购买

¥ 20.0

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 107763_古代诗歌鉴赏5_肖仲斌

107763_古代诗歌鉴赏5_肖仲斌.ppt

107763_古代诗歌鉴赏5_肖仲斌

精品课件库
2019-06-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《107763_古代诗歌鉴赏5_肖仲斌ppt》,可适用于综合领域

高考专题辅导古代诗歌鉴赏之五了解诗人(生平、风格等)掌握常识(典故、修辞、表现手法等)把握意境(景、事、情)理解:词义、句义鉴赏:古诗鉴赏评价:文学作品的思想内容和作者的观点态度鉴赏方法指导(Ⅰ)鉴赏方法指导(Ⅱ)、整体感知主旨、组合意象探究内涵、认知精妙词语体会意境、抓住诗眼体会主旨、多角度领会例1.驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春一任群芳妒。零落成泥碾作尘只有香如故。析:忌先扣某些字眼如“苦”“愁”“寂寞”等字眼以免扰乱全局理解以为是概叹梅之不幸生怜惜之情。应当先整体把握作者用先抑后扬手法赞美梅花高格劲节美好品质意境。(一)整体感知主旨(二)组合意象探究内涵借助意象品味意境。 意境是作者主观情感与自然客观物象融合的整体(“神以象通物以貌求”《文心雕龙》)。品味意境感知意象就要借助意象。例:江月人去只数尺风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静船尾跳鱼拨剌鸣。明月、风灯、宿鹭、跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽、静谧的意境。借助意象体味情感。  例:一曲新词酒一杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回?无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊。从坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的归燕几个意象可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情。就其不变者而言天气、亭台阁与去年毫无二致就其变者而言夕阳虽美好但终究要沉没。好鸟相鸣似有意但落花流水却无情。、认知精妙词语:生动、富有表现力词语(动词、形容词、虚词等)例:明月别枝惊鹊惊:使……鹊惊 日出江花红胜火胜:超过山寺月中寻桂子寻:找体会意境:明月别枝惊鹊(依恋美好情)     “寻”、“看”(清闲、幽静)(三)认知精妙词语体会意境、领会意境创作的方法①表达方式: 记叙、议论、抒情、描写、说明②表达技巧:虚实结合、烘托、比喻、夸张、用典、联想与想象等  例:结庐在人境而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下悠然见南山。此中有真意欲辨已忘言。(四)抓住诗眼体会主旨诗眼为“心远”。因为“心远”所以“无车马喧”、“地自偏”、不必辨言。“真意”虽比“心远”深一层但也是从“心远”中生出来的。将“心远”与各组合的意象印证本诗主旨“退隐后对尘世超脱的心境”就非常明确了。①理解作者-独特的人生经历与作品风格:  杜甫:忧国忧民的人生沉郁顿挫的风格  李白:愤世疾俗的人生清新飘逸的风格  辛弃疾:抗金复宋的大业②体察背景:同是烽火战争-唐朝安边创立功业南宋收复失地悲壮。(五)多角度领会③注意题目观书有感二首朱熹其一其二半亩言塘一鉴开昨夜江边春水生天光云影共徘徊。蒙冲巨舰一毛轻。问渠哪得清如许?向来枉费推移力为有源头活水来。此日中流自在行。④注意注释闺意献张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿“画眉深浅入时无?”注释这是朱庆馀参加考试前呈献给考官水部员外郎张籍以试探底细的诗。酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵一曲菱歌抵万金。⑤注意比较采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见闻歌始觉有人来。采莲曲白居易菱叶萦波荷飐风荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑碧玉搔头落水中。①萦波:在水波上旋转浮动。飐风:在风中摇摆。②搔头:古代妇女绾发的簪子。简析两首诗中采莲少女形象的异同之点。两首诗中的采莲少女都热爱劳动辛勤劳作。王诗中少女美丽欢快充满青春活力。白诗中少女羞涩纯真情感真挚课堂巩固练习一、阅读下面一首诗然后回答问题。(年全国题)春夜洛阳闻笛(李白)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳何人不起故园情。前人在评论这首诗时曾指出“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。(考查诗歌形象)本诗抒写了思乡之情而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的可见“折柳”是全诗的关键。(考查诗歌思想感情)二、阅读下面唐诗,完成()~()题。(年春季题)闻雁(韦应物)故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨高斋闻雁来。寒塘(赵嘏)晓发梳临水寒塘坐见秋。乡心正无限一雁过南楼。()填空:这两首诗从体裁上看都属于五言绝句。(考查诗体常识)这两首诗都是抒发思乡之情(或“秋思”)(考查思想内容)()简答:这两首诗为什么都写到雁?答:雁是候鸟春秋迁徙。秋天大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡情。故诗人常借雁来抒情寄寓自己的浓浓乡愁(考查形象)三、阅读下列唐诗简答下列问题。月    夜    (杜甫)今夜鄜州月闺中只独看。遥怜小儿女未解忆长安。香雾云鬟湿清辉玉臂寒。何时倚虚幌双照泪痕干!注:天宝十五载()六月安史叛军攻进潼关杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县)寄居羌村。七月肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)企图赶到灵武为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北他启程不久就被叛军捉住送到沦陷后的长安望月思家写下了这首千古传诵的名作。 思考:()“今夜鄜州月 闺中只独看”是谁在“独看”呢?儿女在旁又为什么说是“独看”呢 ()此诗构思上有什么巧妙之处?()妻子看月并不是欣赏自然风光而是“忆长安”而小儿女未谙世事还不懂得“忆长安”。()不从自己角度写思念对方而从对方思念自己的角度来反向表达思念之苦全诗侧面虚写(化实为虚)。四、思考:()下面两首诗词采用了极为相似的修辞手法请指出并作简要分析。()两首诗词表现了怎样的思想感情?题都城南庄(崔护)去年今日此门中人面桃花相映红。人面不知何处去桃花依旧笑春风。生 查 子(欧阳修)去年元夜时花市灯如昼。月上柳梢头人约黄昏后。今年元夜时月与灯依旧不见去年人泪满春衫袖。两首诗都采用了对比的手法也都表达了极为相似的物是人非的感慨。(得分点)崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇虽同时同地同景但人不同的对比把诗人因此而生的惆怅曲折尽致地表达了出来。(得分点)欧阳修词上片说去年下片说今年元夜、花、柳、灯、月都依旧就是“不见去年人”继而用“泪满春衫袖”将物是人非旧情难续的感伤表现得很充分。(得分点)五、阅读下面的宋词完成后面的问题。  如梦令 (严蕊)  道是梨花不是道是杏花不是。白白与红红别是东风情味。曾记曾记人在武陵微醉。思考:()这首宋词用了一个著名的典故它出自谁的什么作品?()由此可知这首宋词抒写的是什么事物?它有什么形象寓意?()“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”(或世外桃源)的典故出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。()由此可知这首宋词抒写的是桃花。这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人“白白与红红”一树花分红、白两色高标逸韵独特别致作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况来表达自己身陷风尘(桃源:宋词中指代妓女住处)而心自高洁的情怀赞美了红白桃花独标一格超拔于春天群芳之上。六、结合注释阅读下面这首诗谈谈你对这首诗所表现的意境的理解。(延伸研究练习题)听张立本女吟(高适)危冠广袖楚宫妆①独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹②清歌一曲③月如霜。注:①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。②砌竹阶沿下的修竹以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲即吟歌一首。鉴赏指导:据诗题可知此诗为诗人听了张立本之女吟诗后作要理解诗的意境关键在于把握住张立本女“独步”、“自敲”、“清歌”的形象和“凉”“月如霜”这此透露气氛特征的词语在此基础上归纳并作具体分析即可。要求:采用文学短评形式写一段不少于字的意境。(专题短论)少女环境外貌描写行动描写危冠(高帽子)广袖(宽袖子)楚宫装(窄腰裙)独步逐自敲清歌闲庭夜凉砌竹月如霜凉爽的闲庭寂静的夜空如霜的秋月南方贵族女装孤寂清纯形象典雅清高清幽寂静意境清雅幽静答案示例:这首诗创造了一种清雅幽静的意境。(得分点)暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空冰冷如霜的月光勾勒出一个蛾冠广袖的少女徘徊的身影。(得分点)意境是情与景的融合。读者只要领会清雅幽静之境便能走进女诗人超尘拔俗淡雅清纯的内心世界。(得分点)让理想的雄鹰展翅高飞!祝同学们高考金榜题名

VIP尊享8折文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/29

107763_古代诗歌鉴赏5_肖仲斌

¥20.0

会员价¥16.0

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利