九年级上语文(基础知识)

人教版语文九年级上册(全册)系统复习资料 第一单元 字词拼音 沁(qìn)园莽(mǎng)莽红装素裹(guǒ) 分(fèn)外妖娆(ráo) 稍逊(xùn)风骚(sāo)单(chán)于成吉思汗(hán) 数(shǔ)风流一代天娇(jiāo) 留滞(zh ì) 丝缕(lǚ)蓑(suō)衣喑(yīn)哑田圃(pǔ) 喧(xuān)嚷(rǎng) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 润如油膏(gao) 凝(níng)望颤(chàn)动闪烁(shuò) 朦(méng)胧(lóng) 蝈(guō)蝈蛐蛐(qū) 树篱(lí)栖(qī)息茸茸(róng) 成语 【红装素裹】红装:妇女的红色装饰;素裹:淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。 【一代天骄】指称雄一世的人物。例句:在足球场上,荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛,在各个赛场上功勋卓著,技精湛,在各个赛场上功勋卓著,也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。 【温声细语】用温和的声音轻轻地说话;声音温和而委婉,多形容女子。例句:这个女孩很腼腆,与人讨论问题时,总是温声细语的。 【润如油膏】形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。例句:山里的地,处处润如油膏,都是种庄稼的好地方。 惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。 顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 弥足珍贵:更加觉得珍贵。 文常: 一、1. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。作者毛泽东,字润之,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家,著名诗人、书法家。本文选自《毛泽东诗词集》。 是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情, 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。 重点;1.北国风光,千里冰封,万里雪飘:这三句总写北国雪景,创造了宏大的境界,把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界;运用互文的修辞,给人以纵深广袤之感;“封”写地面,“飘”写天空,动静结合,威猛雄奇。2. 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆:“看”与“望”字照应,写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情。“红妆素裹”运用比喻修辞,把江山美景比作少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。“分外妖娆”赞美的激情溢于言表。这三句想象雪后晴日当空的景象,写的是虚景。3.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰:这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用,使全文浑然一体。4.俱往矣,数风流人物,还看今朝:本句是对无产阶级英雄人物的赞美,由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众,使全词的境界达到高峰,点明了主旨,抒发了作者的豪情壮志。 ④中心思想:这首词上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物,抒发了作者的远大抱负。全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感。 ⑤理解性默写:采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态,描写了我国北方壮丽的雪景:山舞银蛇,原驰蜡象。点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。全词中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 2. 《雨说》选自《郑愁予诗的自选I》。作者郑愁予,台湾人,原名郑文韬。这是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。在诗人笔下,“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性,成为一种十分美好、神奇、有情有意的存在,使人觉得亲切可爱、生活欢快、充满情趣。这首诗借春雨拟人化的形象,运用象征手法,表达了作者对在中国大地上生活的孩子们的爱意,希望孩子们能够自由快乐地亲近自己、无忧无虑的快乐生活。 3. 《星星变奏曲》作者是“朦胧诗”诗人江河,原名于友泽,北京人。这是一首 追求光明的希望之歌。它运用象征手法全诗由两个基本对称的诗节组成,每一节 十六行,都以“如果……”的假设句起头,具有一气呵成的气势。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意,展示现实与理想的背离,显示诗人 对光明的渴求,但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所显现的不是 阳光普照的光明,而是茫茫黑夜中闪现的点点光明,寄托了诗人在现实中执著追 求的理想。 4. 《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。作者济慈,英国浪漫主义诗人。《夜》选自《外国名诗三百首》。作者叶赛宁,俄罗斯人。是两首优美的田园诗。它们 都表达了诗人对大自然的热爱,而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国 浪漫主义诗人济慈。这是一首大自然的颂歌,它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐 蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然的无比美好和无限 生机。《夜》的作者是俄罗斯诗人叶赛宁,这首诗犹如一首小夜曲,它在静谧、 美丽的夜景中,蕴含着诗人的情感,传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁 静的心境。 第二单元 敬业乐群(qún) 断章(zhāng)取义不二(èr)法门旁骛(wù) 承蜩(tiáo) 佝(gōu)偻(lóu)亵(xiè)渎骈(pián)进强聒(guō)不舍陨(yǔn)落诅(zǔ)咒(zhòu) 污蔑(miè)媚(mèi)上欺下灵柩(jiù) 凌(líng)驾诉讼(sòng) 深邃(suì) 浩瀚(hàn) 睿(ruì)智弥(mí)留曙(shǔ)光兼(jiān)而有之 恪(kè)尽职守怜悯(mǐn)鞠(jū)躬(gōng) 惦(diàn)念舐(shì)犊(dú) 庸(yōng)碌颓(tuí)废重蹈覆辙(zhé) 灰烬(jìn) 刻骨铭(míng)心涕泗 (sì)横流枘(ruì)凿羲(xī)皇扶掖(yē) 凭(píng)吊谀(yú)词廓(kuò) 然无累气吞斗(dǒu)牛相契(qì) 日以继(jì)夜忐(tǎn)忑(tè) 繁衍(yǎn) 一抔(póu)黄土化为乌(wū)有无与伦(lún)比怒不可遏(è) 【敬业乐群】敬业:专心于学业;乐群:乐于与好朋友相处。专心学习,和同学融洽相处。对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。例句:自己调整心境,朋友之间、社会之间,可以敬业乐群而不孤立,所谓以文会友。 【断章取义】断,截断;章,音乐一曲为一章。指引用与原意不符,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。例句:宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是断章取义,故入人罪。 【不二法门】原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。例句:历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的不二法门。 【言行相顾】指言行不互相矛盾;语言和行为相对。 【强聒不舍】聒:声音嘈杂,使人厌烦。舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。例句:“强聒不舍”虽然是勇壮的行为,但我所奉行的,却是“不可与言而与之言,失言”这一句古老话。 【弥留之际】弥留:本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。病危将死的时候。 【媚上欺下】讨好上司,欺侮下属。例句:这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。 【兼而有之】指同时占有或具有几种事物。例句:在科学研究方面,基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。 【孤军奋战】孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支持、帮助的情况下努力从事某项斗争。 【黎民百姓】指普通老百姓。 【恼羞成怒】指因气恼,羞臊而大发脾气。含贬义。 【恪尽职守】恪:认真。尽:完善。尽自己的努力,严守自己的职业或岗位。比喻谨慎认真地做好本职工作。例句:每个公务员都应该恪尽职守,不能徇私枉法。【大惊小怪】形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。 【廓然无累】廓:空阔。(思想)空空如也,没有什么牵挂。超然物外,不被世事所累。例句:要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱 【重蹈覆辙】重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。蹈:踏上;覆:翻,倒;辙:车轮辗过的痕迹。例句:要从失败中吸取教训,以免重 蹈覆辙。 【涕泗横流】眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤或激动。涕,眼泪。泗,鼻涕。【自知之明】自知:自己了解自己;明:看清事物的能力。透彻的了解自己(多指缺点)的能力。指了解自己的情况,对自己有正确的估计。 【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,泛指天空。例句:他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 【化为乌有】乌有:哪有,何有。乌:虚幻;不存在。变得什么都没有。指全部消失或 2 完全落空。 【无与伦比】伦:类,伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。例句:这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。 【怒不可遏】愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。 【歇斯底里】情绪异常激动,举止失常。例句:他甚至歇斯底里骂孩子,神经质抱住老婆哭鼻子。心无旁骛:指专心致志,一点不分心。 言行相顾:言行一致。 主一无适:专一于某种工作不旁及其他的事情。 肃然起敬:形容十分恭敬的样子。 不屈不挠:形容不畏强暴和困难,十分顽强,决不屈服。 无恶不作:没有哪样坏事不干,形容极坏。 大惊小怪:形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 重蹈覆辙:比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。 自知之明:了解自己(多指缺点)了解得透彻的能力。 刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘。 羲皇上人:形容无忧无虑,生活闲适。 一抔黄土:一捧黄土。抔:量词。 化为乌有:指希望、愿望落空。 勃然大怒:因极度生气而变了脸色。 惊慌不已:不停地害怕慌张。 无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。 迷惑不解:指对某事非常疑惑,很不理解。