小班游戏活动：抢凳子教案与反思

小班游戏活动：抢凳子教案与反思小班游戏活动：抢凳子活动由来小班幼儿的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼，本班个别幼儿在平时的活动中不够活跃。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导幼儿参与到活动中而设计了本次活动。活动目标1.掌握抢凳子游戏的规则。2.知道铃鼓声停止了就是抢凳子的时候。3.体验抢游戏的快乐。活动准备椅子若干把、铃鼓活动过程一、导入师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏的名字叫“抢凳子”二、游戏规则1.老师在空地放置4把小椅子摆成小花状，请5名幼儿上前围绕椅子站立。2.老师敲打小铃，让幼儿围绕摆放的椅子快速向同...

小班游戏活动：抢凳子活动由来小班幼儿的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼，本班个别幼儿在平时的活动中不够活跃。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导幼儿参与到活动中而设计了本次活动。活动目标1.掌握抢凳子游戏的规则。2.知道铃鼓声停止了就是抢凳子的时候。3.体验抢游戏的快乐。活动准备椅子若干把、铃鼓活动过程一、导入师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏的名字叫“抢凳子”二、游戏规则1.老师在空地放置4把小椅子摆成小花状，请5名幼儿上前围绕椅子站立。2.老师敲打小铃，让幼儿围绕摆放的椅子快速向同一方向前进。3.当老师停止拍打铃鼓时，幼儿立即找一把空椅子坐下。（没有做到位子的小朋友即失败了）4.老师减少一把椅子，请余下小朋友同上继续游戏。至最后一位小朋友获胜。如让全班小朋友都能在短时间参与游戏，可在一次游戏后不用减少椅子，同时请另一位小朋友上前玩游戏。输者下换其他小朋友，赢者继续游戏，以此类推。活动评价抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。从整个游戏过程来看，幼儿积极投入，兴趣高涨。在玩游戏的过程中发展了幼儿的走、跑等基本动作，锻炼幼儿动作的灵敏性和协调性，让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。而在活动中，随着椅子数量的减少，参加游戏的幼儿也在减少，没有参与的个别幼儿注意力转移到其他地方，我也要思考一个问题：被淘汰的幼儿该怎么安排才合理。还有就是有一个幼儿最后没有抢到凳子，他的自尊心非常强，输了就流眼泪，这让我有点不知所措。

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