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第七章 电视画面编辑概述.ppt

第七章 电视画面编辑概述

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2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第七章 电视画面编辑概述ppt》,可适用于人文社科领域

第九章电视画面编辑(上)画面编辑的基本原理第一节编辑的意义和基本构成一、编辑与剪辑  在电视行业里编辑一词通常有双重含义既指代一个创作环节又是一项工种名称。作为工种而言编辑通常被称为编导是创作的主要参与者和领导者负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列的工作在节目创作中有着举足轻重的地位。作为创作环节编辑工作主要是指电视创作的后期阶段。电视创作是一个较复杂的系统工程包括了策划、选题、采访、拍摄、剪辑、合成等多个环节后期阶段主要完成与整合零乱的前期素材、建立完整节目形态相关的一系列工作在这一阶段里编辑的主要工作是围绕“剪辑“进行的。剪辑就是按照视听规律和影视语言的语法章法对原始素材进行选择和重新组合。一部影视片只有视听语言准确流畅才能很好地讲述事件、表达观念和情绪而视听语言的形成与表达效果主要依赖于画面组接的质量。  在概念的表达上“编辑“侧重思维意义表述而“剪辑“侧重具体操作层面的技术意义它担负着叙述事件、连贯动作、转换场景、结构段落、处理时空、组合声画等任务。二、电视编辑的工作性质1、技巧层面的剪辑因素它需要制作者掌握电视语言的表现方式和表达技巧。2、内容层面的创作因素它要求制作者能驾驭节目表现的广度与深度这是以创作者多方面的素质和长期实践为基础的。3、观念层面上的认识-电视编辑思维应该贯穿于整个节目的创作过程中。“一旦开始剪辑才能真正理解拍摄过程中正确分析重要性也才能认识到初步方案的根本必要性只有理解素材内在的含义才可能生动表现出来镜头中本来不存在的动作那么不管你怎么剪辑剪短或剪长都不可能使镜头产生动作如果你对所拍摄对象不理解不管你如何运用相互参照的剪辑技巧也不可能使段落增加画面诗意的想象力”。纪录片研究者保罗·罗沙三、电视画面编辑的工作流程准备阶段:修改脚本熟悉素材选择素材确定风格基调撰写编辑提纲剪辑阶段:选择素材剪辑(粗编、精编)检查声音画面粗编根据节目表达需要和时长规定将镜头大致串接在一起基本完成节目结构形态它是精编的基础。 精编是对已粗编的节目进行调整、修改和包装从而达到播出要求。 平剪连接镜头时上一个镜头的画面和声音同时同位结束下一个镜头的画面和声音同时同位进入这是镜头编辑的基础方式。 串剪上下镜头的画面声音不同时同位转换。合成阶段:配解说、加字幕、配音乐音效合成为播出版四、现代电视编辑观念1、重视建立电视特有的现场纪实感  电视是现今最能保持现实生活素材完整性和原始性的媒介其画面语言直观记录了生活中正在发生、正在进行的事件的存在方式和运动形态包括形象、声音、氛围、环境、表情、动作这种声画同步的记录方式赋予观众最大程度的现场感和参与感。现场纪实使观众可以在接近原始状态的生活素材中凭借各自的经验和知识来感悟或思考。“现场“纪实体现了电视化的叙述方式但是这并不意味着摒弃表现方式的运用相反纪实与表现的结合是现代电视片创作的普遍做法。2、重视多元素综合运用和立体化编辑()听:同期声、效果声、解说、音乐()视:画面影像、文字字幕、图表、动画等在某些场合下主持人或出镜记者的行为方式也成为一种特殊的语言表达元素。  这些元素可以综合作用大大提高了单一传播方式的效力加强了信息传递的数量和明晰度观众可以同时从理性与感性层面接收信息、作出判断。3、重视文字图像的共时性传播   一方面在编辑画面时除了依据结构选择合适的素材之外还必须考虑到解说内容镜头长短取舍要考虑为解说词提供画面空间否则画面剪辑流畅而信息量不足解说词又无足够的承载空间必要信息得不到传达而且富有意蕴的画面和形象组合常常能激发解说词理性升华或情感抒发的灵感。  另一方面如有解说词的初步构想编辑的任务不是以画面简单对位于解说解说构想只是提供大致画面编辑的结构方向最终解说词还需根据画面实际进行修改而且画面编辑的一个重要方面是必须考虑如何使抽象理念或情绪视觉化也就是说如何以最吻合的画面形象形象组合完成意义情绪的表达。4、重视特技构成的视觉表现  所谓特技即是镜头与镜头组合或者画面构成不是通过直接切换而是利用电子切换台、数字特技处理和电脑动画等技术完成经特技处理的文字、图像等改变了原有素材形态或画面构成伴随着各种镜头连接方式、运动方式诸如翻转、移动、缩小、放大、旋转、变色、变速等呈现出多种多样的视觉效果。第二节画面编辑的理论基础蒙太奇一、关于蒙太奇的解释  、基本结构手段与技巧的总称。在影视制作后期拍摄下来的许多镜头需要按照一定的要求重新排列组接这个最基本意义的镜头组接被称为是蒙太奇。“蒙太奇”源于法语建筑学上的专有名词原意是“构成”、“装配”被电影借用后就成为“组接”之意。它既指节目(影片)的总体结构安排包括时空结构、段落布局、叙述方式等也指镜头的分切组合、镜头的运用、声画组合等技巧。  、影视特有的思维方式即蒙太奇思维。它是指电影电视所具有的时空高度自由的形象化思维方式。这种思维方式是影视创作出发点贯穿于从构思到制作的整个创作过程它指导演、摄像及编辑人员建立连贯明晰的形象体系。  、美学理论。特指以爱森斯坦为代表的早期苏联电影学派创立的蒙太奇理论。爱森斯坦认为“蒙太奇是冲突”强调两个元素的冲突迸发出新的概念而不是一个镜头与一个镜头简单相加。 蒙太奇的主要功能时表现思想、阐述主题。 二、蒙太奇语言的由来与发展年法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影这是电影史的开端。诞生之初的电影只是作为一种新技术的显示和简单的游戏出现的。年鲍特制作了一部《一个美国消防队员的生活》。片中第一次出现反映消防队员活动的旧影片记录素材和补拍的抢救母亲和孩子的表演镜头接在一起这在当时是空前的壮举因为他探索了电影自由结构时间空间的可能性确立了电影利用不同镜头组合表现同一运动的叙述形式。 格里菲斯进一步深化了影像表现的各种可能性。他开始有意识采用分镜头方法多视点多空间表现动作对象由此归纳出“不是实在的描绘整个动作却又使观众产生看到了全部动作的感觉”的剪辑技巧同时他还利用镜头连接顺序、镜头长短安排来创造戏剧性效果和节奏使蒙太奇第一次具有了美学意义。 真正使蒙太奇技巧探索上升到建立美学理论体系高度的是以库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦等为代表的一批苏联电影导演。他们从不同侧重探讨了蒙太奇的内涵和美学意味并且在实践中贯彻着各自的蒙太奇理念。他们发现了蒙太奇表意的基本特点:  、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能只有镜头组接在一起才能产生意义  、不同顺序的镜头组接会传达出不同的意义。 法国导演让·雷诺阿在他年代的作品中首先表现出完全不同于蒙太奇理论风格的特征即镜头之间的外部蒙太奇被镜头内的场面调度取代固定镜头组接被运动镜头取代利用移动摄影和深焦距镜头(景深镜头)来表现同一画面内多层次动作的空间及其内涵在这里传统的蒙太奇技巧和剪辑似乎已不起多大的作用。一生从事电影评论工作的法国学者安德烈·巴赞将这种电影表现手法上升到美学观念向蒙太奇理论提出了挑战。他强调电影语言的演进应该向现实主义即真实的方向发展要如实展现事物原貌的真实性、多义性和透明性反对传统蒙太奇对电影时间、空间的割裂主张保持戏剧空间的统一和时间的真实延续强调电影叙事结构的真实事件的完整性应受到尊重在局部表现上可以用动作真实、细节完整来代替传统的省略法。  三、蒙太奇的画面基础画面的独特表意性 、客观视像的再现  所谓客观视像的再现是指电视画面可以准确客观地记录镜头前现实场景的各种面貌包括物体的运动与现实的声音而且电视原本记录的就是现实生活不是虚构的故事因此电视画面在给人以强烈的现实感、真实感的同时也具有电影画面所缺少的亲近性。 、画外意义的延伸所谓画外意义的延伸是指摄影机记录的客观影像经过人们的观念作用则会延伸出比本身直接的形象含义更为丰富的引申意义。蒙太奇又令画面具有外在的辨证关系而且在蒙太奇画面组接中画面的引申意义会更为丰富。其原因在于:画面并不只有一种引申意义。这种不确定性使蒙太奇充满了创造力而不是机械地画面连接。有些画面本身不一定具有相同性质的引申意义但是如果寻找到画面之间的相关性同样能够创造画面内容不具有的意象。、画面解释的随机性  单一的影视画面客观记录了现实具象但是它展现的只是具体的有限的事物存在形态并不能提供画面无法表现的内容也就是马赛尔马尔丹在《电影语言》中所概括的“画面本身是在展现它并不论证”。拥有形象准确性的影视画面在解释上却有着极大的灵活性、随机性。画面解释的随意性是双刃剑。一方面画外的解说词解释常常是非常重要的除了它是画面信息的必要补充外对画面采取什么样的解释方式有时会影响观众对画面的感悟。另一方面画面的随机解释可能会削弱真实感的表达。、画面造型的审美性  影视画面造型的构成因素丰富它既纳入了传统平面绘画或照片所具有的构图、色彩、影调等造型要素同时又包括了运动、景别、节奏、剪辑以及声音等。在电视节目的创作中画面的经营、色彩光线的处理、运动节奏的快慢以及不同声音的造型效果都会引导人们感受更为细腻的情感和更为深沉的意境这些都是电视节目传达情感与理念、树立个性风格的重要元素。 第三节蒙太奇的表现功能与蒙太奇效果四、蒙太奇的表现功能 、选择概括通过镜头、段落的分解组合可以对素材进行有机地取舍强调重点突出富有表现力的细节从而使内容表现主次分明实现高度概括。   、引导关注由于每一个镜头只表现一定的内容组接有一定的顺序和意图这会严格规范和引导观众的关注力影响观众的情绪与理解。  、结构时空通过对时空重组创造出丰富多彩的叙述方式和艺术意境。  、创造节奏利用镜头外部的运动关系使镜头按有机变化的长度和幅度不断调整视听冲击力并作用于观众心理使之产生共鸣。 、创造悬念通过镜头组接的顺序变化和速度变化加强情节张力激发观众的期待情绪造成紧张的戏剧效果。  、创造情绪通过镜头积累使观众的情绪不断高涨。  、创造思想通过镜头间的逻辑关联形成观念性的思想意义形象表达抽象概念或隐喻。蒙太奇的表现功能为蒙太奇效果的实现提供了前提利用画面蒙太奇组接从简单的事实中创造出思想、隐喻、节奏、情绪这是蒙太奇效果充满动人魅力之所在。五、蒙太奇效果、镜头镜头  例.镜头()“旭日东升“镜头()“国旗班升起五星红旗“  例.镜头()“某位老人打开戴在耳朵上的助听器骤然响起球场比赛声音““球场比赛“(风光片《丹麦交响曲》)  、一个镜头内:  A、普通镜头  例.背景是庄重的紫禁城前景是风情万种的时装表演  例.走在工厂机器中穿绿衣的女人(电影《红色沙漠》) B、长镜头:在场面调度中产生对比关系  例.落叶与信件在空中飞舞从街道飞至谢利家的门口读信人的女声由少女的稚嫩转为中年的沧桑。(电影《紫色》)  、声音声音 例.声音()米店老板在店内气急败坏地指着“今日售米“告示问:“这是谁干的“声音()潘冬子的爷爷在游击队驻地说:“这是咱们冬子干的“(电影《闪闪红星》) 例.声音()女声的美妙歌唱()巨大的机器噪音  、一个声音之中  例.纯净的宗教音乐中八国联军在屠杀义和团(文献纪录片《百年中国》)  例.在广播中传出《国际歌》声中一群文革中的孩子在打架。(电影《阳光灿烂的日子》) 、段落段落例:段落:年代末美国电视广告片:群山之巅上美女在新款轿车上引吭高歌段落:年代初动画片:日本小轿车如昆虫般密密麻麻爬上山头段落:年代美国电视台新闻资料:(现场报道)美国人砸日本轿车(衬以辉煌的古典音乐)(纪录片《谁杀了陈果仁》)六、镜头内部蒙太奇“长镜头” 除了分切式蒙太奇外电影电视还存在另一种特殊的画面语言形态即长镜头从剪辑角度它被称为镜头内部蒙太奇。  所谓镜头内部蒙太奇又称机内剪辑它通过变化拍摄角度和调整景别的距离用一个连续的镜头完成一组分切式镜头所担负的镜头组合任务以保证叙事时间的连续性和空间的统一性。  镜头内部蒙太奇在叙事结构和视听感受方面的特殊优势第一、镜头内部蒙太奇由于不间断地表现一段相对完整的事件因此它具有传达信息的完整性同时把判断的权利交给了观众。第二、镜头内部蒙太奇在表现事实真实性方面具有说服力。第三、镜头内部蒙太奇由于连续记录事态进展因此在叙事上具有一气呵成的感染力。镜头内部蒙太奇与分切式蒙太奇在剪辑效果上的差异镜头内部蒙太奇与分切式蒙太奇分别代表着两种美学观念在剪辑效果上也各有春秋:、蒙太奇的叙事是主观的表现的而镜头内部蒙太奇则是客观的、再现的。、蒙太奇强调形象对列而长镜头重视场面调度和时空连续。、蒙太奇是是剪辑的艺术而长镜头是摄影的艺术。、蒙太奇是强制、封闭的叙事而长镜头是非强制性的、开放型的叙事。蒙太奇是思维长镜头是眼睛有了眼睛能够看清真实事件而动用逻辑思维则可以对事件做理性判断。两者对于影视创作来说都是十分重要的。

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