中学会创新、学会交流学会合作。学会玩并在玩中培养学生的创新能力。体验体育活动的快乐。生活实践课后反馈通过跳上跳下的练习学生的跳跃能力增强了整节课的教学任务完成的很好。第三十五课模仿操游戏“捕鱼”教学目标通过学习模仿操发展学生的协调能力培养学生良好的体形及审美观通过“捕鱼”的游戏发展学生的移动、躲闪、急停、跳跃等能力培养学生的机智、合作的能力。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四游戏:看谁反应快模仿操游戏:“捕鱼”整理、评价师讲解课的内容情绪激发以游戏的方式使学生了解各种动物。教师示范、讲解师生同练。鼓励学生创编模仿操。教师讲解规则及方法组织学生练习巡视指导并参与游戏。表扬练习认真和活动积极的学生并对活动情况进行评价。情绪饱满、活动积极。学生想象、创编模仿操跟老师一起练习创编更多的模仿操。学生分组练习教师和学生同做游戏。整理放松说说自己在活动时的感受。积极参与学会模仿、学会玩、学会快乐。遵守游戏规则在游戏中体验活动的乐趣生活实践课后反馈通过学习模仿操学生的学习兴趣很强在“捕鱼”游戏中学生的积极性很高。第三十六课跳单、双圈球类游戏:送西瓜教学目标通过跳单双圈的练习发展学生的腿部力量及全身协调用力的能力通过送西瓜的游戏发展学生的搬运、合作能力培养对球类运动的兴趣。场地器材小篮球若干自行车胎若干顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四活动准备跳单双圈球类游戏:送西瓜小结、评价教师语言导入:同学们今天我们一起来玩一种新的器材自行车胎。谁来说说车胎可以怎么玩,教师总结学生的练习情况提示本节课的内容引导学生自己动手布置车胎的摆放方法并在组长的带领下进行创造性的练习组织学习、评价引导学生说出练习后的体会。教师与学生一起布置游戏的场地教师宣布游戏的规则与注意事项组织游戏并比赛。学生积极思维踊跃参与自主玩车胎。交流、评价。、学生动手布置场地并在组长的遏带领下进行练习说说自创练习的体验与感受。学生游戏体验乐趣遵守规则。说出成功与失败时的心理感受并自我评价。通过一物多玩发展学生的创新意识通过交流与合作体验到体育活动的乐趣由体验而产生对体育活动的兴趣。游戏是一年级学生最喜欢的体育项目但是游戏时要特别强调对学生进行安全与规则教育并通过游戏的过程与结果实施心理健康与社会适应领域方面的教育。生活实践课后反馈学生在跳单、双跳时动作协调性还不够在游戏“送西瓜”中积极性很高能遵守游戏的规则第三十七课综合性游戏:跋山涉水教学目标通过综合性的游戏发展学生的钻爬、跳跃、奔跑等能力培养学生克服困难、积极进取的精神并通过游戏描述自己在体育活动中的情绪体验。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三语言导入动动小手小脚。综合性游戏:跋山涉水整理、评价、教师用语言诱导激发学生练习的兴趣培养我想学练的意识。学生活动。教师讲解游戏方法及规则组织学生分组交换练习教师巡视、指导综合练习。对学生的学练情况进行评价并鼓励、表扬表现积极的学生。精神饱满活动积极。学生分项尝试练习综合练习。说说体育活动的情绪体验及你对本节课的看法。积极参与初步掌握运动的技能体验运动时的情绪。学中乐玩中学本领。生活实践课后反馈通过这节课学生的跳跃、奔跑能力有了很大的提高但学生的吃苦精神还不够。第三十八课测试:跳单、双圈自选游戏教学目标通过测试发展学生的腿部力量及全身协调用力的能力通过自选游戏培养学生的社会交往能力体验体育活动带给他们的乐趣。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四准备活动游戏:玩车胎测试:跳单双圈自选游戏整理放松小结评价宣布本节课的考核内容组织学生自己玩。教师讲解测试方法组织学生按顺序进行考试学生自己找伙伴自己选择游戏进行自主练习。要求明确玩得开心有创意。跳出自己的最佳水平跳得轻松、自然。体验体育活动的乐趣懂得活动前要做准备活动使身体心理都做好上课前的准备。让学生根据自己的兴趣自找玩伴自选游戏体现了以学生为本让学生学会主动学习的新课标理念。生活实践课后反馈通过测试学生的腿部力量有了增强身体协调性也比第一节课明显增强自选游戏中也玩的很快乐这节课完成的很成功。第三十九课测量身高体重自选游戏教学目标知道自己的身高体重等身体变化了解自己的发育情况以便让学生进行有效地锻炼自己及食物上的营养搭配以保证身体的正常发育。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教师语言诱导测量身高体重自选游戏整理、评价教师组织学生做准备活动教师讲解方法教师组织测量教师讲解规则组织学生游戏教师评价学生的测量情况并及时反馈给学生。积极活动情绪饱满。学生测量了解自己的身体变化。学生自结伴做游戏练习。学生了解自己的身体发育情况并感受自己成长的喜悦。积极参与积极参与体验与同伴做生活实践课后反馈很好的完成教学任务。第四十课测量身高体教学目标通过测量自己的身高体重等身体变化了解自己的发育情况以便让学生进行有效地锻炼自己及食物上的营养搭配以保证身体的正常发育。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四教师诱导、启发测量身高体重自选游戏整理、评价教师语言激发组织学生做准备操教师讲解方法组织学生测量教师诱导并讲解要求。教师评价积极活动情绪饱满。学生测量了解自己的身体变化学生自选游戏项目学生自评积极参与体验自己的身体的变化。感受与伙伴游戏的愉悦及情感体验。生活实践课后反馈学生能自觉排队测量。

VIP免券下载文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/46

小学体育教案全集:一年级下册(二)体育教案模板

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利