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班主任网络培训总结08244.doc

班主任网络培训总结08244

将浪漫爱情化作坚定的承诺
2017-10-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《班主任网络培训总结08244doc》,可适用于职业岗位领域

班主任网络培训总结班主任网络培训总结为期一个月的班主任网络培训很快结束了但是我们的学习还没有结束。当大家都在喜迎圣诞的时候我给自己留下了一个独立思考的空间。对本次培训我感受颇多为自己作个总结以期自己能在班主任工作中能有更取得更有成效的教育效果。一、理论学习。培训内容共四个模块能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习我了解了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《江苏省中小学管理规范》等法律知识。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平时的实践积累上升到一个新的理论高度。二、当一个好老师的最基本条件是什么,是拥有一颗爱孩子的心~离开情感一切教育都无从谈起。苏霍姆林斯基说“把整个心灵献给孩子。”只有爱孩子才能培育孩子的爱心。正因为知学生们的心就能赢得教育引导的主动权同时赢得学生们的尊重。只要从“心”开始伸手就能成功。花朵是色彩斑斓的学生是五彩缤纷的。孩子们满载父母的殷殷期望走进校园、步入课堂望着这些天真的笑脸一股暖流融进心田。“没有爱就没有教育”(夏丐尊)。网络培训告诉了我要把整个心灵献给了我的孩子孩子的自控能力很薄弱所以我又统筹考虑多方因素在教育教学中善于动脑组织起各式各样的小组让他们在班级各类比赛中学会合作在合作中竞争在竞争中成长既避免了“半江瑟瑟半江红”的两极分化现象又彼此激励、互相调控。渐渐地在各组间先进的鞭策下在组员的苛求下在自尊的驱动下在荣誉的诱惑下孩子们懂得了执著于书学会了聚精会神明白了友善宽容„„我虽然是个平凡的人但却在平凡的工作中体验到了幸福:早晨到校学生们向我展开甜甜的笑脸一声声地问着“老师好~老师好~”我觉得很幸福看到学生一点点在进步回答问题一次比一次踊跃我也觉得很幸福听着家长复述他们的孩子在家里总是“我们的周老师”长“我们的周老师”短的我也觉得幸福。教师给我的人生赋予了不平凡的意义~我的收获是丰硕的我的精神是富足的我的幸福是真切的~三、“只有童心能够唤起爱心只有爱心能够滋润童心。”李镇西我们的教育对象是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地作为教师应该发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗让它不断壮大。(于永正)七年来我一直用平凡的笔记录着我与学生的点点滴滴。我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”作为一个班主任就更要做一个有心人时时处处的去观察学生关心学生帮助学生与他们建立深厚的友谊达到心灵的沟通。这时你会感到异常的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润种子的梦境如融融春意暖洋洋地慰藉着心灵。四、建议本次培训以一种全新的方式让教师接受教育是全自主性选择性的对于平时工作很忙的教师来说下班有了充电学习的良好机会。这次培训收获很大。平时我注重积累经常记录下教育心德而这次的理论培训给了我很大的提高。我希望这样的活动能够经常开展。在工作中的确遇到过很多困惑在这里可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践有条文有案例让人看来觉得不枯燥在教学之余读书来却总有所悟。的确教育是个悟的过程更是一个学习的过程。学习虽然结束了但我们的学习不会结束。因为这次学习只是一个统领性的纲要对普遍发生的教育教学现象给予了指导而真正的工作变数、突发情况是很多的这就要求我们老师注重积累学以致用冷静地处理好各种问题。希望专家老师们在今后的日子里能够开通专家热线经常对学员们进行实际指导。

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