2019-2020学年高中语文 4.14唐诗五首学案 粤教版必修3

2019-2020学年 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 语文 4.14唐诗五首学案 粤教版必修3 一、语基落实 1下列加点字注音全对的一组是(　　)。 A.沙渚(zhǔ)　猿啸(xiào)　纤细(xiān) 惘然(wǎng) B.筵席(yán) 浣女(huàn) 炽热(zhì) 谄媚(chǎn) C.葱茏(lónɡ) 剔透(tì) 癖好(pǐ) 锦瑟(sè) D.徘徊(huí) 湍急(tuān) 歼灭(jiān) 粗糙(cāo) 解析:B项,“炽”应读“chì”;C项,“剔”应读“tī”;D项,“徊”应读“huái”。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :A 2下列各诗句中加点的词解释错误的一项是(　　)。 A.王孙自可留(古代贵族子弟的通称) B.无边落木萧萧下(落叶) C.万里悲秋常作客(指路途遥远) D.锦瑟无端五十弦(没有来由) 解析:C项,“万里”指远离故乡。 答案:C 3下列诗句中,朗读节拍与其他三句不同的一句是(　　)。 A.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 D.山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 解析:D项,为“二二二一”的 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 (即“山围/故国/周遭/在,潮打/空城/寂寞/回”),其他的为“二二一二”的格式(庄生/晓梦/迷/蝴蝶,望帝/春心/托/杜鹃)。 答案:D 4下列对诗歌的理解完全正确的一项是(　　)。 A.《山居秋暝》中“明月”“清泉”“浣女”“渔舟”等意象均以直接描写的方法来刻画。 B.《从军行》中第三、四句是直接抒情,嗟叹战争艰苦,归家无日,情感低沉压抑。 C.刘禹锡把石头城放在沉寂的群山、带凉意的潮声、朦胧的月夜中来描写,尤显故国的没落荒凉。 D.《登高》前半部分写景,后半部分抒情,四联各自对仗,以雄阔之景写壮心不已之情。 解析:A项,“浣女”“渔舟”为间接描写;B项,并非嗟叹战争艰苦,归家无日,情感应为坚定深沉;D项,写出的应是作客思乡、悲秋苦病、忧时伤国之情。 答案:C 二、阅读理解 阅读下面的文字,完成第5~8题。 登　高 杜　甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 5首联写了几种情景?奠定了怎样的感情基调? 解析:解题时要注意题目里问的是“情景”而不是“景物”。由“急”“高”“哀”“清”“白”“无边”“不尽”等形容词概括感情基调。 参考答案:(1)写了六种情景:风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞。(2)凄清萧条的秋景为全诗奠定了沉郁悲凉的情感基调。 6请赏析“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这两句诗。 解析:从这两句写景的特点和可能引发的诗人的情思两个方面作答。 参考答案:这两句诗给我们勾画出一幅极其广阔深远的图景。落叶的“萧萧”之声,长江的“滚滚”之势,更使人觉得气象万千,其状物之工,到了出神入化的境地。更为重要的是,在写景的同时,深沉地抒发了诗人自己的情怀。叶落意味一年将尽,会引起韶光易逝的感觉;或许,这又加重了他的乡愁,他会这样问自己,这长年漂泊的生涯何时能了?而长江“不尽”,亘古如斯,联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇,不禁要“长望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。透过沉郁悲凉的对句,显示出诗人出神入化的笔力。 7前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语,“百意”体现在哪里? 解析:这两句的信息非常丰富,在 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 时要从诗句中的每一个词阅读出信息来,注意隐含的内容。 参考答案:“万里”写地之远,“秋”写时之凄惨,“作客”写漂泊异地,“常”写出常年漂泊,“百年”写暮年,“多病”写身体之衰弱,“台”写高峻阔远之地,“独”写孤苦伶仃,愁苦难遣。 8诗歌的后两联主要抒发诗人的“悲秋”愁绪,“悲”从何来?展现了一个怎样的诗人形象? 解析:杜甫写此诗时,安史之乱虽已结束,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种形势下,他只得继续漂泊。时代的苦难,家道的艰辛,个人的多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些,像浓云似的时时压在他的心头,他是为排遣郁闷而抱病登台的。 参考答案:“悲秋”之情来自:常年作客异乡的羁旅之愁,晚年多病缠身的孤独之感,以及战争带来的国难家愁和日见白发增多而壮志未酬之虑。诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大情操的诗人形象。 一、阅读鉴赏(18分) (一)阅读下面的文字,完成第1~2题。(8分,每小题4分) 新晴野望 王　维 新晴原野旷,极目无氛垢。 郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。 农月无闲人,倾家事南亩。 注:氛垢:尘垢,尘埃。 1第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。 解析:这一联的意思是:田野外面,银白色的河水闪动着粼粼波光,因为雨后水涨,晴日辉映,比平时显得明亮;山脊背后,一重重青翠的峰峦突兀而出,峰峦叠现,远近相衬,比平时更富于层次感。根据其突出的重点可知句中最精练传神的字。 参考答案:分别是“明”和“出”。充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光粼粼,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”透出,更加富有层次。 2尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处? 解析:尾联加上了动态的人物,虽然是虚写,却给原野平添了无限生意,能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。这样一笔,整个画面都活了起来。 参考答案:尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是:再一次突出 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机,使整个画面活了起来。 (二)阅读下面的文字,完成第3~4题。(10分) 水槛遣心二首(其一) 杜　甫 去郭轩楹敞,无村眺望赊。 澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。 注:此诗大约作于公元761年,诗人经过长期颠沛流离的生活后定居草堂,得到了安身的处所。 3叶梦得《石林诗话》说:“诗语忌过巧。然缘情体物,自有天然之妙,如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’,此十字,殆无一字虚设……”试分析杜甫这两句诗“缘情体物”的妙处。(4分) 解析:此联刻画细腻,描绘生动,诗人热爱春天的喜悦之情与鱼的欢欣、燕的轻盈,融为一体。 参考答案:诗人细致地描绘了细雨微风中鱼和燕子的动态:雨细,鱼儿才能欢快地游到水面,“出”字显出欢欣,极其自然;风微,燕子才能轻捷地掠过天空,“斜”字可见轻盈,逼真生动。诗人托物寄兴,表达了热爱春天的喜悦心情。 4“作诗不过情、景二端”,请从“景”和“情”的角度赏析这首诗。(6分) 解析:先从具体的景物入手,然后从中找出景中所含之情。 参考答案:首联写草堂远离城郭,开阔轩敞的环境。中间两联写凭栏所见之景:颔联江水澄澈似与江岸平齐是远景,树木葱茏花朵盛开为近景;颈联由面到点,描绘鱼游水面、燕掠天空的动人画面。尾联呼应首联,突出环境的闲适幽静。全诗八句,句句写景,句句有“遣心”之意。描绘的是草堂环境、所见风光,字里行间蕴涵着优游闲适的心情和对大自然的热爱。 二、表达交流(12分,每小题6分) 5请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。 解析:注意时间、地点、人物和动作。 参考答案:月光洒在竹林中,一阵风吹来,传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆,笑声如银铃摇动般响亮。 6仿照画线语句的结构另写两个句子。 　　我喜欢在雨天读唐诗,那种“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的宁静,　　　　　　　　,　　　　　　　　,总让我沉浸在追怀人生旧事的意境里,让我远离浮躁的世事,拥有一片醉人的天空。  解析:从“我喜欢在雨天读唐诗”中可知,所选用的诗句应该是与“雨”有关的唐诗。所写句子要与画线句子的句式相同(“那种”+诗句+“的”+形容词),内容上要前后连贯。 参考答案:那种“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的温润　那种“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”的清新