杭州技师学院授课教案
（ 学年 第 学期 课程 汽车舒适与安全系统诊断与检修）
学习项目：安全气囊的故障诊断与排除 授课教师： 序号：
学习任务：安全气囊的故障诊断与排除
教学时间：10课时
工作情境描述
某客户的车因SRS灯无故点亮，担心车子有安全隐患，后将车开到维修站，你作为机电组维修人员，需在规定时间（参照维修资料）内按专业要求对上述故障进行检修与零部件的更换，并作好记录，交付服务顾问试车验收
学习情境描述
学生接受工作任务后，在教师的指导下，学习汽车安全气囊电路及相关知识，分析可能的故障原因，参照维修手册，按工作
规范
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，对安全气囊及其相关电路进行拆检并作好相应的记录，工作过程中遵循现场工作管理规范
学习目标
1．能叙述安全气囊的组成、结构、功用；
2．能叙述安全气囊的工作原理（含控制原理，引爆条件等）；
3．通过查阅维修手册，能正确叙述安全气囊的拆装工艺及相关的注意事项；
4．能运用所学知识，在教师指导下制定正确的拆装
计划
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并独立实施之；
5. 能正确地对安全气囊各个组件进行检测与更换；
6. 能正确分析、检测其电路故障并进行排除。
学习内容
1．安全气囊的组成、结构、功用；
2．安全气囊的工作原理（含控制原理，引爆条件等）；
3．查阅维修手册，在教师指导下制定安全气囊拆装计划并独立实施之；
5. 对安全气囊各个组件进行检测与更换；
6. 分析、检测安全气囊电路故障并进行排除。
教学条件
教学设备：凯越整车3辆、车辆保护件、世达电工工具4套、刺针4套
教学资料：《汽车电气设备构造与维修》、工作页、维修手册、自学材料、考核评分表
教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
组织形式
1、分为2个学习小组，每组5人；
2、以小组学习为主，以正面课堂教学和学生操作为辅，三种方式交替进行。行动导向教学法始终贯穿教学全过程
3、实训过程中注意安定问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
教学流程
附后
学业
评价
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评价点：
1. 检查学生工作页完成情况。
2. 抽查学生安全气囊的组成、结构、功用和各部件安装位置掌握情况。
3. 抽查学生检查安全气囊组件拆装、更换是否是否正确规范。
审批意见
审批人/日期：
教学后记
教学流程：
教学环节
教学内容
学生活动
教师活动
课时分配
学习任务导入
案例导入：一辆凯越车．驾驶员反映SRS灯无缘无故亮了。而且车子没有任何的碰撞或被修理。
教师解读学习任务
明确任务
明确任务:
1. 找到车上所有气囊相关元件
2. 能正确拆装主气囊
3. 正确查找气囊电路图
4 .能进行团队成员的有效沟通与协同作业
学生接收任务，明确任务要求
教师布置工作任务，解读任务要求
资料
1． 别克凯越维修手册
集中精力听老师讲解并作好记录
教师讲解
汽车安全性的基本知识
1. SRS系统的组成
2. 气囊工作原理
3. 主气囊结构
4. 正确拆装需要注意的事项
学生接收教师指令，查找相关内容
教师发出指示：要求学生在维修手册中查找某一信息
实车操作
正确拆装主气囊
学生在实习场地由教师指导下操作设备并进行观察
教师巡回指导，观察安全情况
SRS电路
1. 使用维修手册查阅气囊控制电路
2. 电路图识读
学生根据教师指导学习
教师指导为主，讲解和引导结合
SRS系统的组成
1.SRS的元件以及连接器、接地点的安装位置
2.查阅维修手册收集信息为就车查找作好准备
学生接收教师指令，查找相关内容
教师发出指示：要求学生在维修手册中查找某一信息
实车查找控制电路
1.在教学车上找到安全气囊控制电路的各节点（包括各部件安装位置，与各节点连接的导线颜色，端子编号等）
学生在教学车上根据整理的资料完成相关的查找工作
教师随车指导，负责安全
故障诊断
1.根据故障码分析故障
2.读取气囊数据流
学生在教室集中精力听老师讲解并作好记录
教师讲解
就车检查
1．使用万用表检查游丝弹簧的好坏
2．正确测量各线束
学生在教学车上根据教师要求进行操作检查
教师随车指导，负责安全
自由提问时间
学生可根据学习过程中碰到的问题，向老师提出相关问题
自由提问
教师分别回答学生提出的问题
展示前准备
各小组对学习的情况作小组内部沟通，做好汇报展示前的准备工作
小组内部沟通，展示前准备
教师作展示前指导并记录各组学习情况（如学习参与度、团队协作、组织分工等）
学习成果展示
各小组汇报本组的学习情况，展示本组完成的工作页并进行说明（每组5分钟）抽2组进行
组长汇报
教师记录
教师点评及补充讲解
教师点评各组的学习策略及展示汇报方面的整体情况，教师总结点评就车检查的有关情况
汽车安全气囊故障诊断与排除(学习任务)考核评分表
班级: 组别: 组长： 组员：
课程： 汽车安全与舒适性 一体化项目(学习任务)名称:汽车安全气囊故障诊断与排除
类别
考 核 内 容
配分
评 分 标 准
考核记录
考核方式
得分
专业知识
安全气囊组成及各部件功用
10分
1．能叙述安全气囊分类、功用
5
例：好；基本正确；差
例：现场口试、查工作页、试卷
2．能描述照明电路各组成部件的工作原理
5
电路图识读基本知识
10分
1．能识读电路图中种符号和标注
5
2．能识读安全气囊电路，并能描述安全气囊工作过程
5
分析故障原因
制定诊断计划
20分
1．能分析出故障的可能原因
14
2．能制定出科学合理的诊断计划
6
专业技能
运用Tech2进行诊断
30分
1.读取气囊数据流
10
2.根据故障码分析故障
20
安全气囊各部件、线路查找及测量
15分
1．能按技术规范查找和测量各部件及线路，并判断是否完好
15
职业素养
（组评）
职业素养
15分
1．安全规范操作
5
2．工具使用与摆放、5S
5
3．到勤、纪律
5
合计
100分
得分
组长签字/日期： 教师签字/日期：
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