黄生借书说 - 请引用原文回答黃生借書說???學習單 90/05/24
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◎ 請引用原文回答
一、本文以哪一句作為「文眼」展開層層論述,
二、第二段從反面入題,如何舉出三種藏書豐富而不能讀書的人作為例證。
1.
2.
3.
三、第三段以「轉」的筆法,如何另作引申,指出不光借閱書籍如此,世上的事物大抵如此。
1. 從今日借書轉到世上事物的轉折是哪一句?
2. 若不為己物,則態度如何,
3. 若業為己物,則態度如何?
四、第四段作者現身說法,如何以自己借書、讀書的經驗為例再次說明主題。
1. 少年時...
黃生借書說???學習單 90/05/24
班級, 姓名, 座號, .
◎ 請引用原文回答
一、本文以哪一句作為「文眼」展開層層論述,
二、第二段從反面入題,如何舉出三種藏書豐富而不能讀書的人作為例證。
1.
2.
3.
三、第三段以「轉」的筆法,如何另作引申,指出不光借閱書籍如此,世上的事物大抵如此。
1. 從今日借書轉到世上事物的轉折是哪一句?
2. 若不為己物,則態度如何,
3. 若業為己物,則態度如何?
四、第四段作者現身說法,如何以自己借書、讀書的經驗為例再次說明主題。
1. 少年時為何借書,
2. 借書不得,如何急切,
3. 因借書難,讀書態度為何,
4. 得官後,讀書態度轉變為何,
五、第四段可見作者與黃生有何相同與相異的境遇,
1. 相同,
2. 相異,
六、最後一段哪一句緊扣本文旨意,鼓勵黃生專心讀書,並及早歸還所借之書。
◎ 可不引原文回答
七、本文在內容與形式上分別屬於何種文類,
內容上,
形式上,
八、作者寫作本文的目的是什麼,請說明之。
九、文中哪三處明顯運用「對比」的手法,分別以何相對比,
1.
2.
3.
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