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高榕泽绘画第二课堂活动计划

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高榕泽绘画第二课堂活动计划高榕泽绘画第二课堂活动计划 绘画第二课堂活动计划 大庆市第十九中学 高榕泽 绘画第二课堂活动计划 辅导教师:高榕泽 范围:黑白画。 一、指导思想 以培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学校的艺术教育指导思想,以丰富学生的课余文化生活为目的,从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的理念,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。通过美术第二课堂的活动,培养更多具有一定艺术水准的学生。 二、活动目标 1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表...

高榕泽绘画第二课堂活动计划
高榕泽绘画第二课堂活动计划 绘画第二课堂活动计划 大庆市第十九中学 高榕泽 绘画第二课堂活动计划 辅导教师:高榕泽 范围:黑白画。 一、指导思想 以培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学校的艺术教育指导思想,以丰富学生的课余文化生活为目的,从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的理念,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。通过美术第二课堂的活动,培养更多具有一定艺术水准的学生。 二、活动目标 1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到 内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生 观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明 暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内 心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维, 促进智力和才能的发展。 3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力, 通过绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。 三、活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 及时间: 内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用 工具、基本的使用方法、尝试素描的画法)。 2、以黑白画为主,进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 时间:每周二下午6节课 节数:15 四、采取的措施: (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使活动开展得生动、活泼、丰富。辅导老师要求: 1)、制定本科目学期活动计划。 2)、每次课要求进行活动记录。 3)、及时做好小结和总结工作。 (2)美术第二课堂人数不宜过多,大约25名左右。参加人员除了自 愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。第二课堂要在教师 的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排,一般情况下 每周组织一次,要坚持课余活动的原则。 (4)明确学习内容,并在活动中培养勤奋好学,积极进取的精神, 促进学生的全面发展。在学期进行中,要举办全校性的美术作 品展,展示学生的学习成果。 五、活动实施建议: 遵循学生认知发展规律,从实际出发,内容的选择贴近学生的生活实际,联系社会,加强趣味性、应用性,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主,结合多媒体室和室外活动 活动时间:每周一次 辅导教师:高榕泽 内容:黑白画 地点:画室 目的:学习色彩知识效果:成员稳定,练习效果满意 人数:25人左右 1 、认识原色 认识红、黄、蓝三原色,知道三原色可以调配其它任何颜色(白 色除外)。 ------间色 任何两种原色调配的新色叫做间色。并作间色调配练习。 2 、复色 任何两种间色调配的新色叫做副色。并做副色调色练习。 ------类似色 邻接色 3 、补色 色环上直径两端相对的色 ------暖色(相对而言) 红黄系统的色彩为暖色 4 、冷色 兰色------ 冷色总复习 5 、黑白画认识工具材料、图画纸、铅笔 ------ 的上色方法 6、勾线、平涂、勾线平涂、重叠画法的基本技法 ------ 画法步骤 勾轮廓、定稿涂色 内容:黑白画 时间: 地点:画室 1、 例图 欣赏 总复习 2、认识铅笔、水彩笔、颜料、图画纸 黑白画基本技法 3、写生步骤 起稿、涂大体明暗、涂主体物、涂背景 -- 例图 欣赏 4、总复习 5、 认识黑白画 6、--基本技法 --写生步骤 起稿、涂大体明暗、涂主体物、涂背景 内容:素描 地点:画室 活动过程: 1、素描基础知识、透视基本原理讲解。 教师做示范并讲解。 2、石膏几何体写生(长方体、正方体)。 教师先是摆长方体或正方体,让学生先感受着画出后,教师再做教学示范,解决 学生们遇到的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 3、基本线条练习。 大部分学生都能够独立完成几何形体的学习,个别学困生需要指导。最后的教学 效果良好。 内容: 黑白画创作 地点:画室 创作作品 摆两组静物,学生写生练习,教师给予巡回指导
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分类:高中语文
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