《狮王进行曲》教案
一、教学目标
1. 通过聆听音乐，通过聆听、分析乐曲，初步感受、理解音乐塑造各种形象。
2. 通过模仿狮子的步态，初步体验进行曲的特点。
3. 采用对比聆听的方法，区分第一部分与第三部分的不同，知道这首乐曲由引子和三个乐段组成。
二、教学重难点
1、模仿狮子吼叫的声音，和步态
2、了解音乐的曲式结构
三、教学准备
电子琴、手鼓、狮子头饰
教学过程
（一）创设情境、导入课堂
师：小朋友们，你们最喜欢什么动物啊？
生：我最喜欢大象。
师：你能学一学大象走路的样子呢？在我的音乐中开始。
生：学生模仿
师：还有谁来说说？
生：我喜欢小兔子。
师：开始。
生：学生模仿
师：小朋友们啊，相信你们都有自己喜欢的动物，是不是？
生：是
师：现在啊，就请你们学一学你最喜欢的动物走路的样子，在我的音乐声中，慢慢的走到你的位置上，好吗？
生：好
师：好，准备啦！雨后的森林啊！舒服极啦！天空湿润润的，小动物们一个个走出来，呼吸着新鲜的空气，瞧！他们走来了。
生：学生开始模仿，并回到位置。
（二）分段欣赏、模仿
表
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演
1、狮王来了
师：（播放完整音乐）忽然，这些小动物们都惊慌失措地向森林深处跑去，好像要迎接一位重要的人物，他到底是谁呢？让我们来听一听，想一想。
师：小动物们要迎接一位重要的人物，谁来说说，你觉得最为重要的人物会是谁呀？
生：学生自由回答。（老虎、狮子）
师：音乐带给你什么感觉？
生：沉重
师：小动物们可能在迎接狮子，你们说的真好，刚刚啊，通过音乐小朋友们感觉是一个很凶猛，庞大的动物来了，那到底是谁呢？其实啊，音乐已经给了我们答案，不信让我们把小手拿出来，随着音乐画一画，准备好了吗？
生：准备好了！
师：（播放音乐，并随音乐画狮子的头像）是谁来啦？
生：狮子
师：原来啊，今天狮王要来巡视大森林，瞧他走来了，听，他发出了什么声音？（播放音乐）
生：狮王的吼叫声
师：那你们有没有听到？狮王吼叫了几声呢？我们再来听一听。小手拿出来，跟着音乐边听边画。
生：学生跟着音乐边听边画
师：狮王吼叫了几声啊？
生：四声
师：谁能来学一学，做一做，狮王吼叫的动作，跟随着音乐的起伏。
生：学生示范
师：根据学生示范的动作，老师带领所有学生一起做一做。
生：学生跟着老师一起做
师：你们做得这么好，谢老师也想一起加入你们，让我们一起来学一学狮王吼叫的样子。（播放音乐，老师带领学生一起做）
生：学生跟着老师一起做。
师：狮王要把四面八方的小动物们都召集来，他，朝着不同的方向吼叫，朝着哪个方向的小朋友吼叫，哪个方向的小朋友就要站起来和他一起做一做，好不好？
生：好
师：（播放音乐，老师带领学生一起做 ）
生：学生跟着老师一起做
师：下面我想请小朋友来扮演吼叫的狮王， 谁愿意？
生：学生扮演
2、狮王向小动物们挥手致意
师：狮王的吼声威震四方，他的出场更是威风凛凛，小朋友们你们愿意到中间来学一学狮王出场的样子吗？看看哪个狮王最威武最神气？
生：播放音乐，学生表演
师：狮王走路时昂首挺胸，头还抬得高高的，同时他还向小动物们挥手致意，你们瞧！（老师表演）狮王，在向你们挥手致意，小朋友们你们用什么动作来表达对狮王的敬意呢？
生：敬礼
师：小动物们都想让狮王看到自己，他们的动作啊，要发出声音。
生：拍手、拍腿
师：狮王在向你们招手的时候你们就拍起手来。
生：学生根据老师的要求做动作。
师：狮王边向小动物们招手，一边还唱着威武的狮王之歌，听一听他是怎么唱的？（播放音乐，出示歌谱，老师范唱）
生：学生跟老师的琴演唱
师：狮王边唱着狮王之歌边向小动物们挥手致意，谁愿意来扮演扮演这个狮王。
生：请学生表演其他学生配合
3、小动物们向着狮王欢呼呐喊
师：刚刚我们听到的音乐，就是法国作曲家圣—桑斯爷爷专门为威风凛凛的狮王所作，这首乐曲的名字叫《狮王进行曲》，我们刚刚已经听到了，这段乐曲的前两段，第一段是我们刚刚唱过的狮王之歌，第二段是狮王的吼叫声，接下来我们一起来听听第三段，听一听这一段和上面两段哪一段相似？
生：第一段
师：这一段和第一段很相似，不过略有不同，我们一起来听一听这一段是由什么乐器演奏的？再听听这一段乐曲的结尾，由谁的声音结束？如果你听出是什么乐器你可以做一做乐器演奏的动作？
生：钢琴，狮王的吼叫声
师：在狮王的吼叫声中，四面八方的小动物们都赶来了，他们对的狮王欢呼呐喊，小朋友们你们会有什么声音对着狮王欢呼呐喊呢？
生：请学生示范
师：老师带领学生在音乐声中一起表演
师：狮王看到了这么多小动物们拥戴他，他特别的高兴，他的脚步也更加坚定有力，小动物们纷纷跟在狮王的身后，巡视的队伍越来越壮大了，下面，狮王邀请谁？谁就扮演她最喜欢的小动物，跟在狮王的身后，别忘记还要为狮王呐喊。
（老师带领学生一起表演）
师：我们刚刚听到的这一段就是乐曲的第三段，因为它和第一段相似，但是不同，所以我用这样的图案来表示，那狮王进行曲就由这三段组成，我们来回忆一下前面这三段，我们是怎么表演的？
生：学生回忆并回答
4、狮王带着小动物们一起巡视森林
师：现在我们就完整的来表演，对了，在这三段的最前面还有一个引子，现在就让我们一起听着音乐一起来表演下，（播放音乐）小动物们惊慌失措的小森林深处跑去，好像要迎接一位重要的人物，他到底是谁呢？小猴爬上树远远望去，大声说狮王驾到，小熊吹起了号角，迎接狮王的到来。
（三）拓展学习、课堂小结
师：你们知道吗？圣桑斯爷爷，不光为狮王创作音乐，他还为很多的动物创作了音乐，比如有《公鸡和母鸡》、《大象》、《天鹅》等等，有十四首之多，都汇集在了圣桑斯的《动物狂欢节》中，《狮王进行曲》就是其中的第一首，在今后的学习中，我们还会学到更多和小动物有关的音乐，让我们共同期待吧！
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