“彩虹动画公司”实习基地

南京铁道职业技术学院苏州校区 校外实习基地内涵建设项目立项申报表 实习基地名称：南铁院苏州校区“彩虹动画公司”实习基地 实习基地位置：        吴中区盘蠡路189号      实习基地负责人：          梁福明                项目负责人：              邹  羚                申报类型：    已有基地        □新建基地    申报单位：                        （公章）      二○一○年5月 一、实习基地基本情况 实习基地单位名称 彩虹动画 所在位置 吴中区盘蠡路189号 设立时间 2009.8 教学 简况 实习面向的专业名称 主要实习岗位 年顶岗实习人时数 动漫设计与制作 剧本创作、动画师、Flash动画设计师 20 计算机应用技术 剧本创作、动画师、Flash动画设计师（参观） 40             近2年依托本实习基地开展实习的情况 实习班级 实习岗位 实习人数 实习时间 07动漫设计与制作 剧本创作 4 2009.8 07动漫设计与制作 动画师 5 2009.8 07动漫设计与制作 Flash动画设计师 11 2009.8 09计算机应用 剧本创作(参观) 12 2009.11 09计算机应用 动画师(参观) 8 2009.11 09计算机应用 Flash动画设计师(参观) 20 2009.11         合 计   校企合作简况 合作时间 合作内容 合作成果 2009.8 教师下企业、学生实习 签订合作 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 2009.8 企业与学校共同制定教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 07动漫设计与制作教学计划修订 2009.9 企业技术人员进行实训教学 兼职教师 2009.8 讨论计算机应用专业人才培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 讨论意见 2010.5 讨论动漫专业人才培养方案 讨论意见       基地 简介 （协议 后附） 彩虹动画公司成立于2000年5月，位于苏州动画发展福地——吴中区。公司占地面积500平方米，拥有50多人制作团队；属中等规模的专业动画制作公司。是集动画片前期创作设计、中后期生产制作，“一条龙”服务的传统二维、数码二维（无纸动画）的专业动画制作公司。 实习基地 建设基础 （1）合作基础好。2009年 8月，苏州校区与彩虹动画公司正式签订了校企合作协议。彩虹动画公司是吴中区动漫产业的人才培养基地，而我校区是第一家正式和彩虹动画公司实现校企合作的单位。因此，合作具有很大的发展潜力和美好前景。合作以来，接纳我校动漫专业、计算机应用技术专业实习、参观学生每年20-40人，接纳教师下企业实践10人次、联合开发人才培养方案、教学标准、课程标准制定和教材编写等。参与我校校内动漫教学，并提供教学项目。还准备与我校成立大学生创业中心，进行动漫项目的开发。 （2）企业条件较好。企业是动漫类企业，是吴中区动漫企业中的佼佼者，拥有一支高素质高水平高技能的动画设计与制作团队。曾经开发的动画片有《科科总动员》、《小师爷》、《熊猫欢欢》、《小金鱼》、《哪吒》、《小鲤鱼历险记》、《西游记》、《美猴王》、国外加工片等制作。基地企业规模50人，在动漫这个刚起步的行业中属于规模较大的企业；公司内部管理 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，专业对口性比较强。学生在该企业实习，不但提高技能水平，还能参与各种国内外动画片的制作和开发。我校的五年制学生，偏重于二维动画方面，彩虹公司技术人员深厚的二维、数码二维的功底，为我校学生顶岗实习提供了坚实的基础，是是学校、家长和社会满意的实习基地。同时还能支持我校教师下企业、横向课题研究。 （3）使用效益较高。能面向动漫专业、计算机应用专业的学生开展专业实训教学；能同时接纳实习的学生在20名以上，能接受网络专业、软件专业中喜欢动漫的学生进行参观、访问，能接受专业教师开展“岗位实践”活动或具有实质性的校企合作项目。 （4）管理比较规范。实习基地建设项目负责人梁福明与项目负责人邹羚有着长期的合作关系；顶岗实习管理比较规范；企业有明确的兼职教师承担一定的实习教学任务，开展实质性实习指导工作。               二、建设项目和内容 项目名称 兼职教师队伍建设 项目负责人 邹 羚 建设内容和建设方案 兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分，他们对于优化师资队伍结构，加强实践教学环节，提高教学质量、促进产学研结合等起着举足轻重的作用。 建设内容： 1. 继续聘请企业中能工巧匠充实兼职教师 2. 提高兼职教师的教学素质 3. 兼职教师开设讲座 4. 兼职教师参加人才培养方案、专业标准制定与修订 建设方案： 目前动漫设计与制作专业有专任教师3人，兼职教师2人（来自彩虹动画公司员工），承担的教学课程为《动画制作初级》、《动画运动规律初级》、《flash基础》、《动画造型设计初级》。 1.兼职教师队伍建设（开展时间：2010暑假） 10-11学年第1学期，在彩虹动画公司现有专业技术人员50余名中继续选择、聘任符合兼职教师任职条件的高级技术、管理人员或能工巧匠发展成我院兼职教师。 2. 提高兼职教师教学素质（开展时间：2010暑假） 专职教师（3人）在2010年暑假全部到彩虹动画公司顶岗实践，参与企业项目的开发，专职教师与兼职教师交流，达到互赢目的，在下企业顶岗实践中，除了提高教师的动手实践能力；还要提高兼职教师的教学水平和艺术。 3.兼职教师参与校区建设（开展时间：2010暑假） 暑假下企业期间，要兼职教师配合专职教师完成岗位设置、行动领域、职业能力的划分进行专业调研，在2010年9月完成 调研报告 关于民族工作的调研报告关于就业的调研报告XX公司人才现状调研报告XX村综治维稳工作的调研报告干部职工思想状况调研报告 、人才培养方案的调整。 4.兼职教师开设讲座（2010.5-2011.5） 在校外实训基地建设期间，邀请企业兼职教师开设与动漫专业相关讲座，让学生对动漫专业的就业、专业知识有一定的了解。 预期建设成果 序号 成果内容 成果标志 1 与兼职教师签定教学协议、发放证书 外聘教师证书 2 兼职教师对顶岗实习学生进行工作指导 顶岗实习协议 3 专职教师与兼职教师教学交流 交流内容、记录、照片 4 专职教师下企业调研 调研报告 项目名称 实习项目开发 项目负责人 邹羚 建设内容和建设方案 实习项目是专业技能综合实训的教学载体，是工程中已有典型成果工作过程的完整叙述。其承载知识、技能与素养的学习，是实施项目教学的前提，是培养高技能人才的重要保障。 建设内容： 1.合作开发项目 2.实训项目开发 3.实训教材开发 建设方案： 组织专业教师和彩虹动画实训基地进行紧密型合作，将企业项目进入学校开发；专兼职教师一起合作开发实训项目、实训的教材。建设任务分解如下： 序号 项目名称 子项目名称 完成时间 完成人 1 企业项目引进 2010.9 张三军 2 顶岗实习实训项目的开发 2010.10 彩虹动画 3 顶岗实习实训教材开发 2010.10 邹 羚 预期建设成果 序号 成果内容 成果标志 1 收集、整理实习项目 实习项目册 2 学生进行项目设计与制作 学生作品 3 顶岗实习实训教材开发 实训教材                   三、经费预算 时间 项目名称 经费 主要用途 2010.8 教师企业顶岗实习 1000 交通、午餐 2010.10 顶岗实习项目开发 2000 项目开发酬劳 2010.11 礼品 500 企业礼品                 总计           四、审核意见 所在单位审核意见 签名： 日期： 教务部审核意见 负责人签名： （公章） 日期： 校区审核意见 负责人签名： （公章） 日期：