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形势政策民族问题

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2019-06-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《形势政策民族问题ppt》,可适用于综合领域

南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣形势与政策第二讲我国的民族问题与民族政策主讲:胡孝四南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣一、我国的民族概况(一)基本情况:我国通过识别并经中央政府确认的民族有个:汉、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、基诺、珞巴南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年中国第四次人口普查的数据表明在全国总人口中汉族人口占少数民族人口占。年全国人口抽样调查表明在中国亿多人口中少数民族人口为万人占全国总人口的比年提高了个百分点。人口最多的是壮族万人人口在万的民族有个万以下的民族有个人口最少的是珞巴族只有人。全国共有5个民族自治区、个自治州、个自治县(旗)个民族乡。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣从我国少数民族的数量、分布和发展水平上看其特点如下:一是人口较少人口密度较小二是分布地域辽阔三是聚居地靠近边疆四是分布不平衡呈现大杂居、小聚居状况五是文化差异大六是发展水平差异大经济社会发展相对滞后。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣(二)简要历史、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。公元前年中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家──秦。、汉朝(公元前年~公元年)继承秦制在西域(汉朝以后对今中国甘肃敦煌以西地区的总称)置都护府增设郡统辖四周各民族形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国家。在汉朝与周边的少数民族进行频繁的各种交往活动中汉朝之名也遂被其他民族用来称呼华夏民族形成了世界上人数最多的民族──汉族。经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展中国统一的多民族国家从此奠定。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣、汉朝以后中国历代中央政权发展和巩固了秦汉“大一统”的多民族国家的格局。世纪蒙古族建立起统一的多民族的大元(~年)帝国。元朝在全国实行行省制度在西藏设立主管军政事务的宣慰使司都元帅府,西藏从此成为中国领土不可分割的一部分还设立澎湖巡检司管理澎湖列岛和台湾。元朝的民族成分包括现今中国绝大多数民族。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣世纪满族崛起建立了中国历史上最后一个封建王朝──清朝(~年)。清朝在西域设立伊犁将军并建立新疆行省在西藏设立驻藏大臣,并确立了由中央政府册封达赖、班禅两大活佛的历史定制在西南地区实行“改土归流”(少数民族地方行政长官由中央政府委派)等一系列政策。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣、新中国成立年来少数民族的巨大变迁从人口规模来看我国少数民族人口从年的万增长为年的万是年的倍占全国总人口的。汉族人口从年的万增加到年的万是年的倍少数民族人口的增长明显快于汉族人口。从人口素质来看在小学以上各类学校在校学生中年少数民族学生的比重仅为。年少数民族学生小学在校生中的比重上升到中学在校生中的比重达到大学在校生中的比重达到。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣在个少数民族当中“党政干部”比重超过汉族的有个民族“专业技术人员”比重超过汉族的有个民族。从经济社会发展来看经过年的建设边疆少数民族地区的基础设施和发展条件得到了显著改善。现在铁路不仅通到新疆自治区首府乌鲁木齐而且已经横跨青藏高原直通西藏自治区首府拉萨西部地区的重要城市都修建了高速公路和机场广播电视网络覆盖了几乎所有的偏僻农村学校和医院的设施得到明显改善农村社会保障体系正在建设之中少数民族传统文化保护工作越来越受到政府与社会的重视。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣二、西藏问题(一)西藏历史、早在公元前居住在这里的藏族先民就与生活在中原的汉族有着联系。以后经过漫长的岁月西藏高原上分散的众多部落逐渐统一成为现在的藏族。、吐蕃王朝:公元七世纪初中国历史进入了一个新的阶段。唐朝(618-907年)建立起强大的统一政权结束了中原地区三百多年的混乱分裂局面。与此同时藏族的民族英雄松赞干布兼并十余个部落和部族在西藏高原实现统一正式建立了吐蕃王朝定都逻娑(今拉萨)。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣公元年蕃王松赞干布迎娶了唐太宗的宗女文成公主。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣松赞干布还从唐朝引入造酒、碾磨、纸墨等生产技术遣贵族子弟到长安(今西安)学习诗书聘汉族文人入蕃代典表疏与唐朝在政治、经济、文化等方面保持了极为友好的关系。唐高宗封松赞干布为“附马都尉”、“西海郡王”后又晋封为“宾王”。松赞干布奠定了吐蕃与唐朝二百余年频繁往来的“甥舅亲谊”。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣公元年唐金城公主携带绣花锦缎数万匹工技书箱多种和一应使用器物入蕃嫁吐蕃王赤德祖赞。金城公主入蕃后曾资助于田(今新疆境内)等地佛教僧人入蕃建寺译经并向唐朝求得《毛诗》、《礼记》、《左传》、《文选》等典籍。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣公元821年吐蕃王赤热巴巾三次派员到长安请求会盟。唐穆宗命宰相等官员与吐蕃会盟官员在长安西郊举行了隆重的会盟仪式。次年唐朝派刘元鼎等人到吐蕃寻盟与吐蕃僧相钵阐布和大相尚绮心儿等人结盟于拉萨东郊。此次会盟时在唐长庆元年(822年)和二年(823年)史称“长庆会盟”。会盟双方重申了历史上“和同为一家”的甥舅亲谊商议今后“社稷如一”。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣公元年吐蕃王朝因王室内讧和部族之间、边将之间的混战而分裂瓦解出现众多互不统属的地方势力。它们各占一方互相征伐战争连绵持续了四百余年。年蒙古汗政权定国号为元并于年统一全中国建立了统一的中央政权西藏成为中国元朝中央政府直接治理下的一个行政区域。明朝中央对西藏地方的治理沿袭了元朝的办法先后设置乌思藏、朵甘两个“卫指挥使司”和“俄力思军民元帅府”分别管理前后藏、昌都和阿里地区的军政事务。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年清朝取代明朝对西藏的治理更加严密使中央政府在西藏行使主权管辖的施政进一步制度化、法律化。年顺治皇帝颁赐金册、金印敕封五世达赖正式确定了达赖喇嘛的封号。年康熙皇帝册封五世班禅罗桑益西为“班禅额尔德尼”正式确定了班禅喇嘛的名号。自此达赖喇嘛在拉萨统治西藏的大部分地区班禅额尔德尼在日喀则统治西藏的另一部分地区。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年中国爆发辛亥革命建立了合汉、满、蒙、回、藏等民族为一体的共和国中华民国。中央政府一如元、明、清三朝实行对西藏地方的治理。年中央政府设蒙藏事务局(年改称蒙藏院)主管西藏地方事务并任命了中央驻藏办事长官。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京国民政府于年成立年设立蒙藏委员会主管藏族、蒙古族等少数民族地区行政事宜。年国民政府在拉萨设立蒙藏委员会驻藏办事处作为中央政府在西藏的常设机构。西藏地方政府多次选派官员参加国民代表大会。达赖喇嘛、班禅额尔德尼继续接受中央政府册封获得在西藏地方的政治、宗教上的合法地位。现在的十四世达赖喇嘛拉木登珠的任职就是经由国民政府主席颁令批准的。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年中华人民共和国成立。中央人民政府根据西藏的历史和现实情况决定采取和平解放的方针。年月日中央人民政府和西藏地方政府的代表就西藏和平解放的一系列问题达成协议签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称“十七条协议”)年达赖喇嘛、班禅额尔德尼联袂赴北京参加中华人民共和国第一届全国人民代表大会。在这次会议上达赖喇嘛当选为全国人民代表大会常务委员会副委员长班禅额尔德尼当选为全国人民代表大会常务委员会委员。年西藏自治区筹备委员会成立达赖喇嘛就任西藏自治区筹备委员会主任委员。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年月西藏地方政府多数噶伦和上层反动集团全面发动了旨在分裂祖国、维护封建农奴制、反对民主改革的武装叛乱。中央人民政府命令驻西藏的人民解放军坚决平息了叛乱。中央人民政府国务院总理周恩来于同年月日发布命令宣布解散西藏地方政府由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权。与此同时中央人民政府顺应西藏人民的意愿在西藏进行了民主改革废除了封建农奴制度百万农奴和奴隶翻身解放不再被作为农奴主的个人财产加以买卖、转让、交换、抵债不再被农奴主强迫劳动从此获得了人身自由成为新社会的主人。又经过几年的稳定发展年月正式成立了西藏自治区。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣(二)年来西藏发生的巨大变化南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣(三)·事件与西藏问题、事件简介:年月日一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧。他们大肆纵火辱骂、殴打、砍伤执勤人员冲击新闻、金融、学校、公安机关等要害部门抢劫并烧毁商店、学校、汽车、宾馆。更骇人听闻的是暴徒还惨无人道地杀害群众连孩子也不放过对藏族群众同样毫不手软个别暴徒甚至效仿旧西藏农奴主的“点天灯”酷刑把无辜群众浇上汽油活活烧死。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣据月日晚最新统计在这起事件中共有名无辜群众被残害致死名群众受伤(其中重伤人)名公安民警、武警官兵在值勤中伤亡(其中牺牲人、重伤人)在随后进行的奥运圣火传递过程中不断有“藏独”分子干扰破坏。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年“·”事件南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣暴徒公然焚烧国旗南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣被暴徒打伤的武警战士南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣西藏问题是美遏制中国的一颗棋子也是其它国际反华势力遏制中国的一颗棋子、背景和原因分析:)中国以三种身份办奥运盛会引起了全世界的关注:发展中大国、崛起中大国社会主义国家世界上发展速度处于前列的国家南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣)藏独的两方面原因:一个是西藏旧社会封建农奴制度的残余不甘心失去在西藏的特权更不愿意看到一个安居乐业、繁荣发展的西藏另一个是西方反华势力的干涉西藏问题历来是他们遏制中国和平崛起的一个筹码。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣()以达赖为首的藏独分裂势力达赖喇嘛是和班禅并列的西藏佛教格鲁派的宗教领袖是清世祖册封给达赖五世的表示承认达赖在西藏的政治和宗教地位。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣现在的十四世达赖出身于农民家庭自幼在亲英活佛大扎·阿旺松饶的教导下长大曾拜纳粹分子奥地利人海因里希·哈勒为师年中华人民共和国成立以后达赖十四世曾派代表团到北京与中央人民政府代表举行谈判签订了《十七条协议》西藏和平解放重新回到了祖国大家庭。年西藏一部分农奴主为了抗拒民主改革发动了武装叛乱。达赖十四世出走印度。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年一届人大达赖喇嘛、十世班禅与毛泽东合影南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣长期以来达赖一直玩弄两种手腕来实现“西藏独立”之梦即在国际上搞“西藏问题国际化”在西藏和其他藏区搞渗透扰乱民心。达赖集团自年流亡印度以来一直将寻求国际支持作为工作重点。特别是从上世纪年代以来“西藏流亡政府”展开了以达赖喇嘛出访为中心的国际活动。达赖喇嘛以讲经传法、参加学术研讨会等名义频频“出访”国外。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣达赖喇嘛伙同美国、挪威、印度等个国家和地区的反华势力开通了针对中国藏区的个频道的广播用拉萨、康巴、安多方言全天播音。此外达赖集团还通过各种渠道将上百种“藏独”宣传品偷运进境内藏区散发。达赖喇嘛还大搞情报活动在中印、中尼边境地区设立了多个情报站和联络站手下有几百名特务从事对境内藏区的情报搜集活动。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣()以美英为主的西方反华势力英国先后于一八八八年、一九O三年发动了两次侵略中国西藏的战争均已失败告终。两次战争后英国看到不能依靠武力征服西藏于是改变策略转而在西藏上层人士中培养亲英势力开始策划把西藏从中国分裂出去的活动。一九一三年英国政府迫使北京政府参加英国政府提出的中、英、藏三方会议即“西姆拉会议”。在英国的唆使下西藏代表首次提出了“西藏独立”的口号。一九四二年夏西藏地方政府在英国代表的支持下宣布成立“外交局”公开进行“西藏独立”活动。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣一九四九年底前后美国人劳尔·汤姆斯以“无线电评论员”名义在西藏探索“华盛顿给西藏以可能的援助”并在美报刊上报道:“美国已准备承认西藏为独立自由”的国家。一九五O年上半年一批美国枪支弹药经由加尔各答运入西藏用以对抗中国解放军进藏同年十一月一日美国国务卿艾奇逊公开诬蔑中国解放本国领土西藏的行动是“侵略”。同月美国指使他国在联合国提出干涉中国西藏的提案。由于中国政府的严正立场和一些国家的反对这个阴谋没有得逞。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣一九五九年西藏少数反动封建农奴主贵族悍然发动武装叛乱时美国中央情报局就曾参与其中并策划和接应了达赖的出逃。武装叛乱失败以后达赖流亡海外成立所谓的“流亡政府”美国中央情报局支持达赖集团重新组建叛乱武装“四水六岗卫教军”帮助达赖集团培训游击分子进行“特殊训练”为达赖集团培养了数以百计的特工人员。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣长期以来一些国际非政府组织对达赖集团“偏爱”有加使达赖集团从“冷战孤儿”变成了“国际宠儿”而这些国际非政府组织也被称为“达赖集团国际后援组织”。这些组织能量巨大人们从“·”拉萨打砸抢烧严重暴力犯罪事件在境内外的不断延烧可见一斑。第一类是专门组织。这类组织以直接支持达赖集团的各种诉求为已任如“国际西藏运动”、“自由西藏运动”、“西藏委员会”、“西藏之友”、“西藏中心”、“西藏人权”、“援助西藏”、“自由西藏学生组织”、“米拉日巴基金会”、“西藏基金”等。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣目前这类组织约个集中分布于欧美地区。它们连同西方院校里支持达赖集团的多个学生组织共同构成了一个庞大的达赖集团支持网络。第二类是非专门组织。这类组织虽然与支持达赖集团并无直接关联但出于对达赖集团及流亡藏人的同情或支持或出于对中国政府政策的误解它们往往在人权、宗教、民族、环境等问题上支持达赖集团的有关主张或诉求不断攻击中国的西藏政策。这类组织中影响较大的有“大赦国际”、“无代表席位国家和民族组织”、“国际法学家委员会”、“国际人权联盟”、“人权律师委员会”、“绿色和平组织”、“无疆界记者组织”等。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣香港《星岛日报》曾刊载读者来信,披露在近日英、法等国表现活跃、极力支持“藏独”分子,阻挠奥运圣火顺利传递的“无国界记者”的背景。来信说,月日希腊雅典,在奥运火炬点燃和刘淇代表今届主办国中国出席仪式并发表演说时,突然有人在他背后拉开一幅黑色的五环旗,表示对主办国在处理西藏问题上的不满,同时有两人配合在观众席上叫喊。这些示威者,属于“无国界记者”。站到刘淇背后的,是该组织创办人和秘书长梅纳德。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年,在不容否认的证据面前,梅纳德终于被迫承认他收了美国的金钱,但认为“这完全没有问题”。之后,在“无国界记者”网页上,索性公开承认接受了美国、法国和一些西方国家的赞助,其中包括美国“国家民主基金”(National Endowment for Democracy, NED)、“索罗斯基金会”(Soros foundation)和“自由古巴中心”(Free Cuba Center)。后者是美国秘密颠覆古巴的机构,直接由“美国国际发展事务处”(US Agency for International Development,简称USAID)赞助。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣来信最后说,加拿大智库“全球研究”(Global Research)去年月以大量证据证明,国际上几乎所有“藏独”组织,长期都是由美国“国家民主基金”所资助。包括“西藏基金会”(The Tibet fund)、“西藏讯息网络”(Tibet Information Network)、“西藏文艺协会”(Tibetan Literary Society)、“西藏评论”(Tibetan Review)、“西藏妇女协会”(Tibetan Women’s Association)、GuChuSum Movement of Tibet、Longsho Youth Movement of Tibet等等。“国际西藏运动”(International Campaign for Tibet)不仅由NED资助,其理事会中,还包括数名前美国国务院助理国务卿,和前“美国国际发展事务处”官员。而“西藏之音”(Voice of Tibet)短波电台,更是由NED设立的,以上背景,相信有助对“无国界记者”的理解。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣)·事件直接起因“·”事件是达赖集团策划组织指挥的所谓“西藏人民大起义运动”的重要组成部分。年月达赖集团在比利时布鲁塞尔举行“第五届国际声援西藏组织大会”达赖“流亡政府”首席噶伦桑东出席会议会议通过《战略计划》决定启动抵制“奥运会运动”计划。而后在美国的“藏独”组织提出了“西藏人民大起义”构想。达赖集团高层一起进行研究达成一致意见认为年是实现“西藏独立”的最后一次机会决定利用奥运会前的“有利时机”在境内藏区全力动员组织闹事。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣达赖集团还拟订了行动计划:组织自月日开始的从境外到西藏的“和平挺进西藏行动”开展包括西藏藏人在内的全球大起义要求“全世界的藏人在月日请假一天走上街头抗议游行”开展“自由火炬接力”“全球火炬接力”和“全球行动日”等活动组织冲击中国驻外使领馆发起绝食和大规模抗议活动。公安部新闻发言人指出达赖集团抛出所谓的“西藏人民大起义运动”目的就在于破坏我安定团结的社会形势利用奥运会向我国政府施压以达到其政治目的。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣、简要评价)这次事件让我们认清了达赖集团和西方反华势力真面目。他们的目的就是要在中国推行西方的价值观搞“颜色革命”肢解中国。这使我们清醒地认识到达赖集团分裂祖国的图谋未泯西方亡我之心不死。对此我们必须保持高度的警惕。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣)让我们看透了西方所谓“新闻自由”的虚伪性。在这次达赖集团和西方反华势力的反华大合唱中以CNN、BBC为代表的一些西方媒体却公然扯下了“客观”、“真实”的面纱对“藏独”分子在拉萨制造的“”打砸抢烧暴力犯罪活动装聋作哑反而采取移花接木的卑劣手段刊登图片欺骗西方公众颠倒黑白地指责中国破坏“西藏人权”、“宗教自由”、“藏传文化”等等。CNN的节目主持人卡弗蒂则大放厥词公然以种族主义的口吻诬蔑攻击华人。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣)这次事件让我们凝聚了万众一心的人气和中华民族的力量。激发了海外华人华侨和留学生巨大的爱国热情他们组织了盛大的欢迎队伍积极护卫圣火。无论在法国的巴黎、英国的伦敦、美国的旧金山还是在澳大利亚的堪培拉、韩国的首尔、日本的长野五星红旗组成了红色海洋。尽管有少数藏独分子企图破坏圣火传递但华人华侨同他们进行了有理有力有节的斗争。中华民族这种巨大的爱国热情不仅使藏独分子闻风丧胆也会给西方反华势力一剂清醒剂:抹黑和肢解中国的图谋决不会得逞。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣三、新疆问题(一)历史简介新疆最原始的称呼是柱州新疆大部自汉朝便属中国汉称西域意思是中国西部的疆域这一名称自汉代出现于我国史籍。不时被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清换代时期。年清乾隆帝再次收复故土把这片土地命名为“新疆”取“故土新归”之意。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣 公元前年驻扎西域的日逐王贤掸降汉天山南北诸地均归汉朝中央政府统属。西域都护府的建立标志着西域诸地自此成为我们统一多民族伟大祖国的组成部分。两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明时期我国时断时续地统治着新疆。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣世纪准噶尔(蒙古的一支)以固勒扎为基地建立庞大的游牧帝国。经过激烈的战争控制了新疆大部分地区。年清军击败了准噶尔控制了新疆东部。年清朝攻占固勒扎年清朝彻底征服了准噶尔政权。乾隆皇帝把这片土地命名为“新疆”取因“故土新归”之意。年清朝又平定天山以南因准噶尔部消失而趁机坐大的回部即伊斯兰教白山派首领大小和卓反叛从此完全确立了清朝对新疆的稳固统治。年清朝在固勒扎设立伊犁将军统一行使对天山南北各地的军政管辖。年土尔扈特人在首领渥巴锡的带领下回归祖国。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年春由于清朝衰落毗邻新疆的中亚浩罕国的阿古柏从喀什进入新疆统治新疆绝大部分地区达年无恶不作给新疆人民带来沉着灾难。年俄国侵占包括固勒扎城(伊宁市)在内的伊犁河谷当时清朝在新疆只剩下塔城等少数据点。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年清朝陕甘总督左宗棠就任钦差大臣督办新疆事务。到年底清军陆续收复了中亚浩罕汗国阿古柏侵占的天山南北诸地史称“清军收复新疆之战”。其后沙俄又借口伊犁农民起义和阿古柏势力威胁到俄国安全打着保护和代守的旗号公然出兵占领伊犁。新疆面临为外国瓜分侵占的危险。年清政府收复被沙俄占领长达年之久的伊犁地区。年设立新疆省实行与中国本部省一样的行政制度由巡抚统管全疆各项军政事务新疆政治中心由伊犁移至迪化(今乌鲁木齐)。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣辛亥革命后新疆进入军阀混战时期年末阴险狡诈的封建军阀盛世才接任都督开始他长达年之久的反动统治。曾进入抗日民族统一战线后与中共决裂杀害了陈潭秋、毛泽民等。 年国共内战末期在彭德怀的人民解放军第一野战军月日占领兰州继而占领甘肃全境之后经过张治中在中斡旋新疆的国民革命军军政长官陶峙岳、包尔汉等宣布脱离广州的临时国民政府起义。月日第一野战军第一兵团在王震将军率领下进入乌鲁木齐年改新疆为自治区。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣(二)年来新疆发生的巨大变化南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣(三)新疆“东突”问题、“东突”由来突厥原是公元世纪前后生活在阿尔泰山地区的游牧民族的名称。公元世纪至世纪中叶突厥族逐渐进入我国北方草原与中原地区上自西魏下至隋唐各朝代发生了多渠道、多层面的广泛交往。公元年突厥建立汗国其鼎盛时期疆域非常辽阔。后分裂为东、西两个突厥汗国世纪中叶东突厥被回纥人(即维吾尔族的祖先)所灭西突厥则被唐朝 所灭。西突厥的后代迁移到小亚细亚半岛后来建立了奥斯曼伊斯兰帝国。随着东西突厥汗国的相继灭亡其后裔逐渐融入了其他民族之中。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣世纪以后“突厥”这一概念已不是原先的突厥人而是对突厥语系诸民族的统称。“斯坦”则是“地方”、“地区”的意思。“东突厥斯坦”(简称“东突”)这一名词最早是世纪末期西方别有用心的殖民主义者提出的他们把俄罗斯中亚地区称为“西突厥斯坦”而把中国的新疆称为“东突厥斯坦”并编造出新疆是“东突厥”人家园的谬论。因此“东突厥斯坦”不是一个单纯的地理概念而是殖民主义者为肢解中国而提出的一个政治概念。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣“东突厥斯坦运动”的产生和发展是受泛伊斯兰主义和泛突厥主义的双重影响。泛伊斯兰主义是世纪中期阿富汗人马丁鲁提出的其思想核心是联合所有伊斯兰国家建立统一的伊斯兰政治实体。泛突厥主义运动则源于沙俄统治时代受压迫的鞑靼人其宗旨是要联合从小亚细亚到中亚的所有突厥语系民族建立一个统一的突厥帝国。在这两种思想作用和影响下就产生了新疆的“东突厥斯坦独立运动”。泛伊斯兰主义和泛突厥主义思想(简称“双泛主义”)从世纪初开始传入新疆。“双泛主义”一传入新疆就受到当时中国新疆政府的大力压制“双泛主义”的一些代表人物如土耳其人艾买提·卡马尔和从土耳其留学归来的维吾尔族人麦斯武德被驱逐出境而流亡国外。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年代初麦斯武德、穆罕默德·伊敏等“双泛主义”者又陆续回到中国此时他们已形成了自己的思想体系和政治纲领这就是所谓的“东突厥斯坦独立运动”(简称“东突”)。当时中国正是军阀割据相互混战的时代新疆也是一片兵荒马乱新疆省督军盛世才与支持哈密农民起义的甘肃军阀马仲英激战正酣。动荡的时代背景给“东突”的发展提供了机会年月“东突”分裂分子得到英国的支持在喀什建立了“东突厥斯坦伊斯兰共和国”年月盛世才在苏联的支持下打败马仲英后兵进南疆消灭了这个“共和国”。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣喀什“伊斯兰共和国”虽然只存在短短三个月却是第一次公开提出新疆分裂是新疆分裂运动的开始其衣钵为新疆民族分裂主义分子一直承袭至今。喀什“伊斯兰共和国”被消灭后“东突”运动的主要人物再次逃亡国外。其主要人物之一的伊敏就是在流亡印度时撰写了宣扬新疆独立的《东突厥斯坦史》并被“东突”分裂分子视为经典。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣 年伊犁、塔城和阿尔泰三个地区在苏联的支持下成立了“东突厥斯坦共和国”。苏联此举是“醉翁之意不在酒”其真正目的并不是支持新疆独立而是要以新疆问题做交换筹码迫使中国政府承认外蒙古和苏联在中国东北的特权。年月中苏友好条约签署达到了苏联的预期目的因此苏联要求“东突厥斯坦共和国”与国民党政府谈判成立新疆省联合政府。麦斯武德、伊敏、艾山等“东突”分裂分子也被安排在联合政府中任职。由于“东突厥斯坦共和国”的实权掌握在反对新疆独立的阿合买提江等人手中因此最后“东突厥斯坦共和国”无果而终但事实上的独立一直维持到年解放新疆为止。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣、世维会与“·事件)世维会“世维会”全称为“世界维吾尔代表大会”于年月在德国成立。“世维会”本身就有很强烈的恐怖主义色彩组成“世维会”的两个主要组织“世界维吾尔青年代表大会”和“东突民族代表大会”都是典型的进行民族分裂活动的恐怖组织。“世维会”突出体现了“疆独”的分裂性质。其头面人物都是顽固从事分裂活动的积极分子。其中包括首任主席艾尔肯·阿力普提肯及现任主席热比娅等。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣“世界维吾尔青年代表大会”与“世维会”的关系最为密切。前者年在德国慕尼黑成立该组织主要领导成员、下属组织积极从事暴力恐怖活动。其下属组织“东突厥斯坦青年联盟”曾实施喀什农机公司办公大楼爆炸案和莎车录像厅爆炸案共造成人死亡人受伤。“世维会”现任秘书长多里坤·艾沙正是该组织前主席他还曾担任恐怖组织“东突解放组织”的副主席。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣热比娅简介:热比娅女全名热比娅·卡德尔年出生于新疆阿尔泰山脚下的阿勒泰市。改革开放后她在乌鲁木齐商业区二道桥租下一个小摊位正式投身商海经过十年打拼身家上亿成为当时新疆女首富。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣 热比娅曾任新疆维吾尔自治区工商联副主席、新疆女企业家协会副会长并且被选为第八届全国政协委员。不过这个红极一时的政商名人却存在严重的经济问题。据查实热比娅及其子女在乌鲁木齐市注册登记的阿克达工贸有限公司自年至年在经营过程中采用各种非法手段偷税漏税多万元人民币欠缴滞纳金余万元拖欠银行和个人各类债务多万元。  年月热比娅因危害国家安全罪被批捕。年月乌鲁木齐中院以向境外组织非法提供国家情报罪判处热比娅年徒刑。  南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣年热比娅申请保外就医之后出逃美国。她在境外和恐怖主义、分裂主义、极端主义的头面人物包括暴力恐怖犯罪的骨干分子一起密谋筹划各种分裂中国的活动。同时指使其境内子女变现所有可以变现的资产通过各种方式转移国外并设法为其子女在国外定居办理手续。年月日热比娅在德国慕尼黑举行的世界维吾尔大会(WorldUyghurCongress)上当选为该组织的主席。西方敌对势力正试图将热比娅打造成第二个达赖式的人物。·事件和其后的针刺事件正是该组织策划、组织、指挥、煽动的。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣)·事件起因:月日广东省韶关市一家玩具厂部分新疆籍员工与该厂其他员工发生冲突数百人参与斗殴致人受伤其中新疆籍员工人两名新疆籍员工经抢救无效死亡。事件发生后境外三股势力(宗教极端势力、民族分裂势力和国际暴力恐怖势力)大肆炒作借机对中国进行攻击煽动上街进行游行示威境内敌对势力与其遥相呼应。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣“三股势力”简介 暴力恐怖势力产生于世纪年代末是指通过使用暴力或其他毁灭性手段制造恐怖以达到某种政治目的的团体或组织。暴力恐怖势力在上世纪年代以后活动日益猖獗。如本·拉登就是臭名昭著的恐怖主义组织头目。民族分裂势力产生于世纪第三次民族主义浪潮是指从事对主权国家构成的世界政治框架的一种分裂或分离活动的团体或组织。民族分裂势力是反社会发展和人类进步的政治力量。如俄罗斯车臣非法武装组织。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下、传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织。“三股势力”从一开始就是“你中有我我中有你”沆瀣一气同流合污。他们以宗教极端面目出现以“民族独立”为目的一方面制造舆论蛊惑人心一方面大搞暴力恐怖活动破坏社会安定。他们的根本目的就是独立在乱中推翻中亚各国的世俗政权按照他们的“纯粹民族教义”建立“纯粹伊斯兰政权”。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣大致情况:“年月日在我们生活的美丽的乌鲁木齐发生了打砸烧杀暴力事件造成近名无辜群众死亡几百辆车被烧毁几千人受伤群众财产受到了严重的毁坏。许多事实证明这次事件是我们的母亲热比娅·卡德尔领导的“世维会”组织境内一部分分裂分子实施的行动。”热比娅·卡德尔的弟弟买买提·卡德尔、儿子卡哈尔·阿不都热依木、女儿茹仙古丽致信乌鲁木齐“·”事件遇害者家属乌鲁木齐“·”事件共造成人死亡其中无辜死亡人。在其他死亡的人员中有的是因实施暴力犯罪活动被当场击毙有的身份还有待辨认。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣月日开始新疆警方又陆续接到市民被针刺案件一时间谣言四起人心惶惶事后查明这起事件是·事件的继续幕后策划者仍是“世维会”。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣、坚决贯彻党的民族政策维护统一反对分裂促进各民族共同繁荣民族平等和民族团结政策民族区域自治政策发展少数民族地区经济文化事业的政策培养少数民族干部的政策尊重和发展少数民族语言文字政策尊重少数民族风俗习惯的政策宗教信仰自由政策。南京铁道职业技术学院《形势与政策》维护民族团结促进各民族共同繁荣江泽民同志年在中央民族工作会议上指出的:“民族分裂主义分子从来都是外国侵略势力割取我国边疆领土的内应力量。他们既背叛了祖国也出卖了自己的民族是国家和民族的罪人。”因为西藏、新疆具有重要的战略地位所以近代以来西方列强一直不断地在西藏、新疆等地培植民族分裂势力利用他们来遏制中国的发展进而达到分裂中国的目的。当代大学生要坚决维护民族团结反对民族分裂为促进各民族的共同繁荣而努力奋斗。

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