汽车教研室专业教师培养方案
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展，青年教师的培养是我校汽车教研室教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，是学校建设的一项重大工程。
一、指导思想
青年教师培养以党的教育方针为指南，以适应21世纪教育中学教育教学要求为
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，以学校为培养主体，全面提高青年教师的政治素质、师德修养、业务能力，使之成为能独立承担教育、教学工作的骨干。
二、培养目标
1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段。
3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任毕业班工作。
4、具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作。
5、具备对各种信息的捕捉、判断和重建的能力。
三、培养对象
教研室35岁以下的青年教师
四、培养措施
1、成立以教研室主任为组长的青年教师培养领导小组，具体事务由各科室协同完成。
2、实行青年教师过关制。青年教师要在成长过程中过五关，即思想品德关、教学技能观、教材教法观、教育管理关、教学科研关。由教务处、学工处、教科室共同操作，并组织评委会根据平时表现和教学成绩对青年教师进行考核，考核通过的教师发放过关证书。
3、加强管理，重视培训，严格要求。(1)由教务处加强对青年教师的常规管理。(2)由团委定期召开青年教师座谈会和青年教师工作汇报会。(3)定期组织青年教师培训会，对青年教师进行专
题
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培训。(4)由教科室建立青年教师成长档案，记录青年教师成长过程。
4、完善竞争激励机制。(1)给青年教师创造到外地考察、进修学习的机会，让更多的青年教师参与学校的教育教学管理。(2)给每位青年教师提供平等竞争的机会。
五、具体活动安排及落实
1、安排高年资的教师对年轻教师进行传、帮、带:包括指导
教案
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的书写、备课方法的指
导、讲授方法的指导以及
评价
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方法的指导等。通过老教师对年轻教师业务上的指导，加快了年轻教师的成长。
2、安排年轻教师听课:新分配到教研室的年轻教师，教研室主任将有
计划
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地安排他们听年资较高的教师讲课。通过听课，不仅使年轻教师进一步掌握课程的内容，更重要的是使年轻教师学到了老教师的教学方法和策略，对其今后从事教学工作起到了积极的指导作用。
3、组织年轻教师试讲:对于第一次上课的年轻教师，要组织课前试讲。
4、安排年轻教师到汽车4S店等一线企业参加挂职锻炼:汽车检测与维修是一个实践性特别强的专业，特别是汽车维护与故障的检测、诊断，是培养学生基本操作技能的课程，作为主讲这门课程的教师，必须了解汽车技术发展与诊断的最新动态，这样才能保证所实施的教学与实际操作密切结合。为此，我们安排年轻教师定期到企业进行挂职锻炼。在下企业前，我们有明确的计划，等实践结束后，我们要求教师交一份实践总结与岗位分析报告，并通过相互交流，以检验是否达到了预先计划的目标。
5、教学督导、教研室主任听课并提供反馈及指导意见:学校专门设立了教学督导，负责所有教师的监督、检查和评价工作。按照学校的要求，教研室主任每学期必须听课5学时以上。听课后，除了按要求书写听课记录外，教学督导及教研室主任还必须将听课的意见及时反馈给新教师，使他们明确自己在教学中存在的不足以及今后需要努力的方向。
6、安排年轻教师参加国内的师资培训班及新知识更新培训班:教研室主任根据教学的需要和学校总体的师资培训计划，为年轻教师选择合适的师资培训班或新知识培训班，加快年轻教师的成长。
7、选送年轻教师出国学习:根据学院的经费情况以及教学的需要，选送年轻教师出国学习。
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