英语音标发音表及发音规则有哪些

英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 音标发音 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 及发音 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 有哪些?是怎么发音的? 一、元音部分: 1)、单元音:[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u] 二、辅音部分: [p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 英语的音标共有48个,分为元音和辅音. 元音共20个 包括单元音12个:[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U] 双元音8个:[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 辅音共28个 包括爆破音6个:[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 磨擦音10个:[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 鼻音3个:[m]、[n]、[N] 半元音2个:[w]、[j] 边音1个:[l] 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别 一、元音(V owel Sounds) 下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚: 第一组:[i:]与[i] [i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状. 第1页,共6页 [i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力. 请减速: Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组:[e]、[A]与[ei] 这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音. 发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起.嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小. 发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点. 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高.练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了. 请减速: He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组:[[:]与[[] 这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[:]是个长音,是由口腔发出来的.[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促. 请减速: My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C] 这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆. [B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形.这是音标中所需口型最大的开音节.发音是停顿稍长. 发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊. 与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆.其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]是个短音,通过喉咙发出.练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊. 请减速: Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 第五组:[U:]与[U] 发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出. 发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]. 请减速: Don't be rude; it's made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由 两个单元音组成的. 发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音. 发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音. 发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音. 发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音. 发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音. 发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音. 发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音. 由于这一组都是双元音,所以音较长. 请减速: The boys are playing with snow outside the houses. I'm sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 二、辅音(Consonant Sounds) 第一组:[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音. (1)[p]与[b] 发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音. 发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的. 请减速: These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音. [d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的. 请减速: The dog runs very fast. I have much work to do. (3)[k]与[g] 发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音. [g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的. 请减速: He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二组:[f]与[v] 发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音. [v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的. 请减速: It's a very sharp knife. I'd invite you to visit, but I have a fever. 第三组:[s]与[z]、[P]与[T] 这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似.现在,你得仔细区分它们之间的差异了. [s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音.[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的. 继续阅读