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中医SPSS软件分析七年制中医SPSS软件分析: 综合分析 为研究某中学初一、初二、初三年级周日锻炼时间情况,从这三个年级中各随机抽取20名学生,调查得出学生周日锻炼时间的数据见表1。问这三个年级学生周日锻炼时间是否不同。 表1:初中不同年级学生的锻炼时间(min) 初一 初二 初三 37.856 70.793 86.928 58.785 73.923 61.435 64.130 67.169 49.099 62.728 52.534 45.230 40.400 44.399 33.091 6...

中医SPSS软件分析
七年制中医SPSS软件分析: 综合分析 为研究某中学初一、初二、初三年级周日锻炼时间情况,从这三个年级中各随机抽取20名学生,调查得出学生周日锻炼时间的数据见表1。问这三个年级学生周日锻炼时间是否不同。 表1:初中不同年级学生的锻炼时间(min) 初一 初二 初三 37.856 70.793 86.928 58.785 73.923 61.435 64.130 67.169 49.099 62.728 52.534 45.230 40.400 44.399 33.091 63.469 41.704 62.268 58.209 63.319 59.164 36.650 38.511 48.945 29.367 41.988 69.419 33.109 38.872 53.401 62.814 38.454 32.802 37.683 48.944 48.869 41.920 46.859 65.067 38.403 48.778 51.057 47.609 48.428 42.814 52.303 54.327 35.591 55.013 36.084 21.307 46.419 41.836 37.481 35.781 31.354 45.190 40.924 38.877 27.259       经数据分析结果如下: 表2:三个年级之间的t检验结果 组别 t P 初一和初二 初一和初三 初二和初三 2.85 4.09 1.12 0.0071 0.0002 0.2710       问:⑴该资料采用的是何种统计分析方法? ⑵所使用的统计方法是否正确?为什么? ⑶若不正确,应采用何种统计分析方法? ⑷写出分析思路,利用SPSS软件给出你的解答。 200870101012  张春艳  2008级七年制中医 答:(1)该资料采用的是成组t检验,即两个独立样本的t检验方法。 (2)该方法不正确,因为此资料为多个独立样本的均数比较,应当用单因素方差分析,成组t检验只能用于两个独立样本的均数比较,用于多个组检验会加大犯“存伪”错误的概率。 (3)应采用单因素方差分析法。 (4)首先看这三个样本是否都服从正态分布,若服从则选择参数检验,然后进行方差齐性检验,若方差齐则进入方差分析,其中检验结果拒绝H0,还要进行多重检验;若这三个样本至少有一个不服从正态分布,则要选择非参数检验。具体分析步骤如下: 由上表可知:三个样本的Sig.分别为0.668,0.122,0.648均大于0.05,所以我们尚可以认为这三个样本均服从正态分布; 由上表可知:Sig.的值均大于0.05,则我们可以认为这三个样本的方差相等,即方差齐; 由上两个表的数据分析我们可以将这三个样本进行方差分析。 1.H0:三个年级学生周日锻炼时间相同; H1:三个年级学生周日锻炼时间不完全相同; α=0.001 由上表可知:概率Sig.小于0.001,则以α=0.001的水准拒绝H0,接受H1,有统计学意义,通过本次样本的检验,我们尚可以认为这三个年级学生周日锻炼时间不完全相同。 2.H0:初一与初二学生周日锻炼时间相同 H1:初一与初二学生周日锻炼时间不相同 α=0.01 由上表可知:概率Sig.小于0.01,则以α=0.01的水准拒绝H0,接受H1,有统计学意义,通过本次样本的检验,我们尚可以认为这两个年级学生周日锻炼时间不相同。 3.H0:初一与初三学生周日锻炼时间相同 H1:初一与初三学生周日锻炼时间不相同 α=0.001 由上表可知:概率Sig.小于0.001,则以α=0.001的水准拒绝H0,接受H1,有统计学意义,通过本次样本的检验,我们尚可以认为这两个年级学生周日锻炼时间不相同。 4.H0:初二与初三学生周日锻炼时间相同 H1:初二与初三学生周日锻炼时间不相同 α=0.05 由上表可知:概率Sig.大于0.05,则以α=0.05的水准不拒绝H0,无统计学意义,通过本次样本的检验,我们尚可以认为这两个年级学生周日锻炼时间相同。
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