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古代诗歌鉴赏分析诗歌的思想内容.ppt

古代诗歌鉴赏分析诗歌的思想内容

精品课件库
2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《古代诗歌鉴赏分析诗歌的思想内容ppt》,可适用于综合领域

古代诗歌鉴赏分析诗歌的思想内容《考纲》对诗歌鉴赏的要求①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②分析文学作品的思想内容评价作者的观点态度。       (能力层级D级)高考链接二、分析诗歌的思想内容类型题(一)概括诗歌的主要内容(全国卷)阅读下面这首宋词然后回答问题。南柯子 王炎山冥去阴重天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。  蓑笠朝朝出沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。【注】三农:指春耕、夏耘、秋收。问题:分析这首诗歌的主要内容。答案描写了早春乌云密布寒雨将至、几枝鲜花沾着水珠楚楚可怜的画面。农民不避风雨辛苦劳作。表达了农民盼望风调雨顺五谷丰登的心情。方法指导:要考虑这首诗描绘了什么景象叙述了什么事件。反映了描写对象怎样的情调和心理。答题思路:总结画面的内容(二)体会作者的思想感情(全国Ⅱ卷)阅读下面一首唐诗然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山。更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还。【注释】严武()字季鹰华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节使广德二年()秋率兵西征击败吐蕃军队七万多人。问题:诗歌表现了作者什么样的思想感情?答案表现了镇守边疆的将领斗志昂扬、坚信必胜的信心。方法指导:要注意诗歌的标题并根据注释了解作者的生平和时代背景。这些对了解作者的感情起提示作用。答题思路:总结作者在诗歌中体现的心情、志向。(三)归纳诗歌的主题(福建年高考题)阅读下面一首宋诗回答问题武夷山中谢枋得十年无梦得还家独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇几生修得到梅花?【注释】谢枋得:宋末信州(今属江西)人曾力抗元军兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京绝食而死。十年:宋德祐元年()诗人抗元失败弃家入山。次年妻儿被俘家破人亡至作此诗时将近十年。问题:根据你的理解归纳诗歌的主题。答案作者通过描写隐居山中的孤寂处境并以梅花自比表达了国破家亡的悲苦之情以及借梅花意象表达孤傲不群、坚贞自立的情怀。方法指导:分析意象的特征领会不同的意象体现出的不同情感或志向。答题思路:概括诗歌的内容和作者的思想感情。三、反馈练习、阅读下面一首诗回答问题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去无人送酒来。遥怜故园菊应傍战场开。【注释】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。问题:诗歌表达了作者怎样的思想感情?答案:表达了诗人的思乡之情。寄托了诗人对国事的忧虑和早日平定安史之乱的渴望。、阅读下面这首宋诗完成题目。小斋即事刘一止怜琴为弦直爱棋因局方。未用较得失哪能记宫商?我老世欲疏一拙万事妨。虽此二物随不系有兴亡。【注释】刘一止:宋徽宗宣和三年进士曾任监察御史、等职有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局:指棋盘。问题:归纳这首诗的主题。答案:直正直、方有棱角。作者以琴棋二物的“品”来写自己的“志”。抒发了作者对个人际遇的感慨对奸臣当道的黑暗现实讽刺的情怀。分析诗歌的思想内容类型方法思路内容画面故事内容感情诗题作者背景心情志向主题意象内容感情课堂小结作业完成练习册上的练习题

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