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首页 2019-2020学年高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化例题解析 旧人教

2019-2020学年高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化例题解析 旧人教.doc

2019-2020学年高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文…

沙漠骆驼
2019-06-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019-2020学年高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化例题解析 旧人教doc》,可适用于高中教育领域

学年高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化例题解析旧人教【经典题】例(年全国卷考题)阅读下列材料:材料一:《韩非子·有度》载:“先王立司南以端朝夕。”(朝夕指东西方向)《鬼谷子·谋》称:“郑(国)人之取玉也载司南之车为其不惑也。”(惑指迷失方向)材料二:《萍州可谈》载北宋时有人在广州看到“舟师说地理夜则观星昼则观日阴晦观指南针。”材料三:马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎指南针打开了世界市场并建立了殖民地而印刷术则变成新教的工具总的来说变成科学复兴的手段变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料四:鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌中国却用它做爆竹敬神外国用罗盘针航海中国却用它看风水外国用鸦片医病中国却拿来当饭吃。”请回答:()从材料看司南至迟发明于什么时候?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?()应如何理解材料三的内容?()材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?()指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?【解析】本题主要考查考生材料处理和历史阐释的能力。()问要求判断时间注意韩非子这个人物。()问要求揭示问题的实质促进了欧洲社会转型。()问应从表面现象看到本质即“反映旧中国的愚昧落后”。()问难度较大关键是审清题意找出不同然后说明其本质。【答案】()战国。生产(或采玉)、导航、迷信活动(或看风水)。()马克思指出中国的三大发明传到欧洲后在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。()旧中国的愚昧落后中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用(或古代先进科学技术的沦丧)。()科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。例.(年上海卷考题)在中国四大发明向西方传播的过程中做出贡献最大的是A日本的“遣唐使”B意大利的传教士C阿拉伯商人D中国的航海家【解析】本题考查考生再现历史事实的能力和分析概括历史问题的能力。解题时注意关键词“向西方传播”。四大发明传播过程中阿拉伯商人做出了重要贡献成为古代史上沟通中西方文化交流的桥梁【答案】C例.(年上海卷考题)下列科技成就按其出现的时间先后顺序应是①雕版印刷术②地动仪③《授时历》④《梦溪笔谈》⑤《齐民要术》A②①③④⑤B⑤②①④③C②⑤①④③D⑤①④③②.C【解析】本题考查考生再认、再现重要历史事实的能力。解答本题时可用排除法。题干中科技成就现的时间:①雕版印刷术出现于隋唐时期②地动仪再现于东汉③《授时历》为元朝郭守敬发明D《梦溪笔谈》是北宋沈括著作⑤《齐民要术》是北魏、东魏时贾思勰的著作。据此可知正确答案为c【答案】C例(年全国卷考题)下列关于《梦溪笔谈》的叙述正确的是A记载了许多古代科技成果B由明代人编写C作者是郭守敬D是记载“靖康之变”的史籍【解析】本题为考查考生再认、再现历史事实的能力。有关《梦溪笔谈》的主要内容及其体裁、作者及其生活的时代教材中有明显依托。所以本题主要测试考生对基础知识的掌握是否准确、完整。【答案】A例.(上海卷考题)我国古代科技成就中领先欧洲年以上的有①张衡的地动仪②祖冲之的圆周率③《唐本草》④沈括的“十二气历”⑤毕昇发明的活字印刷术A①②③B①②③④C①②④⑤D①②③④⑤【解析】本题考查考生再现历史事实的能力。要求考生掌握我国领先于欧洲年以上的科技成就。①张衡的地动仪早年②祖冲之圆周率早年③《唐本草》和④沈括的《十二气历》比欧洲均早多年⑤毕异活字印刷术早多年。据此可判别正确选项为B。【答案】B例(年春季高考卷考题)火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲是在A.唐末B.北宋C南宋D.元朝【解析】本题考查考生对历史知识的记忆能力。关于中国古代四大发明西传的问题考生要进行归纳概括对比记忆。这是中国古代文化的重点内容之一。【答案】D例(天津文综卷考题)朱熹提出“存天理灭人欲”其中“天理”主要指的是A天体运行法则B社会发展规律C封建道德规范和等级秩序D“天人感应”理论【解析】本题考查考生阅读、分析理解历史材料的能力。解答本题的关键在于从阶级角度来分析理解历史问题。朱熹是宋朝的理学思想的代表人物为维护统治阶级的利益他进一步发展阐述了儒家思想。据此可判别正确答案应为C。朱熹的思想在高中历史课本中并未涉及故本题还是有一定难度的。【答案】C。例(年广东卷考题)我国古代著名编年体史学著作是A.《史记》B.《史通》c.《通典》D.《资治通鉴》【解析】本题考查考生再认、再现重要历史事实的能力。《史记》是一部纪传体史学著作《史通》是我国历史上第一部史学理论著作《通典》记载了历代典章制度的沿革《资治通鉴》是一部编年体史著。只有D项符合题意。【答案】D【原创题】例司马光在《进资治通鉴表》中说(他)“欲削删冗长举撮机要专取关国家兴衰系生民休戚善可为法恶可为戒者为编年一书使先后有伦精神不杂”。这说明其编撰《资治通鉴》的目的在于A研究国家兴衰的道理B剔除以前史书芜杂的内容C订正以前史书的错误D供君主借鉴历史经验教训【解析】从其内容“专取国家兴衰系生民休戚”目的“善可为法恶可为戒”谁去“法”谁要“戒”只有统治者了。【答案】D例.张择端之所以能画出《清明上河图》主要是因为A当时的绘画题材广阔B画家的风格和技巧成熟C城市手工业和商业的发展D人们生活对风俗画的需要【解析】一定时期的文学艺术是对一定时期的政治经济的反映。《清明上河图》表现了清明时节汴河两岸的景象反映了当时手工业和商业的发展情况。【答案】C【点击思维题】例与隋唐相比宋元文化最主要的特点是A处于世界领先地位B使中国古代文化达到高度繁荣C影响且促进了欧亚等世界文明的进步D传统科技开始衰落〖解析〗宋元文化的集中国古代四大发明之三并在此阶段外传科技领先世界A项说法没有错但本项是最佳选择四大发明及其外传不仅促进了中国文化的发展影响且促进了欧亚等世界文明的进步是本阶段的最主要的特点。B项欠妥D项错误。〖答案〗C【跨学科综合题】例回答下列一组关于火药的问题()火药是我国古代炼丹家发明的。中期的书籍里已经记载了使用火药的方法。北宋时期在上已广泛使用火药。到了元朝火药和火药武器经人传到欧洲。()黑火药可制成鞭炮燃放鞭炮对环境会产生危害其中比较严重的危害有(举出两条)。()某学生在禁放区放鞭炮受到居委会主任的制止。这位学生认为节日放鞭炮是为增添节日气氛这是他个人的权利别人无权干涉。请回答:从权利和义务的关系上看这位学生的理由为什么是错误的?【解析】本题把我国古代四大发明成果之一的火药有关知识与环保知识和政治学科有关公民权利与义务的知识有机结合组成一道综合题。第一问主要结合历史知识考查再认再现历史知识的能力难度不大但对基础知识的记忆一定要到位。第二问要求回答燃放鞭炮对环境的影响应结合有关环保和化学知识来回答。第三问运用政治知识公民的权利和义务相互辩证关系的知识来回答。【答案】()唐军事阿拉伯()噪音污染二氧化碳等对空气的污染。()权利与义务是统一的。公民都享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务。只享有权利不愿履行义务或者想少尽义务而多享受权利都是错误的。

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