成本会计学习方法

成本会计学习方法 精品文档 成本会计学习方法 篇一:《成本会计》教学方法 《成本会计》教学方法 关键词:教学模式;教学内容;实践教学;教学方法;考核模 式 《成本会计》课程是高职院校财经类专业学习领域能力、知识、 资格、素质四位一体的岗位核心能力课程。 一、根据高职高专人才培养目标，采用理实一体化教学模式 高等职业教育会计专业的人才培养目标是面向生产、建设、服务 和管理第一线的高素质技能型会计人才。根据《成本会计》课程内 容繁杂、实践性强的特点，结合能力本位、面向岗位、学做一体的 职业教育原则，应采用理实一体化的教学模式。 在教学中，以成本会计工作过程为导向，结合成本计算方法和职 业资格考试的要求，将《成本会计》学习领域的教学内容优化整合， 1 / 17 精品文档 形成几个学习情境;在教学过程中将专业理论课与实习、实训课进 行组合，以工作任务为导向，将真实的或仿真的工作任务划分为若 干项目，引导学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中， 有针对性地进行学习，进而完成任务项目，实现与工作岗位的零距 离接触。该教学模式不仅做到了理论与实践的直接沟通和联系，而 且很容易调动学生的学习积极性和学习兴趣，有效地培养学生了成 本会计岗位职业能力与职业素养。 二、以工作过程为导向，整合序化教学内容 1.基于工作过程设计学习情境。 《成本会计》课程的教学内容根据不同成本核算方法工作过程的 异同，创设六个学习情境。六个学习情境分别为:运用品种法核算 产品成本、运用分批法核算产品成本、运用综合结转分步法核算产 品成本、运用平行结转分步法核算产品成本、运用分类法 2 / 17 精品文档 核算产品 成本和运用定额法核算产品成本。每一个学习情境都是一个完整的 工作过程。在教学过程中，将六个学习情境的教学内容按从简单到 复杂，从单项到综合的方式排列，教学内容组织采取相互独立且层 层递进的形式。 2.以完整的工作过程组织教学内容。 将教学内容从核算成本费用、进行账务处理、编制与分析成本报 表三方面依次展开，学生的学习过程就是成本会计一次完整的工作 过程，体现学习任务的完整性和知识的应用性。 3.将岗位职业能力需求和职业资格考试结合，确定知识点。 在每一个学习情境的学习过程中，根据岗位职业能力和职业资格 考试的重难点，确定知识点，使学生在学习过程中既能切实贴近成 本核算岗位，明确学习目的和岗位培养目标，基本能够达到成本会 计岗位所具备的工作能力，又能满足学生资格考试的需求， 3 / 17 精品文档 提高资 格考试的通过率，从而提高学生的职业能力和职业竞争力。 三、依据工学结合人才培养模式，合理设置实践教学 成本会计课程以企业成本核算为主线，参照成本会计岗位的职业 资格 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，“以专业的职业能力为培养目标，以企业职业岗位需求 为导向”的课程设计理念，设计单项实训——综合实训——仿真实 训——企业顶岗实训”。 1.设置“单项实训”。 每上完一个单元，根据企业成本核算岗位任务设计单元任务和项 目，分发凭证账簿，进行单项实训，注重实践性和可操作性。 2.设置“综合实训”。 根据成本会计岗位完整的工作流程，将成本会计课程中若干个核 心技能重组在一起进行实践教学。按“建账——编制记账凭证—— 登记账簿——编制成本会计报表”的成本核算工作过程组织教学， 4 / 17 精品文档 从而使学生对整个专业的技能要求有一个完整、清晰的理解和掌 握。 3.设置“仿真实训”。 “仿真实训”在财会实训室进行。财会实训室完全模拟企业财务 办公条件设计情境，让学生来到实训室感受到其氛围与教室有显著 的差异，让学生了解和喜欢本专业的工作环境。教学按照成本会计 岗位职责 总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责 将学生分成组，进行轮岗实训，满足学生实习和实践性教 学的需要。经过连续的实践过程，提高实践技能和应用能力，以增 强就业的竞争力。 4.设置“企业顶岗实习”。 企业实习包括体验、了解企业各种原材料、半成品和产成品仓库 的材料物资的收、发、结存核算与管理;了解企业的生产工艺流程 和生产类型的特点，体验到流水线上工序的操作;请企业财务部的 5 / 17 精品文档 会计师介绍企业成本核算和成本分析的方法，成本管理方面的经验 以及相关的职业道德在成本会计岗位的应用。通过企业实习为学生 开拓专业视野，加深对所学知识的理解和应用，进一步提高学生的 职业能力与职业素养。 四、为提高教学效果，采取多种教学方法 在教学中应采用“以教师为主导，学生为主体”的教学方式， 改 变单一教学方法，根据不同的教学项目，结合学生特点、教学条件， 灵活运用多种教学方法与手段组织教学。 1.启发式教学。 采用启发式教学，由浅入深，引导学生的思路，在教师的启发和 引导下，带领学生积极自主地总结出教学的知识点、重点，培养学 生自主学习的能力。 2.案例教学法。 在教学中，通过引用大量的真实性案例，使学生逐渐体会到成本 6 / 17 精品文档 会计理论知识在工作实践中的应用，从而刺激学生积极思考，有助 于激发学生的求知欲与探索精神，激发学生的学习兴趣。 3.任务驱动教学法。 将企业成本核算的工作过程按岗位划分成不同的工作任务，在教 师的引导下，使学生从实际工作任务出发、提出问题、分析问题、 探究解决问题的方法，从而在解决问题的过程中掌握必要的成本核 算理论知识和岗位技能, 培养学生的严谨作风和善于合作、创新的 精神。 4.角色扮演。 把学生分成若干工作小组(每小组在6人左右)，每个小组按照分 管的工作内容分别扮演成本会计主管、仓库核算员、车间核算员、 职工薪酬核算员、费用核算员(除职工薪酬)、成本核算员等角色。 在模拟的岗位顶岗操作，将所学专业理论知识与工作岗位相结合， 7 / 17 精品文档 激发学习的兴趣，锻炼分析问题和解决问题的能力，提高职业素质。 5.项目教学法。 将繁杂的成本会计内容，根据成本会计工作过程，结合不同的成 本计算方法，设计成本会计工作项目 。学生通过完成各项目的工 作任务，既掌握了每个项目中包含的知识和技能要点，又实现了课 堂学习与企业实际工作的高度融合。 五、突出职业能力培养，采用双项考核模式 根据课程特点与目标，以考核知识的应用、技能与能力水平为主， 以学习情境工作任务为单元，采用形成性考核与终结性考试相结 合、理论考试与实践技能考核相结合的课程考核模式，从专业能力、 方法能力和社会能力等方面对学生进行全方位、动态化综合评价。 形成性考核的内容包括出勤情况、平时作业、课堂表现、项目调 查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 、模拟实践五个模块;终结性考试内容包括期末理 8 / 17 精品文档 论和技能 考试。理论考试采取闭卷笔试的形式，以“能力测试”为主，注重 篇二:财务成本会计学习方法总结 财务成本会计学习方法总结 学了财务成本会计的学长姐们，不知道大家学得如何啊,未学的同窗们，欢迎大家好好看看～相信你一定获益匪浅～本期会计协会将为大家介绍一下到底该如何来学习财务成本会计～ (由于内容较多，所以请大家持续关注，大力支持! ) 一、学习篇 1.理论与实际相结合的原则。先实际后理论，先知道实际业务的现场流程和情景，也就是熟悉业务，根据业务，理解和认识核算的理论，也就是掌握账理。会计理论是会计工作中的规律，它来源于实际，是实际的概括和总结。 2.理解与记忆相结合的原则。先理解后记忆。在理解的基础上加强记忆。死记硬背，效果不见得好，事倍功半。成人学习要发挥成人的优势，成人理解力强于记忆力，先理解，后记忆，才能记住记牢。 3.课上与课下相结合的原则。以课上为主，以课下为辅。课上学懂学会，课下巩固提高。立足课上，提高听课效果。 9 / 17 精品文档 但课下必须有一定的时间，作必不可少的复习，回顾思考，研读教材，完成作业，融会贯通，形成能力和技能。 4.想与练相结合的原则。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。课上，边听边想。课下，先默想、回顾，再看书，再做作业，再 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 ，再默想。铭刻在脑海里。想是消化、是理解、是提高，是知识转化为能力的第一个环节。练，主要是指做作业，包括实验手册上的作业和课外布置的作业，练是知识转化为能力的第二个环节。多练，反复练，加快速度，熟能生巧。把专业技能，转化为自己的专业素质，融化在血液中。 二、方法篇 教学的核心问题是方法问题。教师教什么,教方法。学生学什么,学方法。要达到教学目的，就像要过河，不解决过河的方法，一切都是空谈。所以方法重要。回想我们学过的课程，凡是学的好的，学的顺利的，都是由于采用或是找到了适应自己，适应课程的、具体的、有效的学习方法。反之，亦然。 过河的方法很多，架桥、造船、扎竹排、趟水、模着石头过河、游到对岸、在兰州坐羊皮伐子也过黄河。不同的方法，解决不同的问题，不可能用一种方法来对付。同学们应寻找、模索和逐渐形成适合自己的一套学习方法。适合自己的学习方法的运用和形成过程，也是学习习惯的养成过程。好的学 10 / 17 精品文档 习习惯使你终身受益，像是资本，加上劳动，每年收到红利的报酬。坏的学习习惯则是负债，年年都要付出利息费用，没完没了。 三、细节篇 涓涓细流，汇成滔滔江河。知识说到底，是由一个个具体的细节构成的。细节往往容易被人忽视，而这恰恰不容忽视。学习中要重视细节。细节决定成败。重视细节取得成功的例子比比皆是。在我们自己的经验中，哪门课程考的好，原因可以有许多，但其中之一是细节掌握的好，处理的好。反过来，我们来看逆定理:细节是魔鬼。忽视细节将导致失败甚至灾难。2003年2月1日美国哥伦比亚号航天飞机返回地面途中，着陆前意外发生爆炸。机上七名宇航员全部遇难。事后的调查结果表明，灾难是由于航天飞机表面覆盖的2万块隔热瓦中一块脱落造成的. 细节的掌握应区别不同的情况，本课程中有的细节比如一些财务管理中的具体 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，像现金使用范围的规定，银行结算的方式等等，并不要求一字不错的背下来，但要知道，会处理。对于一些重要细节则是我们要重点掌握的了。尤其是一些特殊的情况更要加倍小心，要准确掌握。如长期借款的利息，在长期借款账户中核算。短期投资持有期间收到的股利，利息等收益， 不确认为投资收益，作为冲减投资成本处理，等等。 11 / 17 精品文档 四、听课篇 从小学到大学，听过的课，数不过来。学习往往从听课开始，好的开始是成功的一半。学习过程中，存在着两种相反的循环:不会——听懂了，听明白了——做作业——会做了——能力增长了，有成就感，这是正循环。不会——没听懂――不会做作业――没学会，失败了，心怀挫折感，这是逆循环。都是不会，如果从听课开始，听的明明白白，在后面的每个环节，一步一个脚印，将会走向成功。如果处于逆循环中，应在下个环节，努力突破，回到正循环上来。 听课要讲究效率，概念、理论、分录、账务处理、报表的编制，总之一切，都必须解决在课上。不能幻想课上听不懂，课下自己去看懂，那将付出更大的气力，更多的时间，更费劲。更不能幻想到期末去突击，要突击，现在就突击，等到期末，所有课程都压下来，根本没有时间。提高听课效率的措施是， 听课要四到:耳到:听清楚、听明白，听懂、听会。眼到:边听边看教材，看黑板上的教师板书。手到:要动手、动笔，在书上写，书上画，划重点，划要点，抄板书。心到:思路跟上教师的讲解，边听边想，想就是理解，想就是记忆。通过耳，眼，手的感知，经过大脑的思考和存储，形成知识和技能。 篇三:成本会计学习指南 学习指南 12 / 17 精品文档 【学习方法】 本课程主要不是为了培养学生的具体诸如跨国会计业务的操作技能，而是对常规会计理论和方法的延伸，让学生能站在“国际”的视角，来适应和反思我国及其他国家要的会计理论及实践的综合体系。本课程具有较强的操作性，学生必须完成老师布置的作业练习和实验。在认真听课的基础上，独立完成布置的作业。 篇四:成本会计心得 成本会计学习心得 在这一学期中，我们学习了成本会计学，在老师的悉心教导下，我们对成本会计有了更深的了解，对我们今后的工作也有很大的帮助。这段时间，对成本会计的学习采用了边学边做账的方法，使我们对每一种方法都能很好的运用，也更好的了解做账的过程，做到理论联系实际，培养和提高了我们会计核算的实际操作能力，加深了对成本会计核算过程以及核算方法的理解和掌握，为毕业后从事会计工作打下坚实基础。 通过对成本会计资料的演练和操作、熟悉成本会计核算实务的整个流程，包括了解实习案例单位的基本情况、各种费用的归集和分配、编制原始凭证、登记明细账簿等，使我们掌握较全面的成本会计核算基础知识和基本操作技能。除此之外，通过模拟案例练习，可以使理论课上学到成本会计的 13 / 17 精品文档 知识应用到实务中，使我们得到实际锻炼的机会，检验我们对理论知识的掌握程度，也为我们上岗和从事与会计相关的工作奠定了一定的实践基础。关于成本会计，我们学习了成本的归集与分配、各种成本(品种法、分批法、分步法)的计算方法以及编制成本报表，进行成本分析等: 我们都知道会计工作的特殊性，它要求所从事会计工作的人员必须具备耐心、细心和恒心等基本的职业素质，这些特性在成本会计工作中体现的更为明显。在学习动手操作的过程中更加努力的积极的去完成成本会计的实习任务，不仅要把一些难点、重点搞清楚搞明白，连那些细节的东西都不能放过，从而加深理解了成本会计核算的基本原则和方法。通过这些途径来培养自己作为会计人员职业道德、敬业精神、严谨务实的工作作风。当然在学习手工做账的同时，我们也需要提高计算机录入技能。21世纪是网络信息技术的世纪，企业的经营管理活动依靠信息技术提高竞争能力，成本管理作为企业管理中的重要环节，而成本核算环节是成本会计信息系统的基础，做为会计人员更应该提高有关计算机的技能。值得庆幸的是，此次课程实习在锻炼我对成本会计核算中相关凭证的填制、账簿的设置与登记、成本会计核算方法的掌握熟练程度基础上，跟随时代发展的电算化潮流，利用计算机来系统全面的进行成本会计核算工作，提高我的计算机录入技能，为我以后就业奠定坚实的基础。 14 / 17 精品文档 经过这一个学期对成本会计的学习，我认为会计是一项需要耐心和细心的工作。从一开始的做原始凭证，到登记账凭证，然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。 “只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，可以说通过这段时间的学习，真真切切的让我了解了什么是成本会计，让我对于会计这项职业更是有了不一样的观点和看法～虽说做账的过程有点累，但是真的希望这样的教学方法能够一直普及下去，对于会计这样的专业要多练习才能更好的掌握其中的技能，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余～ 篇五:成本会计学习感受 题目:学习《成本会计》的感受 班级:13级会计5班 学号:131922526 学习《成本会计》的感受 大学近一半的时光已经匆匆逝去，在大一我们学习了《会计基础》在大二上半学期里我们结束学习了，《中级财务会计》，而接下来这个学期，我们主要学习了，《成本会计》，接下来我就来谈谈自己对这门学科的一些感受。 15 / 17 精品文档 首先，我感受到了《成本会计》与以往所学的会计专业课的有所不同，我们所学的内容，大部分需要通过一些计算公式，来对其数据进行计算和分析，不再是像大一学《会计基础》那样需要记忆很多会计科目，和要写很多会计分录，也不像是学习《中级财务会计》，那么晦涩难懂，但是却能明显感觉到《成本会计》对于我们的计算能力要求高了许多，很多题目都是一环套一环，如果之前那个数字计算错误，那么就会导致整个题目计算错误，满盘皆输，因此，这门学科，也使得我们要不断提高自己的计算能力，从而更好的学好这门学科。 其次，掌握了成本会计的知识及做账流程。让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作，可以说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，从数字计算到报表输出，再到数字分析，每一个过程都是那么的复杂与繁琐，所以一定养成细心做事的习惯。同时也使我比较全面、系统的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了我对成本会计核算基本原则和方法的理解，使我对成本会计操作的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。 最后，我们都知道会计工作的特殊性，它要求所从事会计工作的人员必须具备耐心、细心和恒心等基本的职业素质，这些特性在成本会计工作中体现的更为明显。在学习动手操 16 / 17 精品文档 作的过程中更加努力的积极的去完成成本会计的实习任务，不仅要把一些难点、重点搞清楚搞明白，连那些细节的东西都不能放过，从而加深理解了成本会计核算的基本原则和方法。通过这些途径来培养自己作为会计人员职业道德、敬业精神、严谨务实的工作作风。当然在学习手工做账的同时，我们也需要提高计算机录入技能。21世纪是网络信息技术的世纪，企业的经营管理活动依靠信息技术提高竞争能力，成本管理作为企业管理中的重要环节，而成本核算环节是成本会计信息系统的基础，做为会计人员更应该提高有关计算机的技能。值得庆幸的是，此次课程实习在锻炼我对成本会计核算中相关凭证的填制、账簿的设置与登记、成本会计核算方法的掌握熟练程度基础上，跟随时代发展的电算化潮流，利用计算机来系统全面的进行成本会计核算工作，提高我的计算机录入技能，为我以后就业奠定坚实的基础。 总之，学号《成本会计》是我们这一学期的一个很重要的目标，我们每个人都应该积极的去面对这门学科，的对待老师讲过的每一个题目，不断提高自身的计算能力，从而更好的运用和掌握这门学科，为以后的会计学习奠定良好的学习基础。 17 / 17