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首页 2019-2020学年高三语文作文专题训练 -专题四 记叙文的细节描写技能教学案

2019-2020学年高三语文作文专题训练 -专题四 记叙文的细节描写技能教学案.doc

2019-2020学年高三语文作文专题训练 -专题四 记叙文的…

沙漠骆驼
2019-06-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019-2020学年高三语文作文专题训练 -专题四 记叙文的细节描写技能教学案doc》,可适用于高中教育领域

学年高三语文作文专题训练专题四记叙文的细节描写技能教学案学习目标:掌握记叙文的细节描写技能。学习时数:课时重点难点:如何通过细节描写表现人物性格表达思想感情。学习过程:一、细节描写概述在记叙文写作中怎样才能使文章更形象生动呢?这不得不谈到文章的细节描写。那么什么是细节?细节细微的环节可以是人物的表情、动作、心理、语言等也可以是某一事物。生活中充满了细节这些细节更能反映出人物的某些心理活动和性格特征。作文中要想使人物有血有肉有立体感使感情表达得更细腻感人细节描写必不可少。细节虽小却能起到以小见大的作用。作家刘真曾说过:“作品中的细节就像活人身上的细胞是艺术作品当中的灵魂。所谓作品的高度深度是由它的细节部分决定的。”二、细节描写方式.稍加点染。主要用于写人物的表情和动作。别小看这轻描淡写的一笔它往往能表现人物的心理和性格。  如孙犁的《荷花淀》中当水生嫂听到丈夫天明到大部队上去时:女人的手震动了一下想是叫苇眉子划破了手。她把手指放进嘴里吮了一下。就是这轻轻带过的一笔足以让我们透视到人物复杂而激烈的情感世界。几年的夫妻恩爱可能的不测可恨的敌人可爱的家乡……激烈的情绪冲撞使她几乎难自持但她终于能够自持“她把一个手指放在嘴里吮了一下”她用这个动作迅速平衡了自己的情绪她不能让自己的丈夫看出自己受到震动那是软弱的表现她不能拖尾巴她必须坚强。这里只一个“吮”字看似一个不经意的细节表现了水生嫂既有中国妇女的传统美德又有解放区妇女进步的特点。  .浓墨重绘。这多用于写人物的动作。“情动于中而行于外”动作是人物的情感性格的流露来自于作者真切的生活体验。在这样的细节中最容易使读者与作者达到情感上的共鸣因而最容易感染读者。  朱自请的叙事散文《背影》中有一段有名的细节描写:“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚的走到铁道边慢慢探身下去……”在整个送行的过程中作者抓住了这一感人的细节不惜笔墨进行了细致具体的描述。描述中这位慈祥的父亲的爱意跃然纸上父亲对儿子的拳拳之情浸透纸背因此他深深地打动了一代又一代读者的心。这位慈祥的父亲的爱意回旋在我们的胸间使我们为之感动甚至潸然泪下。  .反复点染。一篇文章中多次描写某一物件不仅能前后照应加深读者印象尤其能在文中设悬念埋伏笔利于最后点题表现主旨。契诃夫的小说变色龙中四次写到奥楚蔑洛夫的军大衣使沙皇走狗的狐假虎威虚伪善变的性格特征暴露无遗从而很好地揭示沙皇俄国统治的腐朽黑暗。三、如何选择细节描写.选择对表达主题有用的细节。①选择事物要能引起读者广泛的联想和想象。如鲁迅《药》结尾:“坟上草根没有全合露出一块一块的黄土煞是难看。”然后镜头上摇“在那尖圆的坟顶分明有一圈红白的花。”这使人联想到夏瑜作为一个革命者并不孤寂他还有生前志同道合的朋友冒着生命危险前来为他送花。我们眼前仿佛有一束革命的火焰在燃烧。②所选事物要达到“此时无声胜有声”的情境。如《棋王》中写到:“他把碗高高地平端着水纹丝儿不动。他看着碗边儿回报了棋步就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步他把嘴定在碗边儿半晌回报了棋步才咽一口水下去‘咕’的一声儿声音大得可怕眼里有了泪花。他把碗递过来眼睛望望我有一种说不出的东西在里面游动嘴角儿缓缓流下一滴水把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去他竖起手掌止住我回到他的世界里去了。”.分清细节描写的类别。①肖像上如赵树理《小二黑结婚》秃了顶的老婆子的滑稽打扮寄寓了作者辛辣嘲讽。“三仙姑却和大家不同虽然已经四五十岁却偏爱当个老来俏小鞋上仍要绣花裤腿上仍要镶边顶门上的头发脱光了用黑手帕盖起来只可惜官粉涂不平脸上的皱纹看起来好像驴粪蛋上下了霜。”②语言上如孙犁《荷花淀》:“女人没有说话过了一会她才说:‘你走我不拦你。家里怎么办?’”女人的识大体生小怨的复杂心理活动一句话便写出:先是一个陈述句表明了自己的态度。然后生出疑问表面是说家庭的重担将一个挑实际表达了突然分别的依恋之情。③行为上鲁迅《药》用对比描写的方法把刽子手康大叔和华老栓的动作摹写得生动让人一见难忘:“‘喂!一手交钱一手交货!’一个浑身黑色的人站在老栓面前眼光正像两把刀刺得老栓缩小了一半。那人一只大手向他摊着一只手却撮着一个鲜红的馒头那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱抖抖地想交给他却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来嚷道:‘怕什么?怎的不拿!’老栓还踌躇着黑的人便抢过灯笼一把扯下纸罩裹了馒头塞与老栓一手抓过洋钱捏一捏转身去了……”两相对比我们清楚地看到了华老栓胆怯、麻木、和善的神态康大叔凶顽横暴、贪婪的嘴脸。④心理上如安徒生对卖火柴的小女孩幻觉的描写:“她又擦亮了一根。火柴燃起来了发出光来桌上……铺着雪白的台布上面铺着精致的盘碗还有填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。”没有幸福和温暖的卖火柴的小女孩在火光中闪烁着自己对温饱、幸福的向往和渴望。当然细节描写要求真实具体否则就令人难以置信也感染不了读者。真实的富有特征的细节描写来自作者对生活细致入微的观察深刻得分析和独立的思考。因此我们平时要多观察多分析多思考注意扑捉富有特征的细节再加以提炼这样才能使文章生动形象给读者以真切的感受。四、作文实践感动是溪流荡涤人世的浮尘感动是春风抚慰受伤的心灵感动是火炬温暖寒夜里的星星!身边的一些事情往往会令我们感动。请以“感动就在身边”为题写一篇文章文章中要有处细节描写。要求:角度自选立意自定写成记叙文不少于字。

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