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必修四《生活与哲学》9.2用对立统一的观点看问题课件(共52张PPT)

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必修四《生活与哲学》9.2用对立统一的观点看问题课件(共52张PPT) 第九课:唯物辩证法的实质与核心 1.了解主次矛盾和矛盾主次方面的含义。 2.理解主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系。(难点) 3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法。(重点) (一)坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定...

必修四《生活与哲学》9.2用对立统一的观点看问题课件(共52张PPT)
第九课:唯物辩证法的实质与核心 1.了解主次矛盾和矛盾主次方面的含义。 2.理解主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系。(难点) 3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 具体分析的方法。(重点) (一)坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定作用 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 含义不同 1、 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 (1)主要矛盾和次要矛盾的区别: 简单事物 复杂事物 主、次矛盾关系示意图 矛盾个数≥2 矛盾个数=1 综合探究一: 李某发生交通意外,导致皮外伤、骨折、失血过多,需要救治。应该先治哪一处?为什么? 失血过多 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 次要矛盾 失血过多 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 办事情要抓重点,集中力量解决主要矛盾; 皮外伤、骨折 主要矛盾 李某发生交通意外,导致皮外伤、骨折、失血过多,需要救治。应该先治哪一处?为什么? 综合探究二: 李某输血之后,脱离了生命危险,皮外伤和骨折还需要治疗吗?为什么? 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 次要矛盾 失血过多 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 办事情要抓重点,集中力量解决主要矛盾 皮外伤、骨折 主要矛盾 李某输血之后,脱离了生命危险,皮外伤和骨折还需要治疗吗?为什么? 学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 要以经济建设为中心 善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。 一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶 要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。 归纳总结 主要矛盾和次要矛盾的关系: ①在复杂事物的发展过程中,主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用; ②次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用; ③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 要以经济建设为中心 要统筹兼顾, 不能忽视次要矛盾的解决 一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶 一个篱笆三个桩 主要矛盾处于支配地位起决定作用 次要矛盾解决得好坏会影响主要矛盾的解决 3、主要矛盾和次要矛盾关系的方法论: 重点论 两点论 坚持两点论和重点论的统一。反对不分主次,抓不住中心和关键;主次颠倒;反对只看主要矛盾忽视次要矛盾。 A、眉毛胡子一把抓、拣了芝麻,丢了西瓜 B、十个指头按跳蚤 C、一个好汉三个帮、一个篱笆三个桩 D、擒贼先擒王、牵牛要牵牛鼻子 E、荷花好看也要绿叶相扶 H、学会“弹钢琴”的工作方法 不分主次、抓不住重点、中心 违背了要善于抓住重点、抓住关键 统筹兼顾,恰当处理好主、次矛盾 既要抓住重点,又要统筹兼顾 次要矛盾对主要矛盾也有影响,不能忽视 要抓住主要矛盾,抓住重点和关键 下列作法体现或违背了什么原理或要求 赵国有个人为鼠所害----粮食、衣服、器物、家具均受损,只好到中山国要猫。中山国人给他一只猫。这只猫很会捕鼠,也很会捕鸡。过了一个多月,家中的老鼠没有了,鸡也没有了。他儿子对他说:“何不把猫送走呢?”他说:“绝不能把猫送走!”儿子百思不得其解,赵国人说:“傻小子,这里面的道理不是你所能知道的……” 你知道这其中的道理吗? 猫 利 弊 主要的 矛盾的 主要方面 好猫 事物的性质 决定 次要的 (二)矛盾主要方面和次要方面辩证关系 1.含义: 矛盾主要方面:在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾次要方面:在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 图示:复杂事物 前提是:一个矛盾 注:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 支配地位 主导作用 被支配地位 矛盾主要方面 矛盾次要方面 相互依赖、相互排斥,在一定条件下可以相互转化 分清主流和支流, 着重把握矛盾的 主要方面。 看问题要全面, 不能忽视矛盾的次要方面,不能忽视支流。 同一矛盾 主要方面 次要方面 重点论 两点论 判断这些事物的性质由谁决定? 公有制经济 非公有制经济 大陆 社会主义 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 香港澳门台湾 资本主义制度 优越性 危险性 有利机遇 有弊挑战 矛盾统一体 矛盾主要方面 矛盾次要方面 我国所有制结构 我国社会制度 核能 人民币在可控范围内升值 ①分清主流和支流,看问题要着重把握矛盾的主要方面。 ②看问题要全面,不能忽视矛盾的次要方面,不能忽视支流。 归纳总结 矛盾主要方面和次要方面及其相互关系 ①矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用; ②矛盾的次要方面处于被支配地位; ③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的; ④矛盾主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。 两利相权取其重, 两害相权取其轻; 白壁微瑕,瑕不掩瑜。 分清主流和支流,着重把握矛盾的主要方面。 是药三分毒 勿以恶小而为之 看问题要全面,不能忽视矛盾的次要方面,不能忽视支流。 区分主要矛盾和矛盾的主要方面的方法 主要矛盾一般适用于“办事情”,解决问题。 矛盾的主要方面一般适用于“看问题”,认识事物 主要矛盾 矛盾的主要方面 前提 复杂事物中所包含的“诸多矛盾” 就“同一矛盾”的双方比较而言 作用 决定事物发展的进程,起着决定作用 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的主要方面在地位上支配着矛盾的次要方面 方法论 做工作要抓重点、抓关键、抓中心 (用于改造世界、办事情) 看问题要把握主流 (用于认识世界、分析事物的性质) 关键 词 重点、中心、核心、 根本、关键、症结、要害、首要、首位、第一、突破口…… 主流、方向、大局、形势、主体、优势、性质本质、实质;一般有转折词:而、但是等表示相反的转折 * 请把下列 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的关键词圈出并分析材料分别属于强调 主要矛盾(A)还是矛盾的主要方面(B) (1)我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行 (2)我国的经济形势总体上是好的 ( ) (3)把发展作为党执政兴国的第一要务 ( ) (4)高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜键   (5)和平与发展是当今时代的主题( ) (6)一国两制不会改变社会主义性质 ( ) (7)目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流,腐败是存在 的,但大部分党员干部还是廉洁奉公的( ) ( ) ( ) 1、GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了( ) ①矛盾有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面之分 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分 ④事物都是表里如一的 A. ① ② B. ② ④ C. ③ ④ D. ② ③ 2、下列俗语中,与“牵牛要牵牛鼻子”所蕴涵的哲理相一致的是( ) A.巧妇难为无米之炊 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 C.好钢要用在刀刃上 D.一把钥匙开一把锁 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理的方法论 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一个矛盾 既看主要方面 又看次要方面 抓 重 点 复杂事物:把握主要矛盾 每一矛盾:把握主要方面 重点论 统 一 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 反对形而上学的一点论和均衡论 两点是 有重点 的两点 两点论 方法论: (1)坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面;坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。 (2)辩证法的两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点。反观形而上学的一点论和均衡论。 要坚持两点论和重点论相统一的方法 * B D B 4、有关专家指出,月饼高糖、高热量,不仅不利于身体健康,甚至变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品,关键要从工艺和配料方面进行改良,否则口味再好,也不符合现代人对营养方面的要求。这从哲学上启示我们( )   ①矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 ②要坚持重点论,着重把握主要矛盾  ③事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 ④应坚持矛盾分析法,正确解决问题 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ 5、俗话说:“扬汤止沸 ,不如釜底抽薪。”这一说法体现的哲理是( ) A.矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位,起主导作用 B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键 C.要善于统筹兼顾,恰当处理次要矛盾 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 ①眉毛胡子一把抓; ②捡了芝麻,丢了西瓜; ③弹钢琴的工作方法; ④单打一(只做一件事,直接出一个方面) 不分主次的形而上学均衡论 不分主次的形而上学均衡论 否认两点论的形而上学的一点论 要分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一 下列工作方法体现了矛盾观的什么道理? 抓主要矛盾,同时又要统筹兼顾 ⑤ “好钢要用在刀刃上”,“工作要做到点子上” ⑥九个指头(成绩)和一个指头(不足)关系 ⑦无所不备,则无所不寡 抓重点,集中力量解决主要矛盾 不分主次的形而上学均衡论 要分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一 1、哲学依据: 2、含义: 3、地位: 4、为什么要具体问题具体分析: (1)具体问题具体分析是正确认识事物的基础; (2)具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 (二)、坚持对具体问题作具体分析 矛盾的特殊性原理 在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 矛盾 普遍性 指 导 具体分析 矛盾特殊性 目 的 找出解决矛盾的正确方法 常言道:“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何? 灭 火 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 你如何看待学生带手机进校园问题?并请简要阐述理由。 ①矛盾就是对立统一,这要求我们一分为二地看问题。学生带手机进校园既有利又有弊。 ②矛盾双方有主次之分,看问题既要全面,又要分清主流和支流,应坚持两点论和重点论的统一。学生带手机进校园有利有弊,如果严重影响学习,弊大于利,就应该限制手机进校园。 ③矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。对不同学生带手机进校园的不同情况应区别对待。 不同的矛盾只能用不同的方法去解决,要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗? ○看菜吃饭、量体裁衣,对症下药 ○兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开一把锁, ○到什么山上唱什么歌 ○因材施教,因地制宜 ○逢山开路,逢水搭桥, ○量入为出;量力而行;抽薪止沸;入乡随俗; 思考: 1、这个拿锤子的人的做法是什么做法? 2、这种做法违反了唯物辩证法的什么哲理? 具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语? 不分青红皂白,各打五十大板 张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、 千人一面、千篇一律、抱薪救火、火上浇油、 具体问题具体分析的反面是千篇一律地对待矛盾。实际工作中经常发生不顾时间、地点、条件的变化,不对具体问题作具体分析,用千篇一律的方法、固定不变的模式去解决千差万别的问题,这从根本上违背了矛盾特殊性的原理,违背了具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则。 比较一切从实际出发和具体问题具体分析: 物质决定意识 矛盾的特殊性 唯物论 辩证法 从客观实际出发,使主观符合客观 联 系 一切从实际出发 具体问题具体分析 区 别 理论依据 不同 哲学范畴的类属不同 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1、矛盾的含义 2、矛盾同一性和斗争性的辩证关系 3、矛盾的普遍性 4、矛盾的特殊性 5、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 6、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 7、矛盾的主次方面的辩证关系 矛盾的普遍性 没有矛盾就没有世界—— 世界上没有两片相同的叶子—— 对症下药、量体裁衣—— 牵牛要牵牛鼻子—— 一把钥匙开一把锁—— 塞翁失马、焉知非福—— 失败是成功之母—— 矛盾的特殊性 具体问题具体分析 抓主要矛盾 矛盾的特殊性 矛盾双方相互转化 矛盾双方相互转化 要求坚持对立统一,承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾. 具体问题具体分析 在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的正确办法. 集中力量解决主要矛盾,统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一 矛盾分析法 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 : 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理 A D 3.在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是(   ) ①从事物的个性中把握其共性 ②解决复杂问题时要突出重点  ③认识事物不能忽视次要矛盾 ④要坚持从局部入手认识整体 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:选A。“质点忽略了复杂且次要或无关的因素”,说明“质点”是从事物的个性中概括出的共性,①正确。“在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点”,说明解决复杂问题时要突出重点,②正确。③与题意不符。办事情要立足整体,在整体观念指导下认识局部,④错误。 A 4.当前,中美关系总体上正沿着“共建新型大国关系”方向前行。尽管中美仍存在诸多矛盾,但双方都有不对抗与不冲突的意愿,这为中美加强互信、维护亚太稳定做了铺垫。这说明 (  ) A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.矛盾双方有主次之分,要抓住主流 C.建设和谐世界必须坚决地反对霸权主义D.国家间共同利益是国际关系的决定性因索 解析:选B。矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,A项表述错误。国家利益是国际关系的决定因素,D项表述错误。题中材料“尽管中美仍存在诸多矛盾,但双方都有不对抗与不冲突的意愿,这为中美加强互信、维护亚太稳定做了铺垫”,体现了看问题要抓住矛盾的主要方面,B项符合题意。C项表述正确但与题意不符。 B 5.主次矛盾和矛盾主次方面是矛盾特殊性的两种情形,都表现了矛盾存在和发展的不平衡性。下列说法中,正确反映矛盾主次方面辩证关系的是(   ) A.合抱之木,生于毫末 B.金无足赤,人无完人 C.牵牛要牵牛鼻子 D.一把钥匙开一把锁 解析:选B。A项体现量变是质变的必要准备,B项体现两点论、两分法,C项体现集中力量抓主要矛盾,D项体现具体问题具体分析。 B 6、邓小平同志提出了“一国两制”的伟大构想,香港、澳门回归祖国并保持稳定繁荣的事实,有力地证明这一伟大构想是完全正确的。实行“一国两制”不会影响我国的社会主义性质,其哲学依据是( ) A.主要矛盾决定事物的性质 B.矛盾的主要方面规定事物的性质 C.生产资料公有制是我国的主要经济基础 D.大陆的社会主义制度是主体 C  7.农民赵某只知木棒是“绝缘体”,天晴时,他用木棒拨电线没事。下雨天,他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线,结果触电身亡。这件事说明( ) ①主要矛盾和次要矛盾是对立统一的  ②主次矛盾在一定条件下可以相互转化  ③事物的性质不是一成不变的  ④矛盾的主次方面在一定的条件下可以相互转化      A、①②  B、③④   C、①③    D、②④ B 谢 谢! 比较一切从实际出发和具体问题具体分析: 物质决定意识 矛盾的特殊性 唯物论 辩证法 从客观实际出发,使主观符合客观 联 系 一切从实际出发 具体问题具体分析 区 别 理论依据 不同 哲学范畴的类属不同 * *
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上传时间:2019-05-10
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