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眼和视觉课后反思.doc

眼和视觉课后反思

梁刚毅
2019-06-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《眼和视觉课后反思doc》,可适用于高等教育领域

七年级生物《眼睛与视觉》教学反思马银生一、成功之处:根据学生情况,针对学生的心理特点和已有的知识及课标中本节课的要求,我对教材进行了如下的加工和处理,效果较好。整节课以两个探究为线索:()探究眼球的结构。()设置进一步探究,让学生理解瞳孔的作用。通过两个探究的设置,联系学生生活实际,提高学生分析问题、解决问题及讨论交流的能力,提高生物课堂教学的有效性。为了让学生更好的理解眼球和照相机的结构和成像原理,我调整了眼球结构和照相机对比的顺序,把它移到视觉的形成来对比,因为教室内有一台照相机,这样使理论和实际更好的结合。进一步探究瞳孔,通过手电筒的实验,让学生观察瞳孔大小是可以变化的。更有助于学生的学习,能帮助学生理解、加深印象、培养学生的学习能力。通过采访两位近视眼的同学,让同学们知道近视眼给人们生活带来的不便,同时也影响我们的学习和生活,由此引出近视的成因及矫正方法。重视情感、态度、价值观的养成性教育。在这节课的教学过程中,让学生认同视觉卫生,注意保护自己的眼睛。。文本共页,本页第页二、不足之处:时间分配不太得当,开始时时间有些宽松,后来时间比较紧张,今后教学中应当注意合理分配时间。备学生不足,经常会发现学生的思路有时比我预想的要开阔的多。比如:设计明暗不同环境下观察瞳孔大小的变化,可以先让学生设计实验思路再选择实验方法,更有助于培养学生能力。应不断提高自己的现代信息技术水平,比如:视觉的形成,可以制作成动画的形式呈现出来,效果会更好,但由于本人水平有限,只能制作出静态的图片。难点突破的不是很好,本课的难点是近视的成因及矫正。只是通过学生自主、合作、教师讲解,由于学生没有学习物理学,我没有想出更好的办法去突破这个难点。文本共页,本页第页

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