初中英语单词记忆技巧过目不忘的背单词

（ 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 单词）快速记忆1enter—进入分析：“按它”的谐音；记忆方法：一按它就能进入。2equals—等于分析：e—“鹅”的拼音；qu—“去”的拼音；a—“一只”；ls—“老鼠”的拼音首字母；记忆方法：这等于让鹅去吃一只老鼠。3even—甚至分析：e—“鹅”的拼音；ven—问（wen）的近似拼音；记忆方法：这只鹅甚至会问问题。4ever—曾经分析：“爱我”的谐音；记忆方法：他曾经是爱我的。5exam—测验、考试分析：ex—“一休”的近似发音；am—是。记忆方法：一休是个天才，从来不怕考试。6example—例子、榜样分析：exam—测验；p—“怕”的拼音首字母；le—“了”的拼音；记忆方法：老是用这些例子来做测验，我们都考怕了。7except—除……之外分析：ex—“一休”的近似发音；ce—“厕”的拼音；pt—“葡萄”的拼音首字母；记忆方法：除了一休之外，没有人喜欢在厕所里吃葡萄。8excited—兴奋的、激动的分析：ex—“一休”的近似发音；ci—“吃”的近似拼音；te—“天鹅”的拼音首字母；d—“的”的拼音首字母；记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。9excuse—借口、托辞分析：ex—“一休”的近似发音；c—“吃”的拼音首字母；use—用；记忆方法：一休想吃东西的时候经常用各种借口。10exercise—练习分析：ex—“一休”的近似发音；er—“儿”的拼音；ci—“刺”的拼音；se—“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。11exit—出口分析：ex—“一休”的近似发音；it—它；记忆方法：一休把它放在了出口处。12expensive—贵的分析：ex—“一休”的近似发音；pen—钢笔；s—“是”的拼音首字母；ive—生活（live）的近似拼写；记忆方法：一休的钢笔是活的，所以很贵。13extra—额外的、另外的分析：“爱死他”的谐音；记忆方法：我要给他额外的爱，要爱死他！14fail—失败、不及格分析：“飞了”的谐音；记忆方法：我这次的考试不及格，因为我的心已经飞走了。15fall—落下分析：f—外形像拐杖；all—所有的；记忆方法：一拐杖扫过来，所有的东西都落下了。16false—假的、不正确的分析：fal—落下（fall）的近似拼写；se—“蛇”的近似拼音；记忆方法：天上落下了很多假的蛇。17famous—著名的分析：fa—“发”的拼音；mous—老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：我们发明了著名的米老鼠。18far—远分析：“发”的谐音；记忆方法：我被发配到很远的地方。19farm—农田、种田分析：f—外形像拐杖；arm—手臂；记忆方法：拄着拐杖，只用一只手臂来种田。20farther—较远的、更远的分析：father—爸爸；r—外形像小草；记忆方法：爸爸到更远的地方去摘小草。21fast—很快的分析：“发死他”的谐音；记忆方法：他的工资长得飞快，真是发死他了。22fat—肥的分析：fa—“发”的拼音；t—“他”的拼音首字母；记忆方法：我发现他很肥。23favourite—特别喜爱的东西分析：fav—远处（far）的近似拼写；our—我们的；i—“爱”的近似发音；te—“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：远处有我们特别喜爱的可爱天鹅。24feed—喂养分析：f—外形像拐杖；ee—外形像两只鹅；d—“大”的拼音首字母；记忆方法：我用拐杖把两只鹅喂养得又肥又大。25feel—感觉分析：feel—喂养（feed）的近似拼写；记忆方法：要有感觉，才能喂养得好。26festival—节日分析：fe—“肥鹅”的拼音首字母；st—“石头”的拼音首字母；iv—“四”；al—都（all）的近似拼写；记忆方法：节日里，疯狂的肥鹅用石头把四个瓶子全都砸碎了。27few—不多、少数几个分析：fe—“肥鹅”的拼音首字母；w—“我”的拼音首字母；记忆方法：在这群肥鹅之中，能让我喜欢的可不多。28field—田地分析：f—外形像拐杖；i—外形像一根烟；eld—老人（old）的近似拼写；记忆方法：拄着拐杖、叼着烟，这个老人慢悠悠地到田里干活去了。29fight—搏斗、打假分析：f—外形像拐杖；ight—对的（right）的近似拼写；记忆方法：用拐杖打架是不对的。30fill—装满、充满分析：f—外形像拐杖；ill—病了；记忆方法：拐杖生病了，因为它里面装满了细菌。31film—胶卷、电影分析：“飞轮”的谐音；记忆方法：这筒胶卷上装了一个飞轮；或，从电影里飞出了一个飞轮。32finally—最好、终于分析：fin—很好（fine）的近似拼写；all—所有的；y—“牙”的拼音首字母；记忆方法：很好，最后所有的牙都终于被拔光了！fine—很好的分析：f—外形像拐杖；ine—线（line）的近似拼写；记忆方法：用拐杖可以划出一条很直的线。finger—手指分析：f—外形像拐杖；inger—歌唱家（singer）的近似拼写；记忆方法：拄着拐杖的歌唱家没有手指。finish—完成、做完分析：“费你时”的谐音；记忆方法：完成这个任务费了你很多时间吧？fire—火，开火分析1：“飞蛾”的谐音；记忆方法1：飞蛾扑火；或，向飞蛾开火。分析2：fine—很好的；r—“人”的拼音首字母；记忆方法2：向很好的人开火。flag—旗分析：“服了狗”的谐音；记忆方法：我举起白旗，服了那条狗。flour—面粉分析：floor—地板；u—外形像杯子；记忆方法：地板上放着一杯面粉。follow—跟随分析：fo—“佛”的拼音；ll0——电话110；w—“我”的拼音首字母；记忆方法：佛打110投诉我不跟随他。foreign—外国的分析：for—为了；eign—八（eight）的近似拼写；记忆方法：我这样做是为了那八个外国的客人。forget—忘记分析：for—为了；get—得到；记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。fork—叉、餐叉分析：for—为了；k—“客”的拼音首字母；记忆方法：这些叉是为了客人准备的。forward—向前、前进分析：for—为了；war—战争；d—“的”的拼音首字母；记忆方法：为了战争的胜利，我们要继续向前进。found—成立、建立分析：found—找到（find）的过去式；记忆方法：把王子找到，才能成立新的国家。fragile—易碎的分析1：frag—红旗（flag）的近似拼写；il—病（ill）的近似拼写；e—“鹅”；记忆方法1：把易碎的红旗覆盖在病鹅的身上。分析2：frag—青蛙（frog）的进行拼写；i—“坏”的谐音；le—“了”；记忆方法2：易碎的陶瓷青蛙被弄坏了。frog—青蛙分析：fr—“飞人”的拼音首字母；og—狗（dog）的近似拼写；记忆方法：飞人让狗学青蛙跳。free—自由的分析：f—外形像拐杖；ree—树（tree）的进行拼写；记忆方法：拐杖在树上自由地生长。fresh—新鲜分析：re—“热”的拼音；fsh—鱼（fish）的近似拼写；记忆方法：热的鱼更新鲜。fried—煎的、炸的分析：fried—朋友（friend）的近似拼写；记忆方法：要留意身边那些奸诈（煎炸）的朋友。frighten—惊恐、吓唬分析：f—外形像拐杖；right—右边；en—十（ten）的近似拼写；记忆方法：用拐杖在你右边敲十下，吓唬你。fruit—水果、果实分析：fru—“俘虏”的谐音；it—它；记忆方法：这水果俘虏了它的芳心。fun—玩笑、娱乐分析：f—外形像拐杖；un—太阳（sun）的近似拼写；记忆方法：开玩笑，太阳也需要用拐杖吗？future—未来分析：fu—“父”的拼音；tu—“兔”的拼音；re—“热”的拼音；记忆方法：父亲养的兔子未来会成为热门货。garden—花园分析：g—“哥”的拼音首字母；ar—很远（far）的近似拼写；den—“凳”的近似拼音；记忆方法：哥哥从很远的地方把凳子搬到花园来。gentle—温柔的、轻轻的分析：gen—“跟”的拼音；t—“她”的拼音首字母；le—“乐”的拼音；记忆方法：跟温柔的她交往真让人快乐。get—得到、成为、变得分析1：g—“哥”的拼音首字母；et—外星人（ET）；记忆方法1：哥哥得到了一个外星人。分析2：g—“哥”的拼音首字母；et—让（let）的近似拼写；记忆方法：哥哥让我变得坚强。giraffe—长颈鹿分析：gir—女孩（girl）的近似拼写；af—“爱抚”的拼音首字母；fe—“飞蛾”的拼音首字母；记忆方法：长颈鹿领着一个女孩去爱抚飞蛾。glad—高兴、开心分析：“狗拉得”的谐音；记忆方法：狗拉得很开心。glass—玻璃分析：“狗拉屎”的谐音；记忆方法：狗拉屎到玻璃上了。among――在……当中分析：am—“俺”的谐音；ong—long（龙）的近似拼写；记忆方法：俺在龙的肚子当中。angry生气的分析1：an—一个；g—哥；ry—“人妖”的拼音首字母；记忆方法1：一个哥哥很生气地批评人妖。分析2：an—一个；g—哥；ry—cry（哭）的近似拼写；记忆方法2：一个哥哥生气地哭了。another另一个分析：an—一个；other—别的；记忆方法：一个别的东西就是指另一个。answer回答分析1：读音近似“按傻”。记忆方法1：一按键起来回答的时候，我就傻了。分析2：an—一条；s—形状像蛇；we—我们；r—人的拼音首字母；记忆方法2：一条蛇不屑于回答我们这群人。ant蚂蚁分析：an――一只；t――形状像伞；记忆方法：一只蚂蚁撑着一把伞。appetite――胃口分析：appe――apple（苹果）的近似拼写；ti――“踢”的拼音；te――“特”的拼音；记忆方法：把苹果踢几下再吃就会特别有胃口。arm手臂、胳膊分析：ar—发音近似“阿”；m――“门”的拼音首字母；记忆方法：阿门！我的手臂快好起来吧。army――军队分析1：ar――发音近似“啊”；my――我的；记忆方法1：啊，这就是我的军队！分析2：arm――手臂；y――“压”的拼音首字母；记忆方法2：我的手臂在参加军队的时候压坏了。arrive――到达分析：a――一个；r――形状像小草；ive――live（生活）的近似拼写；记忆方法：一株又一株的小草到达这里生活。ask――问，邀请分析：a――一条；s――外形像蛇；k――“客”的拼音首字母；记忆方法：一条蛇客气地问你、邀请你去作客。back背分析：ba—“爸”的拼音；ck—“刺客”的拼音首字母。记忆方法：爸爸被刺客刺伤了后背。bad坏的、不好的分析：ba—“爸”的拼音；d—“打”的拼音首字母。记忆方法：爸爸打我，他很坏。badminton羽毛球分析：bad—坏的；minton—“名堂”的谐音。记忆方法：你哪一个坏的羽毛球过来，到底搞什么名堂？bamboo竹子分析1：发音近似“搬不”。记忆方法：竟然连这些竹子也搬不动。分析2：发音近似“半步”。记忆方法：每走半步就会踩到一根竹子。bank银行分析：ban—“办”的发音；k—“卡”的拼音首字母；记忆方法：办卡请到银行。bear熊分析1：b—外形像6；ear—耳朵。记忆方法1：6只耳朵的熊。分析2：b—“不”的拼音首字母；ear—耳朵。记忆方法2：熊不喜欢吃人的耳朵。because因为分析：be—是；ca—叉；use—使用。记忆方法：因为这是一把好叉，所以要经常使用。bee蜜蜂分析：be—是；e—鹅。记忆方法：蜜蜂是鹅的好朋友。beef牛肉分析：bee—蜜蜂；f—外形像拐杖。记忆方法：蜜蜂拄着拐杖去偷牛肉。begin开始分析：be—是；g—“哥”的拼音首字母；in—在里面；记忆方法：是哥哥在里面开始召开会议。believe相信分析：be—是；live—生活；e—鹅。记忆方法：请相信，我过的是鹅一般的生活。bell钟分析：be—是；ll—外形像数字11。记忆方法：闹钟响的时候已经是11点了。below在……下面分析：be—是；low—低的。记忆方法：在下面的就是低的。bicycle自行车分析：bic—“彼此”的近似拼音；yc—“掩藏”的拼音首字母；le—了。记忆方法：彼此掩藏了对方的自行车。bill帐单分析：b—“爸爸”的拼音首字母；ill—生病的。记忆方法：这些帐单把爸爸愁病了。billion千万分析：bil—帐单（bill）的近似拼写；lion—狮子。记忆方法：帐单千万别落在狮子的口中。bite咬分析：bi—“笔”的拼音；te—“天鹅”的拼音首字母。记忆方法：笔被天鹅咬着。blind瞎的分析：“不拦”的谐音。记忆方法：他是瞎的，如果不拦着他就会摔倒。blow吹分析1：“不漏”的谐音。记忆方法1：牛皮总是吹不漏。分析2：b—“不”的拼音首字母；low—低的。记忆方法过目不忘背单词（初中单词）-----232body身体、躯体分析：bo—外形像60；dy—“大爷”的拼音首字母。记忆方法：60岁的大爷，身体一般都不太好。bone骨头分析1：b—“不”的拼音首字母；one—“一”。记忆方法1：人身上不止一根骨头。分析2：b—外形像勺子，one—“一”。记忆方法2：勺子里有一根骨头。bottom—底部分析：bo—外形像60；t—“踢”的拼音首字母；tom—人名。记忆方法：60个人一起踢tom的底部。brave—勇敢的分析1：ave—救（save）的近似拼写；br—别人；记忆方法1：他真勇敢，不让别人救他。分析2：ave—救（save）的近似拼写；br—病人；记忆方法2：病人被勇敢的医生救了。break—打破分析：break—面包（bread）的近似拼写；记忆方法：面包是不可以被打破的。bridge—桥分析：br—病人；i—爱；dge—大哥；记忆方法：桥上有一个病人很爱大哥。bright—明亮的分析：b—不；right—对的；记忆方法：不明亮的，就是不对的。bring—带来分析：br—病人；ing—“鹰”的近似发音；记忆方法：我给病人带来了一只鹰。brush—刷分析：b—不；rush—冲；记忆方法：这个马桶不仅要冲，还要刷。build—建造、建设分析：bu—不；ild—老人（old）的近似拼写；记忆方法：不能让老人来进行建设。burn—燃烧、着火分析：发音像“笨”；记忆方法：这人真笨，看到自家着火了也不去救。business—生意、商业分析：bus—公共汽车；in—在里面；e—“鹅”的拼音；ss—外形像两天蛇；记忆方法：在公共汽车里面，一只鹅跟两条蛇在谈生意。cabbage—洋白菜、卷心菜分析：ca—“查”的近似拼音；bb—“爸爸”的拼音首字母；age—年龄；记忆方法：那个阿姨边吃卷心菜边查问爸爸的年龄。call—叫做、打电话分析：c—“吃”的拼音首字母；all—所有；记忆方法：打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。camera—照相机分析：came—来（come）的过去式；ra—“啦”的近似拼音。记忆方法：照相机来啦！carry—抬走分析：car—车；ry—“人员”的拼音首字母；记忆方法：这辆车被一群闲散人员人抬走了。catch—赶上、抓住分析：cat—猫；ch—“吃”的拼音首字母；记忆方法1：老鼠被赶上来的猫吃掉了。记忆方法2：赶上那只猫，把它抓住，然后吃掉。celebrate—庆祝分析：ce—“测”的拼音；le—“了”的拼音；br—“病人”的拼音首字母；ate—吃（eat）的过去式记忆方法：测了这个病人的身体很好，他可以吃东西庆祝一下了。cent—分分析：ce—“厕“的拼音；nt—蚂蚁（ant）的近似拼写；记忆方法：厕所里有一群蚂蚁抬着一分钱回蚂蚁巢。change—改变、零钱分析：chang—“嫦”的拼音；e—“娥”的拼音；记忆方法1：嫦娥改变了对猪的看法。记忆方法2：嫦娥存了很多零钱。cheap—便宜分析：che—“车”的拼音；ap—“阿婆”的拼音首字母；记忆方法：这辆便宜的车卖给了阿婆。chemistry—化学分析：che—“车”的拼音；mi—“米”的拼音；stry—故事（story）的近似拼写。记忆方法：讲述了一车大米怎样发生化学反应的故事。chimney—烟囱分析：chi—“吃”的拼音；mney—钱（money）的近似拼写；记忆方法：躲在烟囱里吃钱。chocolate—巧克力分析：choco—“错过”的近似发音；late—迟到；记忆方法：错过了、迟到了，巧克力就没有了。choice—选择、机会分析：cho—“错”的近似拼音；ice—冰；记忆方法：错过了冰，就再也没有其它选择了。choose—选择分析：“处死”的近似发音；记忆方法：你将会被处死，没有别的选择。cinema—电影院分析：“是你吗？”的近似发音；记忆方法：我在电影院里看到的那个人是你吗？city—城市分析：“吸铁”的近似发音；记忆方法：城市像吸铁一样吸引着我。clever—聪明的分析1：c—“超”的拼音首字母；lever—水平（level）的近似拼写；记忆方法1：聪明的人都是超水平的。分析2：cl—“村里”的拼音首字母；ever—曾经；记忆方法2：村里曾经也有些聪明人，不过现在他们都到城市里去了。close—关闭、靠近的分析：c—“窗”的拼音首字母；lose—失去；记忆方法：关上窗，就会失去外面的世界。cloud—云分析：c—“吵”的拼音首字母；loud—大声的；记忆方法：吵得太大声了，云都被吓跑了。club—俱乐部、社团分析1：c—“吃”的拼音首字母；lub—“卢布”的近似拼音；记忆方法1：我们组织了一个吃卢布俱乐部。记忆方法2：club的读音近似于“俱乐部”。coal—煤分析：大衣（coat）的近似拼写；记忆方法：大衣里有一堆煤。cold—寒冷的分析：c—“吹”的拼音首字母；old—老的；记忆方法：寒冷的风吹得老人只哆嗦。colour—颜色分析：col—冷（cold）的近似拼写；our—我们的；记忆方法：冷颜色就是我们的主色调。comfortable—舒服的分析：com—来（come）的近似拼写；for—为了；table—桌子；记忆方法：来这里就是为了能舒服地躺在桌子上。common—普通分析：过来（comeon）的近似拼写；记忆方法：一个女孩走过来了，可惜长得很普通。compare—对照、比较分析：com—过来（come）的近似拼写；p—“拍”的拼音首字母；are—是；记忆方法：过来拍一拍这些西瓜，比较一下，就知道是不是真的了。competition—比赛、竞争分析：com—过来（come）的近似拼写；pe—“胖鹅”的拼音首字母；tition—“提神”的谐音；记忆方法：过来了一群胖鹅，它们提了提神后就开始了比赛。complete—完成分析：compete—比赛；l—外形像数字“1”；记忆方法：在中间加1就把比赛完成了。conductor—列车员分析：con—“看”的谐音；ductor—医生（doctor）的近似拼写；记忆方法：列车员去看医生了，所以火车没人开。congratulation—庆贺、庆祝、祝贺分析：con—看；grat—精彩（great）的近似拼写；tulation—“特来神”的谐音；记忆方法：看到精彩的庆贺场面就会特来神。cook—厨师分析：c—“吃”的拼音首字母；ook—看（look）的近似拼写；记忆方法：吃一吃，看一看，就能成为厨师。copy—复制、抄写分析：co—可乐（cola）的近似拼写；py—“朋友”的拼音首字母；记忆方法：拿可乐送给朋友，请他帮我抄写文章。corner—角落分析：c—“吃”的拼音首字母；or—或者；ner—“拉”的谐音；记忆方法：吃或拉都在角落里。correct—正确的、改正分析：c—“吃”的拼音首字母；or—或者；rect—休息（rest）的拼音首字母；记忆方法：吃或休息都是正确的；吃或休息都需要改正。cost—价值分析1：co—可乐（cola）的近似拼写；st—“石头”的拼音首字母；记忆方法1：可乐和石头，哪个更有价值？　分析2：c—“吃”的拼音首字母；ost—最（most）的近似拼写；记忆方法2：我们要吃最有价值的食物。cotton—棉花分析：cott—大衣（coat）的近似拼写；on—在上面；记忆方法：大衣的上面有许多棉花。cough—咳嗽分析：cou—“愁”的近似拼音；gh—更好；记忆方法：我在发愁到哪里去找更好的药来治疗咳嗽。cover—覆盖分析：c—“吃”的拼音首字母；over—完了；记忆方法：吃完了，就把它盖上。crag—岩石分析：cr—“超人”的拼音首字母；a—“一”的意思；g—“个”的拼音首字母；记忆方法：超人举起了一个大岩石。crocodile—鳄鱼分析：croco—可可豆（coco）的近似拼写；di—“弟”的拼音；le—“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃了可可豆之后，冲着弟弟直乐。cross—穿过、十字分析：c—“采”的拼音首字母；ros—玫瑰（rose）的近似拼写；s—外形像蛇；记忆方法：我在采玫瑰花的时候，一条蛇从脚下穿过。cry—哭、喊叫分析：cr—“成人”的拼音首字母；y—“有”的拼音首字母；记忆方法：成年人有时候也会哭。cut—割、切分析：cu—“醋”的拼音；t—“它”的拼音首字母；记忆方法：用醋把它泡一下再切就会更好。dance—跳舞、舞会分析：“蛋死”的谐音；记忆方法：蛋在舞会上被人踩死了；蛋在跳舞的时候死了。danger—危险分析：dang—“挡”的拼音；er—“儿”的拼音；记忆方法：危险来的时候，母亲总是会挡在儿子前面。dark—黑暗分析1：“大哭”的谐音；记忆方法1：她在黑暗中大哭了起来。分析2：da—“大”的拼音；rk—“让开”的拼音首字母；记忆方法2：在黑暗之中走路要大声说：“让开、让开”！date—日期、约会分析：da—“大”的拼音；te—“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：大天鹅总是在这个日期去约会。deaf—聋的分析1：“大夫”的谐音；记忆方法1：这个大夫是聋的。分析2：dea—死（dead）的近似拼写；f—“服”的拼音首字母；记忆方法2：耳聋的人死后是不能穿衣服的。dear—亲爱的分析：d—“弟”的拼音首字母；ear—耳朵；记忆方法：我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。December——12月分析：“敌散吧”的谐音；记忆方法：到12月了，敌人应该已经解散了吧？decide—决定、下决心分析：de—“德”的拼音；ci—“吃”的近似拼音；记忆方法：我下决心要让德国人吃掉德国人。deep—深的分析：de—德；ep—鹅皮；记忆方法：德国进口的那些鹅皮颜色都是很深的。degree—度数分析：d—“敌”的拼音首字母；egree—同意（agree）的近似拼写；记忆方法：敌人不同意喝高度数的酒。delicious—美味的、可口的分析：de—“的”的拼音；li—“梨”的拼音；ci—“吃”的近似拼音；ous—我们的（our）的近似拼写；记忆方法：这些美味的梨子被吃进我们的肚子里了。department—车间分析：de—“德”的拼音；part—部分；men—男人们；t—外形像雨伞；记忆方法：德国的部分男人喜欢把雨伞放在车间。diary—日记分析：di—“弟”的拼音；a—一篇；ry—“人妖”的拼音首字母；记忆方法：弟弟写了一篇关于人妖的日记。die—死分析：di—“弟”的拼音；e—“鹅”的拼音；记忆方法：弟弟养的鹅死了。difference—不同分析：“弟夫人死”的谐音；记忆方法：弟夫人死了，有点不同寻常。different—不同的分析：“弟夫人”的谐音；记忆方法：弟夫人果然与众不同。difficult—困难的分析：di—“弟”的拼音；ff—外形像两把拐杖；i—“开”的谐音；cut—切；l—外形像数字1；记忆方法：弟弟拄着两把拐杖，困难地拨开伤口，一刀切了下去。dig—挖、掘分析1：di—“弟”的拼音；g—“哥”的拼音首字母；记忆方法1：弟弟给哥哥挖了个坟墓。分析2：dig—狗（dog）的近似拼写；i—“开”的谐音；记忆方法2：给我家的狗挖开了一个洞。dinner—晚餐、正餐分析1：“订了”的谐音；记忆方法1：我们订了一桌晚餐。分析2：di—“弟”的拼音；nn—“奶奶”的拼音首字母；er—“耳”的拼音；记忆方法2：弟弟对着奶奶的耳朵大喊：吃晚餐了！direction—方向、方位分析：di—“弟”的拼音；rection—“热身”的谐音记忆方法：弟弟总爱朝那个方向热身。dirty—脏的分析：di—“敌”的拼音；r—“人”的拼音首字母；ty—“汤圆”的拼音首字母；记忆方法：敌人的汤圆都是很脏的。discover—发现，发觉分析：dis—“相反”的意思；cover—覆盖；记忆方法：没有覆盖，就会被发现。discuss—讨论、议论分析1：dis—“的士”的谐音；cu—“除”的近似拼音；ss—两条蛇；记忆方法1：的士司机在讨论如何除掉这两条蛇。分析2：disc—“碟”的意思；us—我们；s—外形像蛇；记忆方法2：来讨论一下怎样用这些碟片来装饰我们的这条蛇。dish—饭菜分析1：“的士”的谐音；记忆方法1：的士司机要经常把饭菜带到车上。分析2：“敌死”的谐音；记忆方法2：敌人死了，他们的饭菜归我们享用。divide—划分分析：di—“弟”的拼音；vide—宽广的（wide）的近似拼写；记忆方法：划分给弟弟的领土是很宽广的。dollar—美元分析：“多了”的谐音；记忆方法：我的美元太多了。dormitory—宿舍分析：domi—“多米”的谐音；tory—故事（story）的近似拼写；记忆方法：宿舍里流传着很多关于米的故事。double—两倍的分析：dou—“都”的拼音；b—“不”的拼音首字母；le—“了”的拼音；记忆方法：两倍的工资都给我也不会快乐。draw—画分析1：dr—“大人”的拼音首字母；a—“爱”的拼音首字母；w—“我”的拼音首字母；记忆方法1：大人们都很爱看我画画。分析2：d—“弟”的拼音首字母；raw—草；记忆方法2：弟弟喜欢用草来画画。dream—梦、梦想分析：dr—“敌人”的拼音首字母；eam—队伍（team）的近似拼写；记忆方法：我们的梦想是彻底消灭敌人的队伍。dress—穿分析：dr—“敌人”的拼音首字母；ess—更少（less）的近似拼写；记忆方法：敌人比我们穿得更少。drink—饮料、喝分析：dr—“敌人”的拼音首字母；ink—墨水；记忆方法：敌人把墨水当饮料喝。driver—司机分析：d—“大”的拼音首字母；river—河；记忆方法：司机开车掉到了一条大河里。drop—水滴、一滴分析：dr—“敌人”的拼音首字母；o—外形像太阳；p—外形像红旗；记忆方法：敌人在太阳底下把红旗上的水滴晒干。drum—鼓分析：dr—“大人”的拼音首字母；u—外形像船；m—“买”的拼音首字母；记忆方法：很多大人在船上买锣鼓。dry—弄干、干的分析：d—“都”的拼音首字母；ry—哭（cry）的近似拼写；记忆方法：我们都把眼泪哭干了。dumpling—饺子分析：dump—跳（jump）的近似拼写；ling—“铃”的拼音；记忆方法：从饺子里跳出一个铃铛。during—在……期间分析：du—“堵”的拼音；ring—铃；记忆方法：在堵车期间，很多汽车的铃铛都会响起来。early—早分析：ear—耳朵；ly—“老鹰”的拼音首字母；记忆方法：很早的时候，我的耳朵就被老鹰叼走了。earth—地球分析：ear—耳朵；th—“退化”的拼音首字母；记忆方法：地球人的耳朵退化了。either—也分析：“爱他”的谐音；记忆方法：我也很爱他。elephant—大象分析：ele—“饿了”的拼音；ph—“破坏”的拼音首字母；ant—蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。else—别的，其它分析：ele—“饿了”的拼音；s—外形像一条蛇；记忆方法：就算饿了其它的动物也不能饿了蛇。encourage—鼓励分析：en—“嗯”的拼音；c—外形像月亮；our—我们的；age—年龄；记忆方法：嗯，月亮在鼓励我们说出我们的真实年龄。end—结束、结尾分析：e—“鹅”的拼音；nd—“泥地”的拼音首字母；记忆方法：鹅喜欢在泥地里结束自己的生命。enjoy—喜欢分析：en—英国人（English）的简写；joy—玩具（toy）的近似拼写；记忆方法：英国人很喜欢玩具。enough—足够的分析：e—“鹅”的拼音；no—没有；u—外形像杯子；gh—“更好”的拼音首字母；记忆方法：鹅没有足够的杯子来装更好的酒。able—有能力的、能干的分析：a—一个；ble—“伯乐”的近似拼音；记忆方法：一个能干的伯乐。above—在……上面分析：ab—“阿伯”的拼音首字母；ove—love（喜爱）的近似拼写；记忆方法：阿伯喜爱躺在上面。accident—事故、意外的事分析1：读音近似“爱死等”记忆方法1：事故发生的时候，人们总爱死等警察的到来。分析2：读音近似“爱吃蛋挞”记忆方法2：爱吃蛋挞的人会比较容易发生意外的事。across—穿过分析：a—一个；c—“刺”的拼音首字母；ros—rose（玫瑰花）的近似拼写；s—蛇；记忆方法：一朵带刺的玫瑰花下面穿过了一条蛇；adult—成年人分析1：读音近似“爱打他”；记忆方法1：所有成年人都爱打他。分析2：读音近似“爱倒踢”；记忆方法2：成年人踢球的时候都爱倒踢。advantage—优点、好处分析：adv—代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf “副词”；ant—蚂蚁；age—年龄；记忆方法：使用副词的好处是可以表示出蚂蚁的年龄。afraid—害怕、担心分析：a—一个；fraid—“肥的”的近似发音；记忆方法：一个肥的人总爱担心。again—再、又分析：a—一个、一次；gain—获得；记忆方法：一次再一次地获得。age—年龄分析：a—一个；ge—“哥”的拼音；记忆方法：我有一个哥哥，但不知道他的年龄；ago—以前分析1：a—一个；go—去；记忆方法1：一个人总想去以前去过的地方；分析2：a—一个；go—“狗”的近似读音；记忆方法2：一条以前的狗。agree—同意、赞成分析：ag—“阿哥”的拼音首字母；ree—tree（树）的近似拼写；记忆方法：阿哥同意我爬树。air—空气分析：ai—“爱”的拼音；r—形状像小草；记忆方法：我爱呼吸有小草气息的空气。allow—允许分析：all—所有的；ow—low（低）的近似拼写；记忆方法：所有的人都低头就表示允许。almost—几乎分析：al—all（所有）的近似拼写；most—大多数记忆方法：所有的大多数就是几乎的意思。alone—单独的、独自的分析：a—一个；l—形状像1；one—一个；记忆方法：全都是一，难怪是单独的意思。along—沿着、顺着分析：a—一个；long—“龙”的拼音；记忆方法：一条龙沿着岸边在游。already—已经分析：al—all（所有的）的近似拼写；ready—准备好；记忆方法：所有的东西都已经准备好了。although—虽然分析：al—all（所有的）的近似拼写；though—thought（think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。goal—球门、得分分析：go—去；al—所有（all）的近似拼写；记忆方法：我拼命地冲去球门，希望能包揽所有的得分。goat—山羊分析：go—去；at—在；记忆方法：我出去的时候，山羊还在。gold—黄金、金色的分析1：g—外形像数字9；old—老的；记忆方法：黄金就算放9年，也不会变老变旧。分析2：g—“哥”的拼音首字母；old—老的；记忆方法：哥哥老的时候，还保存了许多黄金。grass—草地分析：glass—玻璃；r—外形像小草；记忆方法：虽然有一大块玻璃压在草地上，小草也能从里面长出来。ground&mdas