购买

¥ 30.0

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 (俺的定稿)议论文的模式化结构

(俺的定稿)议论文的模式化结构.ppt

(俺的定稿)议论文的模式化结构

精品课件库
2019-06-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(俺的定稿)议论文的模式化结构ppt》,可适用于综合领域

议论文的模式化结构因果论证结构严谨。岁的小孩: 我最喜欢我的奶奶(论点)。因为她从来不打我(论据)。所以我最喜欢她(结论)。高考作文对结构的要求  结构是骨骼语言、材料是血肉没有骨骼何谈血肉?  一要“结构完整”所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的二要“层次分明”从文章的章法上说好的文章结构要思路清晰条理清楚段落的划分和安排恰当各个部分的布局合理没有颠三倒四的现象。对策  文章无定法作文有常规。掌握几种基本的结构模式能使我们在考场上快速构思在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。  考场作文通常可分为三个部分即开头结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种:并列式对照式层进式。  段落是具体而微的文章并列式、对照式、层进式不仅可以用来谋篇也可以用来构段。主体部分的结构:、并列式、对比式、层进式一、并列式①:引论(提出论点)        论据①+分析论证本论(证明论点) 论据②+分析论证 并列        论据③+分析论证结论(照应全文)模式:论据并列高尚不需要理由(全国卷)高尚不需要理由千载胡曲琵琶声声传驿道百年足迹演绎出生命的华彩惊人一跪决不向忘却的诱惑屈服  开头照应题目提出文章的中心:“高尚不需要理由”。接着以小标题的方式并列了三个论据没有分论点而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。有充足的论据而难以分解论点时不妨借鉴。高尚不需要理由  穿越历史的星空常看到许多惊人之举觉得意外然后沉思才感到意外后的背后是亘古不变的情理:高尚不需要理由。惟有高尚的心灵才肯作出人意料的选择这才符合情理。这不是偶然这是一种必然。高尚不需要理由千载胡曲琵琶声声传驿道  宫中传着可怕的消息皇上要选宫女去与胡人和亲其他的宫女惶恐万分惟有王昭君不慌不忙。果然几天之后诏书宣布了选中宫女的名字昭君也在其中。没有悲伤没有无奈有的只是一种坚毅与执着。她欣然登程一路上撒下了昭君悠扬的琵琶声。  许多人都感到意外谁愿意离开繁盛的汉朝去那个月亮和星星都万分温柔的地方?  然而高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅图景:大树下百姓欢歌笑语田野中人民安居乐业。她高尚的品格决定了她出人意料的选择。这无须惊讶。百年足迹演绎出生命的华彩  新疆北部龟裂的土地上行走着林则徐和他的下属。被革职候命的他等了一年其间几次重病最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀抵达伊犁之后垦荒屯田兴修水利在百姓心中竖起又一座不朽的丰碑。  感到意外的人说林则徐呀你这是何苦?你遭如此不公正的待遇你应心灰意冷呀!  可是高尚不需要理由。“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的诗句早已决定你的生命即使流放之中也依然彰显华彩照映千秋。惊人一跪决不向忘却的诱惑屈服  年月日波兰华沙细雨蒙蒙曾被划为犹太人区的地方走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前既而是长久的伫立。其中一位突然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来他是联邦德国总理勃兰特。这一跪超越外交礼节令身旁的外交官大吃一惊却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。  不必吃惊呀有知耻之心的人才会有这一跪有正视历史敢于承担历史重任的高尚精神的人才会有这一跪。  高尚不需要理由。谈到这些人的事迹你也许会吃惊、意外。然而沉思之后应当明白:高尚不需要理由。惟有敢作出意外之举的人才能永远留在青史之中!生如夏花(年湖南:跑的体验)疾步匆匆从古到今回眸处侧视时凝神望古:夸父--文明之路近:孙中山-起义之路今:人群--蓬勃之气生如夏花  似乎生命如征程人的一生注定疾步匆匆从古到今……回眸处  回眸处历史的光芒穿刺迷眼我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步踏破尘土踩碎气象朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河震出了世界那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的谷万尺下的深渊走出了文明之路。  侧视时  侧视时我看见那峥嵘岁月里孙中山奔走于乱世镇静的脚步那脚步曾停留在李鸿章的府衙曾踏上过北上的火车曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势终使他赶上了时代的浪尖冲碎了千百年来不变的封建桎梏。  凝神望  凝神望桥上车水马龙的过往以卞之琳《断章》中的姿态时而见到孩童背着手执着这样那样的器具快步走在去补习班的路上或是看到小商小贩背着行囊跑向欲走的公交车时的情状亦或见到笑脸洋溢的成群的老人们迎着朝阳一路小跑……  似乎谁都在跑都在追赶着什么那跑动时被风吹起的发丝顺颊而下的汗珠鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。  静思之不觉置疑那永远保持不变的奔跑状态从何而来?  是因为夸父对太阳的渴望吗?是孙中山对现实的不屈吗?是小孩对前途的希翼吗?还是那生活的坚难所需或是那不服老的心呢?  再思量不禁顿觉人的一生好似征程每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程而最重要的是那些奔跑的姿态背后是人们对生命不被磨灭的追求!  再回眸处再侧视时再凝神望生命的价值熠熠生辉征程中我们奔跑着留下或多或少的痕迹怀着独一无二的心情追着太阳追着浪潮追着生命追向心中的夏花灿烂处。  如夏花般开得无比绚丽。留给明天(年天津卷:留给明天)留给明天我把自私抛在今天我把关爱留给明天!我把脆弱抛在今天我把刚强留给明天!我把错误抛在今天我把真理留给明天!我把狭隘抛在今天我把宽容留给明天。  这是一篇满分作文结构简明条理清晰段落匀称材料充分。作者把“留给明天”分解为四个方面采用先分后总的写法没有开头前四段分写结尾总结。所用材料和“留给明天”的命题本无任何联系但作者对材料作了巧妙的组织并以段尾排比的方式反复点题居然点石成金实在值得揣摩。留给明天  我要把清澈的溪流留给明天我要把湛蓝的天空留给明天!我要把我这最纯美的心灵留给明天!  题记  冰心说:“爱在左同情在右在人生的路上一路撒种一路花开嗅着鲜花的芬芳人生便不觉孤单。”读后我哭了我读出了关爱一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。如阳光洒满大地如细雨滋润万物我们又有什么权利拒绝播撒关爱呢?于是我在本子上写下我把自私抛在今天我把关爱留给明天!  翻开书看到了罗斯福这位美国的钢铁总统。由于意外他中年下肢瘫痪但他却凭着惊人的毅力重新站了起来拄着拐杖重新叱咤风云于美国政坛……从中我读到了他那份坚毅与刚强理解了史铁生与地坛那不解的情愫悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。于是我在本子上写下我把脆弱抛在今天我把刚强留给明天!  闭上眼想到了曼德拉想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就职仪式上他说:“我要感谢这些看守在狱中的这段时间是我一生中最宝贵的日子它让我学到很多尤其是宽容。”我很钦佩曼德拉这位黑人运动的领袖欣赏他的执著与刚强更欣赏他的乐观与宽容。我们的生活又何尝不需要宽容呢?你一脚踩扁了装满鲜花的花篮而花却留给了你满脚的芬芳这就是宽容于是我在本子上写下我把狭隘抛在今天我把宽容留给明天。  思绪纷飞我又想到了尾山洪。这位执著的日本老人十几年如一日为了真理而战为了正义而战!他搜集日军侵华的证据狭隘的民族情感没有泯灭他的良知困难也没有使他退却他为的只是一生无愧于人的良知无愧于正义!于是我在本子上写下我把错误抛在今天我把真理留给明天!  今天我抛弃了自私、脆弱、狭隘……留给明天的是关爱、刚强、宽容……而实现今天到明天的摆渡需要的只是一份信念一份执著。我坚信:我拥有这份信念和执着!一、并列式②:引论(提出中心论点、分论点)论证分论点:论据+分析论证本论论证分论点:论据+分析论证 论证分论点:论据+分析论证结论(照应全文)模式:并列论点并列更能显示思辨的深度拟写角度①:“是什么”肩膀:   ①肩膀装载着幸福肩膀是亲情的牵挂   ②肩膀承载着快乐肩膀是友情的寄托   ③肩膀搭载着甜蜜肩膀是爱情的相守。纪念(广东:纪念)历史的点滴若贝壳沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳:民族沙滩上有一颗闪亮的贝壳:爱国沙滩上有一颗纯洁的贝壳:友情纪念历史创造未来纪念  历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳我们悄悄地走过贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富时而拾起一两颗打动心灵的贝壳好好收藏以作纪念。纪念  沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所无家可归的时候犹太人们仍抱着复兴的希望他们从不放弃从不妥协他们坚守信念传递勇气因为他们有一个信念来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙记录着民族的苦难与过去光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个持定的时刻来到哭墙下纪念自己的前人正是这份纪念的心情让这个民族保存着自信、坚忍让他们再一次在地平线上高高站立。纪念  沙滩上有一颗闪亮的贝壳那是居里夫人对祖国的怀念。居里夫人一生清贫在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后她终于在铀矿石中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉而她这位爱国的科学家立即想到以“Po”来命名这元素以纪念她的祖国波兰或许正是这份时刻惦记着祖国的心情让居里夫人一直不懈努力着。之后她又提炼出“镭”并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。纪念  沙滩上有一颗纯洁的贝壳那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助就在这时有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草并鼓励她振作起来。三毛的心十分感动她在《有人送我一棵草》中写道:“草会枯萎我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心这份感恩的心传递开去去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了她用细腻的文字和真挚的感情感动和滋润着读者们的心灵这便是她的纪念方式。纪念  有人从黄河的各水段中采集不同的样本来纪念创造灿烂华夏文化的先民有人羁旅在外仍随身带着泥土纪念自己的祖国而我们在细雨纷纷的清明时节总会带着思念去纪念为我们的亲友。怀着一份民族情怀着一份爱国心怀着一份朋友意我在沙滩上拾取几颗贝壳珍藏在身纪念历史创造未来。(年湖南:诗意地生活)人生三境界理想奋斗收获独上高楼望断天涯路。衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴蓦然回首那人却在灯火阑珊处诗意地生活  太阳每天东升西落行人每天匆匆而过我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中留一方净土种理想然后一刻不停去奋斗直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。诗意地生活  理想。是第一层境界:“独上高楼望断天涯路。是理想点燃星星之火是理想洗去茫茫尘埃是理想让我们一眼望断天涯开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。’’正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活首先要有一个理想不论它是黯淡还是光辉也不论它是渺小还是伟大若无理想春天的繁花如何盛开出绚烂夏日的星辰如何闪烁银辉人生之路如何扬帆起航冲得一片诗情到碧霄诗意地生活  奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念生活的诗意等待奋斗去实现理想。现世中诗意地生活便是拿起奋斗的斧劈开理想的石卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想便每一步稳扎稳打步步为营北击匈奴收复河套南制百越收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止终于待得麾灭六国横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉让人生之路越走越宽承起生命不可承受之重潇洒自由踌躇满志擎起人生一片艳阳天。这等人生谁人敢说不诗意!诗意地生活  收获。是第三层境界:“蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田秋天便是收获的季节。这一片金黄的麦田折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小也不说这收获是否等值只要是收获便已是一种结果成功了便收获鲜花与掌声失败了便收获一段经验几多教训然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世就像作一首诗你的成功与失败都是那片片诗情点点诗意。”收获是收获理想收获奋斗收获一段诗意的人生。诗意地生活  我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢千金散尽还复来”的豪迈但理想让它明亮奋斗让它真实收获让它有一片金黄的款款诗意。  用执著打破命运的锁把生活活出诗意种下理想不懈奋斗相信终会有“雁引愁心去山衔好月来”的收获!(年山东卷“时间不会使记忆风化”)花开两岸记忆是花种在时间流水的滋润下开出了迷人的花。记忆是花香在时间之风的吹动下飘散到更远的地方。记忆是时间长河两岸的繁花时间不仅不曾让它们风化还给了它们滋养让它们愈加美丽。花开两岸  生命之中总有一些记忆深埋在我们心底尽管时间飞逝它们也不会因此而消了颜色褪了芬芳反而在时间的冲洗下愈加鲜艳成为温暖我们一生的财富。花开两岸  记忆是花种在时间流水的滋润下开出了迷人的花。  还记得那个叫李春燕的汉族女子嫁入苗寨从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼她昏黄灯光下整理欠条的背影她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中时间越久越给我长久的感动。她的无私她的奉献她的坚持就如同一朵玫瑰散发着大爱的芬芳弥漫在记忆里时间越久越浓郁。花开两岸  记忆是花香在时间之风的吹动下飘散到更远的地方。  还记得记忆中那个叫王雪原的男子毅然站出来揭开医药费的黑幕不惧丢掉工作不惧恐吓与报复他让丑行暴露于光明之下正义得到伸张他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢他的牺牲他就如同一支清濯的莲花散发着大义的芬芳弥漫于记忆中时间越长越浓烈。花开两岸  记忆是时间长河两岸的繁花时间不仅不曾让它们风化还给了它们滋养让它们愈加美丽。  还记得一人一马的邮路上的王顺友教我敬业还记得为友守墓年的陈健教我守诺还记得舞出千手观音的邰丽华教我不屈还记得生命中无数帮助过我的人教会我爱……他们都是记忆长河旁的花用馨香沐浴着我。他们教给我的都成了我一生的财富它们不会被风化而会随时间的风、时间的流水传到心底浸润全身恩泽我的一生。花开两岸  这些让我感动让我成长的记忆永远不会被风化。相反它们会在时间长河的两岸开满迷人的花装点我的人生。  花开两岸记忆永存。拟写角度②:“为什么”人要有意气:①人有意气才能有豁达的胸襟。②人有意气才能摧不垮压不倒。③人有意气才能千古留名流芳百世。若为人生故诚信不可抛(年:诚信)疾步匆匆从古到今选择诚信。因为它比美貌来得可靠。选择诚信。因为它比机敏来得憨实。选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。若为人生故诚信不可抛  人生漫漫长路远纷繁诱惑多。人作为微小而孤独的个体在人生的选择题前无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上在一次又一次险象中人究竟能选择什么该选择什么?若为人生故诚信不可抛  选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安你也可以不是西施但你不可以失去别人对你基本的信任。"人以诚为本以信为天。"没有诚信生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?若为人生故诚信不可抛  选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘机敏则更像一个电脑黑客他总是那样才思敏捷头脑灵活却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。若为人生故诚信不可抛  选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着"金钱万能"旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴而诚信能给人生打底润色让人生高大起来丰满起来它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴让生命在天地之中盈润注目善始善终。若为人生故诚信不可抛  选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的它只是人生旅途上一小片美丽的风景它再美丽也只是一小段的人生但诚信是培植人生靓丽风景的种子你一直耕耘就会一直美丽你将诚信的种子撒满大地你的人生将会美丽到天长地久。若为人生故诚信不可抛  选择诚信是正确之选。在你一一权衡过后在你层层过滤之后你会猛然发现在人生面纱下最迷人的原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现没有了诚信生活原来是那样的索然无味!在人生与风浪的洗礼中有了诚信你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故诚信不可抛!拟写角度③:“怎么办”坚持就是胜利:①坚持需要韧性。②坚持需要不坠之志。        ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。芬香永存(广东:纪念)妈您走后我变乖了为了纪念您我变得勤快了为了纪念您我变得关心妹妹了为纪念您我留起了长发女儿用了这些特殊的方式来纪念您芬香永存  轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发那闪闪的星星像是你明亮的眼睛那天边的一抹红霞像是你温柔的唇那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。妈你走后我变乖了。芬香永存  妈为了纪念您我变得勤快多了。把屋子扫得干干净净把物品放得整整齐齐把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样就像您从未离开以前您爱唠叨我乱放东西说女孩子怎么会有这样的坏习惯得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候我怎么也没办法改掉这坏习惯总爱依赖您现在您走了我居然就把这坏习惯改掉了要是您看到我变得这么乖该有多高兴啊是吗妈?我真的很希望您能听到为了纪念您我改掉了。芬香永存  妈为了纪念您我变得关心妹妹了。就像您从前待她那样温柔我时常检查妹妹的作业、考勤等情况。您放心好了妹妹也很听话我们都长大了不会像以前那样总爱发脾气动不动就吵嘴惹您心烦也许您不知道连邻家的大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事还说要她的狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈您听到了吗?为了纪念您我变得更像姐姐。芬香永存  妈为纪念您我留起了长发。从不留长发的我您那假小子似的女儿决定把头发留长留得长长的像您当年一样。走在村里他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈以前您总怪我把头发剪得那么短说一点儿女孩子的味都没有叫我把头发留长我死活不肯总说往后再说。现在我的头发长了真的很长了而妈妈您却不再在身边您却看不到了。妈我多想您能看到。为了纪念您我把头发留长。芬香永存  妈妈您走了整个世界都变得那么陌生我无所适从。我开始独立学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样妈妈您知道吗是为了更好纪念您。您的音容笑貌您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在那样妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。  妈妈您对我的好就像芬香永存女儿却只能做这些小事来纪念您愿妈妈安息。奔跑人生(湖南:跑的体验)奔跑人生人生百味奔跑人生体验一种艰辛奔跑人生体验一种畅快奔跑人生体验一种满足奔跑人生美丽的主题奔跑人生  人生是一场漫漫旅途。  有时我们只是静静地坐着看乡间夕阳有时我们慢慢地走着享自在风光。而当远处的地平线那心中永恒的渴望在招呼我们时那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生共同体验人生百味。奔跑人生  奔跑人生我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛呼吸的困难外界的纷扰还有心灵里那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛让无数人失去了心中的渴望和方向人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂则继续在生命旅途奔跑着。奔跑人生  奔跑人生我们体验一种畅快。经历过最初似乎无止境的艰辛我们挺了过来身体已经适应了奔跑的感受心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近而人也有了一种属于奔跑的快感这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰我们只专注于自己的每一点进步每一刻成长轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、尼采、……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步他们沉浸在内心的美妙体验在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生  奔跑人生我们体验一种满足。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时我们体验到的是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语不要在意彼岸的伟大抑或平凡只要静静去享受这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境别着急终究会有一个人顺着走过的路奔向远方。奔跑人生  当我们经历了这漫长的奔跑人生无论艰辛、畅快、满足都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑便是人生最美丽的主题。  系紧你的鞋带不要犹豫让我们一起奔跑去体验这多彩的人生!二、对照式结构模式:引论(提出论点)    论点正 论据(事实、论据)小结本论          对照    论点反 论据(事实、论据)小结结论(评析照应)基本模式:人要有涵养:   ①有涵养面对批评和颜悦色洗耳恭听虚心接受。   ②没有涵养面对批评面红耳赤恼羞成怒一意孤行。在心灵的分岔路上(年话题“心灵的选择”)心灵的选择  心灵的选择需要巨大的勇气而它往往使你的灵魂得到升华。  心灵的选择需要心中的一秆天平去称量任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消褪的污渍和伤痕。在心灵的分岔路上  你不能控制他人但你可以掌握自己  你不能左右天气但你可以改变心情  你不能选择容貌但你可以选择心灵。  一个人一路走下来不知要经过多少个分岔路口不知要经历多少次痛苦的选择不要参与多少次灵魂的斗争可是往往是那短短的一瞬有时成全了你有时毁灭了你你的路途也在那一刻决定了它的光明与黑暗。在心灵的分岔路上  有一个逃犯在火车开进山区时准备跳车这时车尾的一个孩子被跌落的酒瓶扎伤了双眼这节车厢一个乘客也没有而警察的叫喊声渐渐逼进逃犯左右为难经过一番痛苦的斗争他毅然抱起孩子向车前跑去孩子得救了警察告诉他:"你救了孩子也救了你自己因为你刚才要跳车的地方是万丈深渊。"  心灵的选择需要巨大的勇气而它往往使你的灵魂得到升华。在心灵的分岔路上  有一个乡村小旅店来了一位客人大方阔绰谈吐不凡。老板娘与自己的女儿便起了歹心想独吞那位富商的钱财于是她们绞尽脑汁选择了最狠毒的方法:毒死他!后来她们得手了正当母女俩沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候蒙在那人脸上的面纱被风吹掉了原来那是她们多年前出门闯荡一直未归的儿子和哥哥本想第二天再表明身份给母女俩一个惊喜的男孩就这样不明不白的死了。  心灵的选择需要心中的一秆天平去称量任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消褪的污渍和伤痕。在心灵的分岔路上  在心灵的分岔路上也许我们毫不设防的用真心对待别人而别人却早已设起屏障没有关系只要我们选择了无愧我心的道路那么就感铭自己的博大吧!  在心灵的分岔路上也许我们在不经意间发现自己走错了路立刻回头吧上帝塑造了人也给了人犯错的机会重新选择一条路走否则你将在黑暗中越陷越深以至于黑暗把你无情地吞没。在心灵的分岔路上    没有蓝天的深邃可以选择白云的飘逸    没有大海的辽阔可以选择小溪的幽雅    没有雄鹰的矫健可以选择小鸟的无忧    没有原野的芬芳可以选择小草的翠绿。       心灵的选择也许不是最伟大的但它却是最真实的就让我们在一次次的选择中洗涤我们的心灵上它们放出永恒的光芒!三、递进式结构模式:设问导思是一条向纵深拓展的路:基本模式:是什么(概念)      为什么(原因)      怎么办(方法)      会怎样(意义、作用、结果)三、递进式结构模式:要钻牛角尖:      是什么对任何事情哪怕是极细小的事情都采取认真钻研的态度。      为什么搞学问“钻牛角尖”才会有所成就搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。      怎么办要有认真的态度要有锲而不舍的精神要掌握科学的方法。      会怎样发扬“钻牛角尖”精神会多出成果多造就人才。三、递进式结构模式:注意点:    层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑病例:   从小要树立远大理想:   第一部分:怎样才能实现远大理想。   第二部分:什么是远大的理想。   第三部分:为什么要树立起远大的理想。情感•认知•文化(年全国卷:感情亲疏和对事物的认知)  用理智的泉洗涤感情的花重新审视……提出问题:传统文化的精华与糟粕被统统吸收指出危害:“我们落后了。”说明解决问题的办法:用理智审视自己的文化以形象化的语言收束全文情感•认知•文化  曾经热血沸腾地仰视你爱你的一切。中华我的文化。  那是《诗经》中的一汪清水在水一方的伊人那是华美的楚辞闪闪发光那是孔孟思想百家争鸣那是大唐华章仙乐飘飘那是高山流水那是古长城的细细青苔那是岳麓书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里多少人醉得不知归路多少人沉醉于那泛黄的书页将精华与糟粕统统吸收。情感•认知•文化  因为深爱你我们忘了去洗净你忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中流水静默不流华美的书页一页页在腐朽。  我们变得自大我们变得骄纵。大宋宫廷白衣秀士文臣儒士们忙着作诗写赋用程朱理学教化子民时北方的铁骑席卷了中华康乾盛世书生们忙着去作八股去作经注考证时大洋的另一端开始了科技革命改写了历史……我们有四大发明我们有地动仪我们有早他国一千多年的圆周率。可是我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明我们有郑和去炫耀国威可是我们没有发现新大陆的哥伦布我们有李白杜甫却没有哥白尼牛顿我们知道天朝上国却看不到外面的文明……我们陶醉于自己我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌却忘了重视审视自己的文化……我们落后了。情感•认知•文化  历史在悄然逝去心中的热情并没有冷却但我们多了一分理智在仔细地审视……  我看到了一位老人用刀一样的笔尖为自己的文化做手术他是鲁迅。我被深深地震动了。我们不是不爱自己的文化而是太爱以至于束缚了自己的灵魂。他让我们深深的明白不能因为情感而影响对文化的认知不能用迷信代替理智。  旭日东升新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信去追求真理。走来了孙中山李大钊迎来了毛泽东、邓小平“天朝圣国”的幻觉消失了代替它的是“与时俱进”。我们激动欢欣……情感•认知•文化  我们终于冲破了情感的依恋用一分理智去审视自己的文化。没有全部接收也没有全盘否定我们的目光更客观、理性而又智慧……  远处传来“关关睢鸠”的乐声依旧那么传神、清晰、生动……明确拟分论点的总的要求  分论点一般放在每一段的开头。  一篇议论文至少要有两个分论点最好三到四个。  分论点的语言要精练一般控制在字。  分论点句子的结构要一致使中间几段构成排比或准排比段。  分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼以保证每一段都扣题。  建议:选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。为“我们应播种希望”拟写分论点并列式 播种希望才能有耐心      播种希望才能坚忍      播种希望才能有自信递进式 播种希望就要对未来充满信心      播种希望能提供奋斗的动力      播种希望需要树立远大的目标对比式 播种希望如何 正         不播种希望如何 反      早在两千多年前孟子就提出“生于忧患死于安乐”。历史上许多事例证明了这句话的正确性今天我们读到这句话时仍有许多的感慨。请以“生于忧患死于安乐”为话题写一篇作文。  下面几篇议论文构思哪一项比较深刻全面?  A.开头:解题什么是生于忧患死于安乐。正文:人应当经受困难的磨练在挫折中奋起才能取得事业上的成功。生活贪图安逸就会丧失进取的斗志会导致事业上的失败。结尾:因此我们必须树立忧患意识。  B.开头:解题后指出“生于忧患死于安乐”有些片面。正文:①忧患未必使人勤奋②安乐未必使人怠惰。结尾:我们不应在忧患中度日应追求更美好的生活。  C.开头:解题后指出“生于忧患死于安乐”的两面性。正文:①先用古今事例论证其正确性。②联系现实用辨证的观点分析。结尾:我们应如何对待“忧患”和“安乐”。本次作文训练题:《人生需要多回头》

VIP尊享8折文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/85

(俺的定稿)议论文的模式化结构

¥30.0

会员价¥24.0

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利