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水乡的日子.ppt

水乡的日子

精品课件库
2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《水乡的日子ppt》,可适用于综合领域

《水乡的日子》梳理思路水乡生活变化传统生活方式、传统文化改变说“到了真正的水乡”的资格水边晨洗夏日拾趣夜幕唤子芦丛之美人鸟共居水乡变迁人与水人与鸟亲近自然亲近自然闲适、快乐丰富多样儿童乐园淳朴、温馨诗情画意亲近自然敬畏生命学会感恩温馨、和谐精神调剂获取信息感慨眷恋追思叹惜失落无奈水乡风情淳朴【参考答案】①选取水乡有代表性的生活情景(水边晨洗)②运用比喻、拟人的手法③从听觉、视觉相结合的角度④展现水乡生活情趣表达了作者对它的喜爱。⑤语言生动形象富有韵味。⑥同时运用叠词增强了文章语言的节奏感和韵律感。评分建议:表达特色分分析分。请分析文中画线句子的表达特色。(分)试题分析:表达特色类题目是常规考题首先要断定是什么表达方式一般分析的都是描写类的文字。如果是描写就抓住几个结合来分析:虚实结合动静结合声色结合多角度结合注意修辞方法注意叠词、拟声词的运用注意句式的特点(长句短句对称句)本题中分析点有:一、水乡特色的选择(水)二、视觉、听觉相结合三、暗喻、拟人(把黎明洗的晶亮)四、叠词和拟声词的运用让人如入其境五、句式上长短结合富有变化。点评:难度一般是一道基础题特色题谨记:思考问题要全面描写的对象:选取典型意象!【参考答案】内容上:①写祖父划船垂钓体现了他的悠闲自在(分)②与孩子们的追逐玩耍、大人们劳作收获的场景相映成趣共同体现了水乡生活快乐而富有情趣优美而富有风情(分)结构上:③对“我们”与祖父穿插描写角度灵活行文富于变化。(分)评分建议:内容分结构分。意思对即可。文章第三段两次写祖父请结合该段的结构思路说说这样安排的作用。(分)试题分析:从第三节看整段文字的节奏是欢快的水乡的生机和活力洋溢其中爷爷的描写实际是与小伙伴的欢快形成一个互衬欢快的更加欢快悠闲的极度悠闲这才是水乡的全部另外在我们和爷爷之间转换也是的文字更加活泼富有变化。点评:难度较大要深入理解行文的节奏和叙述角度等方面。作用题须知:仔细审题正确使用术语准确表述答案在审题准确的基础上尝试用反问法检验答案的正确性。【参考答案】①对与水相依的快乐而富有情趣的水乡生活的眷恋②对水乡淳朴风情失去的叹惋(惋惜、惆怅)③对世事沧桑变化的感慨评分建议:每点分共分。“水乡的人说:十年河东十年河西这世界变化快呢!”这句话表现了水乡人什么样的情感?(分).“水乡的人说:十年河东十年河西这世界变化快呢!”这句话表现了水乡人什么样的情感答案解析:①“这世界变化快呢!”对世事沧桑变化的感慨。②对这种变化作者“心里总有一种说不出的感觉”即作者并不享受这种变化甚至有种失落对水乡淳朴风情失落的叹惋。③作者笔下的水乡生活是无比美好的而今它消逝了对水乡快乐而富有情趣的生活的眷恋。④对与水相依的美好不再的追思。 情感题的构成对象情感情感题提点:结合文本审视题目明确情感所指对象依靠文本进行思考注重表述内容的准确性。点评:难度较大要通过阅读积累完成能力的提升。试题分析:本题是对全文情感倾向的探究题文章的绝大部分文字都在肆意写自己记忆中的水乡的美好与活力显然这些是作者对水乡生活的眷恋文章最后虽然只是寥寥几笔写到水乡的一切美好远离作者这是一种怅惘一种叹息但是世界的变化社会的进步不是以个人的意志为转移的作者对此只能感慨而对于渐行渐远的美好那些遗失的美好我们只能在记忆的深处反复追思。【参考答案】①人与水的关系:亲近自然生活将获得快乐和诗意生命有所滋养心灵得以纯洁生活富有希望。②人与水鸟的关系:要敬畏生命懂得感恩并与自然和谐相处。③水乡的风情:呼吁人们应对富有水乡风情的传统生活加以保护和传承。评分建议:每点分。意思对即可。本文写了水乡生活的几个片断请探究其中的深刻意蕴。(分)答案展示:①人们享受水乡生活的情趣:传统生活富有情趣我们要加以保护、传承要亲近自然使生命得到滋养心灵得以纯洁要敬畏自然学会感恩与自然和谐相处。②人们在水边劳作、嬉戏:③人们保护水鸟水鸟为人们唱歌:点评:难度很大综合考查学生分析理解文章深层意蕴的能力试题分析:文中写了四个片段:一是人临水而居实际是暗指人性应该像水一样清亮、纯洁、自然二是人和水的共生互利实际暗指只有互相依存互相敬畏才能和谐三是水乡的风情实际写传统文化的消逝包含着作者深切的忧虑四是水乡人诗意的生活实际上是对现代文明冲击下的农耕文明渐渐式微的慨叹对两种文明价值碰撞的迷惘。对点高考·知识回顾江苏《上善若水》请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(分)提示:切入角度:语言表达比喻本体:上善最高境界的善行喻体:水与文本中的水相关联:都江堰、修筑都江堰的人参考答案:以水比喻“上善”即都江堰是上善之作修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人由此引申出做人要做上善之人做事要做上善之事。把握角度准确切入。一个人到一群人指向社会课堂小结探究题:审清题意把握规律作用题:明确指向用准术语情感题:辨明对象切合文本特色题:理清层次全面思考

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