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《长江三峡》.ppt

《长江三峡》

精品课件库
2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《长江三峡》ppt》,可适用于综合领域

长江三峡刘白羽北京路中学:余静梅目标要求了解祖国大好河山和历史文化激发爱国热情。理会本文的取材和写法进一步了解“散文”这一文体的特点。朗读品味语言了解作者和作品风格。了解作者和作品风格刘白羽现代作家。年生北京人。年到延安从事文化工作年到重庆《新华日报》副刊做编辑工作年受党的委派到东北解放区做随军记者年参加编摄电影《中国人民的胜利》该片荣获斯大林文学奖。两次赴朝鲜写了许多通讯特写。曾任中国作家协会副主席书记处书记中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品以散文为主有《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《刘白羽散文集》等。刘白羽的散文诗意更多表现为壮美、明快充满哲理。气势壮阔格调高昂。读起来扣人心弦使人精神振奋。积累字词朦胧停泊启碇瞿塘峡夔州滟滪雷霆万钧漩涡层峦叠嶂绛紫色翡翠云蒸霞蔚俊秀婀娜巫峡万仞缥缈绿茸茸草坂崆岭滩袁崧美髯白皙驮姊归    震颤绛紫峨冠博带词语正音碇:夔:滟滪:隽:峙:坂:崆:秭:汩:澎湃:dìng系船的石礅kuí夔州旧府名yànyù长江瞿塘峡口的巨石名jùn同俊zhì耸立bǎn山坡、斜坡kōng山名zǐ古时数目名一万亿。秭归:县名mì汩罗江名pēngpài不念péngbài词语补释苍莽:莽莽苍苍:雷霆万钧:神妙莫测:小心翼翼:隽秀婀娜:森然耸立:云蒸霞蔚:旷远迷茫无边无际的样子同“苍茫”。草木苍翠茂密原野景色迷茫。形容威力极大无法阻挡。雷霆:响雷。钧:古代重量单位一钧是三十斤。神奇巧妙达到难以猜测的程度。小心谨慎一点不敢疏忽。翼翼:严肃谨慎的样子。清秀美丽的样子。密而高地直立。云在蒸腾霞在焕彩形容云霞绚烂美丽。了解三峡长江三峡西起四川省奉节县白帝城东至湖北省宜昌县南津关长公里(其中狭谷段合长公里宽谷段合长公里)。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。三峡山陡、流急、滩险。滩峡相间由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁江流湍急水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。长江三峡河段是世界上最大的水资源宝库之一。周恩来总理年月日就提出“为充分利用中国五亿四千万瓦的水利资源和建设长江三峡水利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来经过反复的论证研究全国人民代表大会全体会议的讨论长江三峡水利枢纽坝址已选定于西陵峡的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程对我国的社会主义四个现代化建设必将起着重大的推动作用。三峡工程建成后它的本身就是世界奇观。巍巍大坝横跨在峡江之上像一道水上长城“截断巫山云雨”巨大的船闸能通过万吨级船队水晶宫般的电站发出的强大电流通过钢塔如林的变电站送到四面八方。这些现代化的建筑群体及坝下不远处的黄陵庙胜地必将成为吸引五洲四海游人踊跃游览的胜境。瞿塘峡  出白帝城登船东行就来到以“雄”著称的瞿塘峡。瞿塘峡长约公里是三峡中最短的一个峡。峡口处江面宽不到百米两岸悬崖峭壁如同刀劈云天一线水急浪 高山势险峻山岩上有“夔门天下雄”五个大字沿江而下可观粉壁墙、孟良梯、凤凰饮泉、倒吊和尚、犀牛望月等奇景。其中粉壁墙上布满了历代碑刻篆、隶、楷、行俱全俨如一面挂满书法墨宝的厅堂之壁所以有人给它取了个文雅的名字叫“粉壁堂”。巫峡  出了瞿塘峡经过公里的大宁河宽谷就来到了幽深秀丽的巫峡。巫峡西起巫山县的大宁河口东到湖北省的官渡口全长约公 里。峡中两岸青山连绵群峰如屏江流曲折幽深秀丽宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰江北由西向东依次为登龙、圣泉、朝 云、神女、松峦、集仙六峰江南为净坛、起云、飞凤、上升、翠屏、聚鹤六峰。但在江上只能看到九座山峰其中南岸的净坛、起云、上升三峰要在长江支流青石溪上才能看到。在十二峰中以神女峰最为俏丽也最有名人们把她看作巫山的象征。在十二峰最东的集仙峰临江绝壁上刻有六个苍劲大字重崖叠嶂巫 峰传为诸葛亮所书故称孔明碑。西陵峡  西起秭归县香溪口东止宜昌市南津关全长约公里是长江三峡中最长的峡谷以险峻闻名于世。峡内有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青滩、泄 滩、崆岭滩等名峡险滩和黄陵庙、三游洞、陆游泉等古迹。峡中险峰夹江壁立峻岭悬崖横空奇石嶙峋银瀑飞泻古木森然水势湍急浪涛汹涌景象万千。但很多礁石险滩业已得到整治惊险万状的“崆岭滩”、“鬼见愁”、“鬼门关”已成为历史陈迹。巫山胜景巫山十二峰云蒸霞蔚神女峰☺西陵之险滟滪堆崆岭滩☺浏览课文在下列文字中填空再画出作者在三峡的游览图并标明地点位置:课文以激越奔放的感情运用抒情的笔调生动地描绘了长江三峡的山川景色热情地赞美了祖国的锦绣河山表现了我国劳动人民不畏艰险、奋勇直前的革命精神并启示人们:的生活哲理。课文以激越奔放的感情运用抒情的笔调生动地描绘了长江三峡雄伟、瑰丽、险峻的山川景色热情地赞美了祖国的锦绣河山表现了我国劳动人民不畏艰险、奋勇直前的革命精神并启示人们:只要从汹涌浪涛中掌握一条前进途径就能战胜困难险阻的生活哲理。三峡位置图归纳分析本文的写作思路:这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象各自从哪一段写到哪一段?全文可分几个部分?第一部分(第自然段)概括航行三峡总的感受。第二部分(第自然段)描写瞿塘峡的雄伟险峻。第三部分(第自然段)描绘巫峡神奇绮丽的动人姿态。第四部分(第自然段)写西陵峡的凶险和作者的实际感受。本文在写三峡时选用了哪些素材?三峡的风景一路所见有关心理感受和三峡有关的民歌、民谣及传说感悟到的人生哲理找出有关文字朗读再看看作者怎样紧紧抓住三个峡各自的特点加以描绘的?瞿塘峡像一道闸门重点写其“险”巫峡像一条迂回曲折的画廊重点写其“秀”陵峡处处急流处处险滩突出其“凶”写游记作者本来只需要介绍一路看到的三峡风光但作者还嵌进了民歌、民谣、古诗、传说以及人生感悟问:这样做有什么好处?这对我们写文章有什么启发?作者引用民歌、民谣、民间传说来扩展意境。这些引用不仅充实了文章内容增加了历史知识而且把读者带进了神妙奇幻的境界。尤应注意的是作者在写景状物的同时托物言志使文章寄寓了深刻的思想给人以启迪。使这篇散文达到诗情、画意、哲理的完美结合。我们写文章时材料不要单调要扩展文章的内涵和意境。作者在叙写西陵峡时在诸多的流传中为什么重点选择了屈原和王昭君的材料?因为这里是屈原和王昭君的故乡这两个人在历史上有过贡献屈原是我国古代著名的爱国诗人王昭君因促进民族团结而为后人所怀念。这里作者所发的不是一般的思古之幽情而是提示了这样的一个生活哲理:凡是在历史上有过功绩的为人民作出过贡献的人物他们的形象将永该在世世代代人民的心中。作者善于抓住三峡的特点采用多种表现手法浏览课文看看在修辞上和描写情景的角度上怎样进行的?比喻的运用:如果说瞿塘峡象一道闸门那么俊秀婀娜拟人的运用:两岸山峰连绵不断山势奇绝巫山十二峰各有各的姿态通感的运用:这一天在长江三峡中航行的强烈而新奇的感受:“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”同景换角:这就是变换视觉角度描写景物的方法。作者的视角有时放眼望去写远景如“远远前方”、“你朝江流上望去”有时收住视线写近景如“近处山峦”、“船越驰越近”有时仰视描写峡顶的蓝天、白云有时俯视描写激流澎湃的江水作者左顾右盼景物也就各不相同。移步换景:作者乘船观景立足点虽然都在船上但是船不断行进立足点也就随之而变了作者所看到的景物也就各有特色了。古人云“船上看山如走马倏忽过去数万群。”就是讲的船上观景变幻无穷的特点。作者对自己观察景物的立足点交待是清楚的:如“‘江津号’停泊时”、“启碇续行”、“瞿塘峡口”“瞿塘峡中”、“过了八里长的瞿塘峡”、“船越驶越近”等等。景随时异:作者乘船过瞿塘峡是从“天已微明”到早晨“八点二十分”景物也随着“时间一分钟一分钟过去”而变幻着.开始看到的只是“灰蒙蒙的轮廓”、“各处还是云海茫茫”往后看到的则是“色彩缤纷”“一高峰亭亭笔立于红雾之中”。作者在写景时注意到了时间的交代。拟声绘色:“万水奔腾”、“雷霆万钧”、“急流澎湃”、“涛如雷鸣”、“一片哗啦啦的水声”声音巨大雄浑撼人心灵。“金色朝阳”、“黑色巨礁”、“乌沉沉的云雾”、“绛紫色的山峰”、“一团红雾”、“倒影如墨”的巨石、“碧绿如翡翠”的山峦色彩绚丽浓烈缭乱人的视线。有声有色的描写使人如闻其声如见其景。写形、写声、写色的角度。描述与引用古诗、传说的角度:文章在写到“船已进入瞿塘峡了”以后首先概括介绍瞿塘峡口的特点然后引用杜甫《夔州歌》的诗句和古时歌谣让读者去想象瞿塘峡口的险要气势。通过学习本文你对游记散文的写法有怎样的感受?()善于抓住事物的特征。做到这一点首先要熟悉被记叙和描写的事物还要准备大量的有关材料。()描写景物要注意自己的立足点和视察角度。()文章结构安排一般以游程或时间为序。()根据表达需要安排详略可用“广角镜”描绘场面也可用“长焦镜”展示“特写”有远有近有面有点使文章错落有致。()选取准确、鲜明的语言善用各种修辞方法突出景物的特征使读者也如身临其境。

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