河北美术出版社二年级下册书法教案

河北美术出版社二年级下册 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法教案 第一课 偏旁(一) 教学目标: 1(初步掌握木字旁、两点水和三点水这三个偏旁的书写要领。 2(了解带有这三个偏旁的一般书写规律。 3(写好例字， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 写得正确、端正，结构比例恰当。 教学重难点: 木字旁、三点水、两点水的书写。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、 课前欣赏。 1.上课之前我们先一起来欣赏几幅书法作品，可得仔细看哦。 2. 最后一幅是书法家卢中南的作品，欣赏了这些书法作品，小朋友有什么想说的吗,其实这么美观的书写都是书法家们一天一天坚持不懈地练出来的，如果你们也能坚持认真练字，肯定也能把字写好，可能将来也会成为书法家哦～咱们上课吧。 二、基本功 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 。 1.孩子们，今天这节课我们一起走进“写字大本营”，我们的写字目标是:(书写美观汉字，争做写字能手。)有信心吗, 2.今天我们要练写的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是三个左偏旁——，认识他们吗,谁说说他们的名字。一起读读他们的名字。 3、书写指导。 木字旁:横短、竖长，捺改写成点。 三点水:第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。 两点水:末笔是提，两点相应。 4、学生练习书写，教师巡视指导。 三、书写小技巧 “冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。“氺”作字底时形窄小，四点画匀称。“氵”作左旁形宜窄。 四、总结。 孩子们，今天我们学习了左偏旁——木字旁、两点水和三点水，还写好了带有这三个偏旁的字，看了大家进步美观的字，木字旁、两点水和三点水宝宝满意极了，她们要送大家一句话:小小方块字，书写有方法;笔笔用心写，功到自然成。 “字是人的第二外表”， “笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美～ 第二课 偏旁(二) 教学目的: 1(掌握草字头、竹字头、羊字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。 2(了解带有这三个偏旁的一般书写规律。 2(培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3(将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团 结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 4(培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学用具:实物投影、铅笔、米字格 教学时数:1课时 教学过程: 一、复习旧课 1、指名上来书写:棉 次 躲 摇 2、今天我们接着学习字头。(草字头、竹字头、羊字头) 3、你平时在哪些字里面见过这些字头, 二、出示例字，揭示新课 1、出示小黑板:荣 菜 芽 笔 答 笋 盖 美 羡 2、齐读，这几个字是什么结构的字,(上下结构) 3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同,学生分组 讨论，并结合以前所学的知道做出总结。 二 教学过程 1(写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。 草字头:书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出 较多，下部较少。 竹字头:写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。 羊字头:中竖不出头，三横有变化，布局要均匀。 2(描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。 菜，上下结构，上小下大。书写草字头时，字头要写正，短竖与短撇之间 的形态呈上开下合之势 笔，上下结构，上小下大。 盖，注意羊字头中竖不出头，上窄下宽. 3(自己练练 三 、书写小技巧 “羊”作字头竖要短。“ ”作字头撇要长。“,”作字头三横有变化，竖不出头。“ ”作左旁撇长，提短。 四、小结:汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。 第三课 偏旁(三) 教学目标: 1、学会书写单人旁、口字旁、双人旁的字，能准确在田字格中书写。 2、掌握正确的书写姿势，能写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的字。 3、能自主观察字的结构变化，提高对书法的赏析能力。 一、故事激趣，导入新课 1、谜语:小小身体瘦又长 五彩衣裳直心肠 嘴巴尖尖会说话 只见短来不见长 2、师:铅笔可是咱们写字时形影不离的好朋友，瞧，老师把它请来了。 铅笔头:大家好，我是铅笔。这节课我会陪着大家一起学习， 瞧，我还带来了一位非常有名的书法家的一些作品，一起欣赏吧～ 3、大家说说感受～指名说 师:想和他们写得一样好吗,这节课和老师好好学，你们一定会有所收获 的～ 二、自主观察，儿歌记忆 学写“单人旁” 1、过渡:老师先教大家写单人旁。 师:正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键。 2、单人旁怎么写才好看呢, 写单人旁要注意:撇起重顿斜适中，垂露竖上接撇中。 学写“双人旁” 1、对比单人旁和双人旁的不同 双人旁和单人旁是可好的朋友了，他们长得很像，但也有不同之处，谁说 说看, 2、双人旁 儿歌:一撇短而轻。单人腰下站。生熟读。 写双人旁要注意:上撇稍短，下撇略长。 3、范写 生描红临写。 4、作品展示，互动评价。 学写“口字旁”。 (1) 观察独体字“口” 1、“口”字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观察一下田字 格里的这个“口”字，每个字的笔画都藏着它的秘密，谁 有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密, 2、 总结规则: 左边右边向内斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处(齐读) 三、总结: 冰冻三尺非一日之寒。要想写一手漂亮的好字，一定要持之以恒，坚持不懈地努力，就会有收获～ 第四课 偏旁(四) 一 教学目标 1.掌握女字旁、斜刀头和绞丝旁这三个偏旁的书写要领。 2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好“姓”、“好”、“始”、“鱼”、“争”、“终”、“约”、“纱”,写得正确、端正、比例恰当。 二 教学提示 1.复习前课内容。先让学生写“作”、“行”两个字,写后评价,让学生说说写好“作”和“行”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。 2.新课指导。 出示女字旁、斜刀头和绞丝旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。 3.书写指导。 女字旁:第三笔横改提，右不出头。 斜刀头:第二笔折后撇短。 绞丝旁:起笔在偏旁的中心线上，撇折左侧要对齐，最后一笔向左伸。 4.学生练习书写，教师巡视指导。 三、书写小技巧 “糸”作字底，形宜短而稍窄。“纟”作左旁，形要窄小，注意笔画摆布。 四、总结 今天我们重点学习了女字旁、斜刀头和绞丝旁的书写方法。那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢,大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不足，分享成功的体验。 综合训练(一) 《弟子规》节选 教学目标 1、正确抄写《弟子规》。 2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 3、了解中国古文化。 教学重难点 正确抄写《弟子规》。 教学时间 一课时 教学过程 一、《弟子规》——介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌„„等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 二、学生自读原文。 提醒学生要读准字音。 三、教师领读，学生跟读。 四、讲解内容 (一)凡出言信为先 诈与妄奚可焉 说话的时候以诚信为主，答应他人的事，一定要遵守承诺，没有能力做到的事，不能随便答应。至于欺骗或虚伪的话，更不能使用。古谚云:「人无信而不立。」就说明了信的重要。 ※对任何的人事物都要秉持着诚信的原则。 (二)话说多不如少 惟其是勿佞巧 「话多不如话少，话少不如话好。」说话要恰到好处，该说的话才说，不该讲的就不要讲，古人说:「言多必失」。更重要的是不要讲一些花言巧语的话，故意要讨某些人的欢心。 ※同学们要学会在适当的场合讲适合的话。 五、学生书写原文，教师巡视指导。 六、小故事 晏殊进士 北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名考生同时参加考生。晏殊发现考题恰好是他十天前刚练习过的。如果换了别人会怎么想,“哎呀，可让我逮着了～我撞到题了，多好～”可晏殊却如实地向皇帝禀报:“皇上，今天的考题不巧十天前我做过了，请皇上更换考题重新考试。”他这种诚信的品质让皇帝非常赞赏，觉得他是难得的人才，不仅才学好，而且讲诚信。最终，他考中了进士，当了官。 第五课 偏旁(五) 一 教学目标 1.掌握广字旁、走之和走字旁这三个偏旁的书写要领。 2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好“店”、“床”、“度”、“迈”、“迷”、“赵”、“起”、“趣”,写得正确、端正、比例恰当。 二 教学提示 1.复习前课内容。 2.新课指导。 出示广字旁、走之和走字旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。 3.书写指导。 广字旁:点在横中上，横不宜太长。注意:广字旁的撇既不同于斜撇又不同于竖撇，书写时一定要注意撇出的斜度。 走之旁:横折折撇与平捺相接不相交。 走字旁:上下竖要对正，最后两笔撇短捺长。 4.学生练习书写，教师巡视指导。 三、书法小技巧 “走”作字旁时形稍窄，但捺要伸展。“辶”作字旁时捺要伸展，能托住上面的结构单位。 四、总结 同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。 第六课 偏旁(六) 教学目标: 1.教学生学会写双耳刀、立刀旁、三撇，指导学生写好含有这三种偏旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3.培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。 教学重点: 按笔顺正确书写双耳刀、立刀旁、三撇的字，写得漂亮。 教学难点: 培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。课堂上要注意差异教学。 教学过程: 一、组织教学 背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。 二、欣赏书法作品，导入新课 现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。要写出漂亮的字，应该怎样做,(姿势正确，专心书写，勤学苦练)让我们从每一节课做起，认真写好每个字。 今天我们继续练习右偏旁的字，三个偏旁分别是:双耳刀、立刀旁、三撇(师指板书，生齐读)。 三、新课教学 1.书写指导 双耳刀:横撇弯钩，钩向左上。 立刀旁:短竖写在竖钩的中部，竖钩直而有力。 三撇:前两撇短，第三撇长。 2.学生练习书写，教师巡视指导。 四、书写小技巧 “刀”作字头稍小些。“ ”作字头形窄小，注意斜中求正。“刂”作右旁形宜长。 五、小结 评价学生的表现。同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。每天的上课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。记住这句话:方方正正写字，堂堂正正做人。 第七课 偏旁(七) 教学目标: 1、了解言字旁、提手旁、竖心旁的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现言字旁、提手旁、竖心旁的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握言字旁、提手旁、竖心旁这三个偏旁的书写要领。 言字旁:第二笔横短竖长，提对准右上方。 提手旁:横短稍斜，提尖穿过竖钩中腰。 竖心旁:左点稍下与竖离，右点略上与竖接。注意:竖心旁的笔画顺序要 记住，先写两点再写垂露竖，左点较低，右点稍高。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “心”作字底形短宽。“ ”作字底形窄小，注意笔画摆布。“忄”作左 旁形窄长。 三、总结 同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大 家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。 第八课 偏旁(八) 教学目标: 1、了解爪字头、雨字头、父字头的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现爪字头、雨字头、父字头的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握爪字头、雨字头、父字头这三个偏旁的书写要领。 爪字头:第一笔是平撇，最后一笔是短撇，后三笔的底端基本在一条线上。 雨字头:雨作字头，第二笔竖变点，横折钩变成横钩，四个点都是右点。 父字头:左撇右点，体形扁宽，撇捺舒展，盖住下边，字才好看。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “爪”作字旁形稍窄，但末笔捺宜长些。“爫”作字头形窄小，各点画摆布要均匀，这样字才好看。 三、总结 同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。 综合训练(二) 《弟子规》节选 教学目标 1、正确抄写《弟子规》。 2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 3、了解中国古文化。 教学重难点 正确抄写《弟子规》。 教学时间 一课时 教学过程 一、学生自读原文。 提醒学生要读准字音。 二、教师领读，学生跟读。 三、讲解内容 凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。 [译文] 只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，都要相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，只有这样才能维持这个共生共荣的生命共同体。 德行高尚的人，名望自然高。大家所敬重的是他的德行，不是他的外表容貌。 四、学生书写原文，教师巡视指导。 五、小故事 晏子使楚 齐王派长相普通的晏婴出使楚国。楚王想侮辱晏婴个子矮，就在城墙下开了一个小门让他进。晏婴不卑不亢地说:“这是狗洞，如果我访问的是狗国，我就从这里进去。”楚国人一听，忙打开城门让晏婴进去了。见到晏婴，楚王故意问:“齐国没人了吗,怎么派你来了,”晏婴回答说:“我国派人出访有个规矩:上等国派上等人去。我最不中用，所以就派我到楚国来了。”楚王听后，对晏婴肃然起敬。 第九课 偏旁(九) 教学目标: 1、了解弓字旁、虫字旁、反犬旁的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现弓字旁、虫字旁、反犬旁的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握弓字旁、虫字旁、反犬旁这三个偏旁的书写要领。 弓字旁:第三笔是竖折折钩，一笔连写，形如弯弓。注意:弓字作左旁时 形体要窄长，作字底时要扁宽，如“弯”。 虫字旁:字体窄短，提要向左下略伸，右边不要出头太长。 反犬旁:第一笔撇与弯钩相交，第三笔撇与弯钩相接不相交。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “犬”作右旁形稍窄，撇要短，捺宜伸展。“犭”作左旁形窄，虽无正笔， 但要写正。 三、总结 告诉你个秘密吧:要写好字，就要细心观察每个范字。希望同学们能做到 “提笔就是练字时”。 第十课 偏旁(十) 教学目标: 1.了解秃宝盖、宝盖、穴宝盖的结构特点，掌握有这三个偏旁字的书写规 律，写好这三种偏旁的字。 2.能正确运笔和构字，注意“双姿”; 能通过观察、比较，区分上下结构字的不同;并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。 3.继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点:掌握秃宝盖、宝盖、穴宝盖的书写规律，以正确的书写姿势写好每一个字。 教学难点:掌握上下结构字各部分的宽窄。 教学过程: 一、激趣导入: 1.看动画故事《柳公权戒骄成名》。问:这个故事告诉我们什么,(勤学苦练，不骄傲;书法家不光作品好，人品也好。) 2.欣赏书法家作品。问:你们想写出这么优秀的作品吗,那就让我们以书法家为榜样，从一笔一划练起，写好每一个字，好吗, 今天学习第4课，齐读课题:《秃宝盖、宝盖、穴宝盖》。咱们比一比，看谁听讲最专心，观察最认真，发言最积极，书写最用心。好吗, 二、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握秃宝盖、宝盖、穴宝盖这三个偏旁的书写要领。 秃宝盖:第一笔是右点，横钩要舒展。 宝盖:秃宝盖上加右点，写在正中上部。 穴宝盖:宝盖头下加“八”字点，左撇短，捺变点，与撇对称。注意:我们写穴宝盖时要写得扁宽，撇、点要写得均匀。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 通常宝盖宜展宽，像屋顶盖住下面;若下部笔画多或有伸展笔画，宝盖宜收紧。 三、小结 同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。每天的上课时间、练习课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。 第十一课 偏旁(十一) 教学目标: 1、了解四点底、皿字底、弄字底的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现四点底、皿字底、弄字底的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握四点底、皿字底、弄字底这三个偏旁的书写要领。 四点底:第一、第四笔点略大，中间两点略小。注意:四点底书写时要齐整、分布均匀才好看。 皿字底:上部上开下合，第三笔是竖，第四笔是撇，布局均匀，下边的横长托住下方。 弄字底:竖长撇短，上部基本齐平。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “王”作字头时，形短小;作字底时，形短宽，末横要长;作左旁时，形窄小，底横改写成提，书写时适当上移。 三、总结 告诉你个秘密吧:要写好字，就要细心观察每个范字。希望同学们能做到“提笔就是练字时”。 第十二课 偏旁(十二) 教学目标: 1、了解食字旁、舟字旁、革字旁的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现食字旁、舟字旁、革字旁的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握食字旁、舟字旁、革字旁这三个偏旁的书写要领。 食字旁:第一笔撇略长，横钩短，竖提长。 舟字旁:舟作偏旁时要写窄，腰横变提，与横折钩相接不相交。 革字旁:上部横被两竖三等分，中间扁口中竖平分，下不出尖。 注意:横画较多的字，各横之间距离大致相等，字才好看。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “食”作字底形稍短些，撇捺宜伸展。“饣”作左旁形宜窄，注意让右。 三、总结 同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大 家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。 第十三课 偏旁(十三) 教学目标: 1、了解同字框、包字头、三框的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现同字框、包字头、三框的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学过程: 一、新课教学 1(写写偏旁。 通过练习，初步掌握同字框、包字头、三框这三个偏旁的书写要领。 同字框:左垂露竖略短，横折钩的竖稍长。 包字头:第二笔折后略向左下斜。 三框:上横稍短，下横略长，字才平正。注意:书写带有“匚”的字时，要特别注意笔顺。先写“一”再写中间部分。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、古诗《绝句》书写大比拼。 三、总结 同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。每天的上课时间、练习课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。 综合训练(三) 《弟子规》节选 教学目标 1、正确抄写《弟子规》。 2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 3、了解中国古文化。 教学重难点 正确抄写《弟子规》。 教学时间 一课时 教学过程 一、学生自读原文。 提醒学生要读准字音。 二、教师领读，学生跟读。 三、讲解内容 同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 译文: 同样都是人类，但是性情都不相同，大多数人都是平凡人，真正德性宽厚高尚的人，是非常稀少的。 如果是真正德性宽厚高的人，大家都会敬畏他;因为他不会说奉承、谄媚的话去讨好别人。 四、学生书写原文，教师巡视指导。 五、小故事 感化他人 三国时期有一个叫王烈的读书人，在当地很有威望。有一个人偷了别人一头牛，被失主捉住了。偷牛的人说:“我一时鬼迷心窍，偷了你的牛，你怎么罚我都行，只求你不要告诉王烈。”这话被王烈听到了，他立即托人赠给偷牛人一匹布。有人不理解，王烈解释道:“做了贼而不愿让我知道，说明他有羞耻之心，我送布给他是为了激励他改过自新。”后来，这个曾经偷牛的人洗心 革面，变成了一个乐于助人、拾金不昧的好人。 第十四课 特殊笔顺(一) 教学目标: 1、了解“与、贯、世、垂、为、丑”等字的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重难点:掌握这些字的笔顺。 教学过程: 一、新课教学 1.我们已经学过了一般字的书写方法了，可是有些字的笔顺很特殊，我们要记清楚哟～下面，我们就来学习几个。出示这些字，提醒学生注意观察。 着重注意:“延”字的第四笔是竖折，第五笔和第六笔是相交的，这和“辶”不一样，一定要记住哦～ 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，应该注意什么，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “言”作字底形要短宽，首横要长。“讠”作左旁形宜窄，书写时要适当上移。 三、总结 同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。 第十五课 特殊笔顺(二) 教学目标: 1、了解“刀、迅、桃、此、重、匹”等字的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重难点:掌握这些字的笔顺。 教学过程: 一、新课教学 1.这节课我们继续来学习特殊笔顺的字。 先让学生观察这些字的写法。提醒学生注意:书写“重”字最后的两横一竖时，要先写竖，再写两横。 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，应该注意什么，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、书写小技巧 “止“作字头时，形短宽，底横要长;作字底时，形要稍小些;作左旁时，形窄小，末横改写成提，书写时适当上移。 三、总结 同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。 第十六课 特殊笔顺(三) 教学目标: 1、了解“皮、扔、慌、非、藏、火”等字的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。 教学重难点:掌握这些字的笔顺。 教学过程: 一、新课教学 1.这节课我们继续来学习特殊笔顺的字。 先让学生观察这些字的写法。提醒学生注意:“母”字先写竖折再写横折钩，第三笔是点。一定要记住哟～ 2(描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，应该注意什么，然后再进行范写。 3(自己练练。 二、了解欧阳询观石碑的故事。 三、总结 同学们，希望大家能向欧阳询学习，勤奋刻苦练字。只要我们认认真真，坚持不懈，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。 综合训练(四) 《弟子规》节选 教学目标 1、正确抄写《弟子规》。 2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 3、了解中国古文化。 教学重难点 正确抄写《弟子规》。 教学时间 一课时 教学过程 一、学生自读原文。 提醒学生要读准字音。 二、教师领读，学生跟读。 三、讲解内容 不力行 但学文 长浮华 成何人 译文:不能身体力行孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分，一味死读 书，纵然有些知识，也只是增长自己浮华不实的习气，变成一个不切实际的人， 如此读书又有何用, 读书法 有三到 心眼口 信皆要 译文: 读书的方法中，有三点一定要做到;心到、眼到、口到，这三点 真的都很重要。 四、学生书写原文，教师巡视指导。 五、小故事 余力学文 三国时期，吴国的大将军吕蒙和蒋钦非常勇猛，深受孙权重用。但吕蒙和蒋钦都没念过什么书，被看作是一介武夫。后来孙权批评他们说:“你们现在掌握了大权，负责处理国家大事，应该多看点书，了解以往的历史作为借鉴，这样会大有好处的。不要总说忙，你们有我忙吗,我都会抽时间研究兵法。光武帝再忙也会抓紧时间学习，曹操也老而好学，你们就不能学一学吗,”他们听了 后，便刻苦学习，成了知识渊博的人。 下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!! 谢谢!!!!! 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉 磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。 6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。 8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。 10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的 思念。 12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。 13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改 变。 22. 就这样吧，从此山水不相逢。 23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。 24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。 25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。 26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够 上岸 27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天 亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨 28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。 30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流 31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。 33. 醉眼看别人成双作对， 34. 无人处暗弹相思泪。 35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 42. 谁在岁月里长长叹息。 43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 46. 山河拱手，为君一笑 。 47. 如是颠簸生世亦无悔。 48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 51. 那些繁华哀伤终成过往， 52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 53. 你的路途，从此不见我的苍老。 54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 55. 随你走在天际，看繁花满地。 56. 我自是年少，韶华倾负。 57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。 60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。 1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。 2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。 3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。 4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。 5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。 6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易 7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。 8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧 9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。 10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。 12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。 13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。 14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。 15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。 17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。 18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。 20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。 21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。 22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。 23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。 24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。 25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。 26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西 27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。 28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。 29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。 32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔 33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。 34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。 35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。 36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。 37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。 38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。 39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。 40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。 41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。 42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。 43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。 44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。 45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。 46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红! 47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。 48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。 49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。 50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天! 51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。 52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。 53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。 54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。 55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。 57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。 58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。 59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的 60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。 61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。 62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战 63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。 64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。 65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否? 68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。 70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。 71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。 73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。