小学二年级体育教学课案
教师：旧州小学 江洪英 指导思想
本课正对新课程理念肤浅理解转化为具体可操作的课堂教学的一次尝试，它是
以调动学生主体积极参与活动，培养创新创造能力以及和谐的师生合作意识为主题
的情景教学课。
课的设计 ——力求处理好师生的主导与主体地位之间融洽互动关系，让学生思
想和行动放开，重视激励学生的主观能动性与积极性的发挥和自然的情景模式，突
出其指导启发与共同参与教学尝试。
教法设计 ——留给学生较大的自主想象，创造发挥的空间，具有一定开放性。
评价
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标准——多元化，达到创设的激励目标。
组织教学——多采用小组合作、协作、讨论等方式共同完成任务的形式，以情
景理念激励活动参与能力和与人交往能力。达到理念，人与环境同在的人类保护意
识 。
课的设计：
夏季炎热，组织学生交游，到大森林去能避暑：去感受和体验大自然，这样整齐着
装——乘火车——步行到大森林中——同动物一起共舞模仿——黑熊、老虎、
猴子、大象、袋鼠 动作——和兔子一起跳舞。
当小伙伴们一起看见池塘里荷叶上的青蛙跳来跳去时，便学起了蛙跳，进而在不知
不觉中学会立定跳远。
当小伙伴们看见林中的树被砍了一些，树上的鸟窝同树倒在地上、鸟蛋落出时，同
伴们便组织保护鸟蛋——送鸟蛋到树上；鸟蛋的保护行动中，呼吁爱护自然和
环境维持生态平衡是我们每个人都应该行动起来。 天上的月亮出来了，回家休息。
课的 1、 夏游早早来到大自然同2、 动物们共舞。
二、摹仿青蛙跳舞——立定跳远。
内容 三、维护生态平衡——保护鸟蛋。
四、天晚回家。
1、 通过夏出发后：坐火车、模仿动物们的动作形态，2、 使学生感兴趣，3、
为学生活动热生和学习新内容打基础。
课的 4、 在交游中，5、 看见青蛙跳并和青蛙共舞学会蛙跳——立定跳远。
6、 在森林中有些树被砍7、 伐后，8、 树上鸟窝 ，9、 鸟蛋落出来便组织
目标 保护鸟蛋行动，10、 在行动中明白要团结协作、爱护自然、保护生态平衡。
运情 课的 动时 组 织 教 法 与 要 教 育 内 容 境 强求 模 课 的 内 容 结构 度 间 式
1、 上课式 组织： 教育内容： 来
1、 队列、师生问1、 四列横队。 1、 纪律教育。 到 2
好。 2、 四列疏散队形。 2、 友爱教育。 大
2、 宣布内容，3、教法： 方法： 自
一 提要求 1、 教师启发情趣。 1、 启发法。 然
二、夏游早早出发到大2、 师生共做模仿。 2、 整顿教育法。 和 7
自然 练习：开火车——步行3、
表
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扬法。 动
1、 听音乐。 小 到森林——黑熊、老要求：认真模仿做物
2、 随老师做模仿虎、猴子、大象、袋鼠、练习 们
练习 中 兔子（兔子舞） 一三、音乐《兔子舞》 要求：模仿积极自然 起
快
乐
1、 学习青蛙练组织： 教育内容： 同
本领 1、自由式散点跳荷叶。 团结、守纪、相互青
1、 自由练习领跳中 2、分组比赛练习本领帮助。 蛙
荷叶。 跳荷叶。 表扬法：小朋友们一
二 2、 引导式比赛练教法： 学得非常的像，跳齐 14
习本领 1、教师点拨做练习。 得很远。 跳
音乐《蛙声》 大 2、生展评。 要求：练习认真、舞
3、分组练习。 积极守纪。 练
4、展评。 本
要求：练习动脑动和行领
动积极。
一、维护生态平衡——组织： 教育内容： 护鸟蛋。 大 1、 分四列纵队。 团结、协作、相互保
2、 做游戏活动队列。 帮助 护
三 游戏内容（略） 教法： 鸟
规则（略） 1、导入语。 表扬法：爱护自然蛋 13
音乐《鸟店》 2、分组排列 小使者。 维
3、 护鸟蛋游戏方法、要求： 护
中 规则 运送认真小心、守生
4、做游戏。 纪、有次序。 态
要求：团结向上、积极、平
有爱心。 衡
2、 集体回家。 组织： 教学内容：
3、 休息放松。 1、 集体集合 团结协作、积极向天
四 4、 小结内容。 小 2、 随教师引导放松 上 晚4
5、 解散休息。 教法： 回
教法：教师引导。 1、教师引导 家
要求：整齐自然。 2、爱护保护自然
要求：做动作自然。
教具音响设备、报纸、树、鸟窝、鸟蛋、头饰
准备
场
地
运
动
生
理
曲
线
图
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