培训计划集合8篇_2

精品范文模板可修改删除第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。撰写人：___________日期：___________培训计划集合8篇一、指导思想　　以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高.　　二、培训目标　　1.提高全体班主任的素质和班级管理水平。在20xx年12月底之前，全体班主任完成培训学习的内容培训任务。通过培训，使我校班主任能树立德育为首的观念，掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，从而全面提高班主任履行工作职责的能力。　　2.提高我校班主任工作专业化水平，形成一支热爱本职工作、品德高尚、素质优良的小学班主任队伍，使班主任队伍素质再上新台阶，　　3.构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理等工作制度，并形成长效机制。　　4.进一步推进校本培训的发展。根据我校校本培训计划，开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训计划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业发展.　　三、培训对象:　　全校在岗班主任和班主任后备人员。　　四、培训原则　　1.针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合的方式进行。　　2.实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。　　3.创新性原则。积极创新培训内容、方式、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、手段和机制，不断提高班主任培训工作的效率和质量。　　4.灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。　　五、培训内容　　根据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作管理、班级活动设计与组织、教育政策法规、德育工作、心理健康教育指导等五个专题模块。　　六、培训形式　　1.集中培训与分散培训相结合。集中培训，指开学初，对班主任进行有关班主任日常行为规范方面的集中培训;分散培训，指利用班主任会议时间，分专题学习有关教育方面的知识。　　2.实验研究与相互探讨相结合。即把班主任工作与教科研工作结合起来，在日常工作中相互探讨，发现问题、解决问题。　　3.名师传授与自我总结相结合。请本校有丰富育人经验的老师做专题报告，每位班主任对照自己的确工作进行反思。　　4.读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校园网上的有关资料学习。　　七、培训措施　　1、成立校班主任校本培训领导小组和工作小组。　　2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。　　3、进一步完善教师继续教育考核机制。将班主任培训的内容纳入教师继续教育培训的内容，并列入校本培训考核和认定范围。培训计划篇2　　学校教育信息化要迅速发展，一是要抓好现代教育技术硬件设施环境的建设，二是要抓好教师自身的信息素养的培养，教育信息化的直接实施者是教师，能否建设一支高素质的教师队伍，直接关系到信息技术与课程整合的成败，关系到我校素质教育的全面实施。为了建设一支高素质的教师队伍，积极推进我校素质教育的快速发展，有效开展信息技术与课程整合的实验研究，特制定教师现代教育技术培训五年长期培训计划：　　一、培训的思路　　培训工作总体要求是：调查研究，科学规划；分层培训，任务驱动；理论与技能相整合，培训与教研相结合；经费保障，考核评价，定级奖励。　　1、调查研究，科学规划。　　教师教育信息培训作为一个工程，必须系统、科学地规划。学校只有在调查摸底、分析研究的基础上，认真、细致、科学地制定培训计划，才能够达到培训的目的，才能充分调动教师的积极性。　　2、分层培训，任务驱动。　　经过调查研究，我们发现目前教师之间教育信息技术方面的差异非常大，尤其是由年龄因素形成的差异更加明显。因此，有必要在培训前对受训教师分层：一般按年龄段分，并根据各人的具体情况（如信息技术基础、个人意愿等）进行适当调整。要根据各层次受训者的特点确定不同的培训要求。在培训过程中，并不简单地从掌握技能的角度出发，一个软件一个软件地讲，而是通过让受训教师完成一个个的任务，在整合培训的模式方式下体验信息技术的作用和现代教育理论的精华，达到掌握技能和教学理论的目的。　　3、理论与技能相整合，培训与教研相结合。　　改变以往只培训技能的现象，在培训中充分重视现代教育理论的学习与运用，重视教学设计的学习与实践。改变培训与教研脱节的现象，体现终身教育的理念，将教育信息技术培训与学科整合的研究结合起来，让培训、教研切实为教学服务。工作计划　　4、经费保障，考核评价，定级奖励　　学校每年度拿出5万元左右作为教师培训学习经费，一部分经费用于教师外出学习费用，一部分经费用于校内培训和教师培训奖励资金，每学期期末，分层次对不同年龄段的教师进行现代教育技术考核，不同年龄段的教师按一定比例分别评出一、二、三等奖，予以奖励。　　二、培训的内容与任务要求　　1、理论学习　　加强教师教育理论培训和课题研究培训，一是送教师外出参加各级各类教育理论学习，鼓励中青年教师多参加各级各类教育教学比赛；二是把专家请到学校来，开展全校性的教师教育理论学习。课题组定期开展全体研究参与的课题研究培训，学习和研究信息技术与课程整合的知识与方法。　　2.技能培训　　技能分为一般技能与教学技能。一般技能主要指一般的计算机、网络操作技能、多媒体设备和教室常规电教设备操作技能、教学软件制作技能，教学技能主要指能利用一般技能，将计算机等信息技术设备有效、合理地运用到教学中的能力。如果把受训教师分作青年、中年、老年三层，则各层的一般技能和教学技能。培训计划篇3　　为适应新时期社会对教师的要求，初中教师要求达到本科以上学历，根据市局对我校下达的指标要求，每年教师学历提高率达5%以上。因此，学校特制定如下计划。　　一、教工情况分析　　校在编教职工共61人，其中工人1人，内退人员7人，在外校工作1人，代课教师4人，在职上台教书人员52人，其中村校24人。在这52人中，又有50岁以上人员20人，已获专科文凭13人，实际应进修学历的只有18人。　　二、具体计划　　1、XX年度达到专科学历人员：***、***、***　　2、XX年年度达到专科学历人员：***、***、***　　3、20xx年度达到专科学历人员：***、***、***　　4、20xx年度达到本科学历人员：***、***、***　　5、20xx年力争本科学历人员达95%以上。培训计划篇4　　一、培训目的　　通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。　　二、培训对象　　全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。　　三、培训内容　　1.培训教师熟练掌握 教学大纲 职业生涯规划教学大纲中式烹调师教学大纲家畜饲养工教学计划新概念3教学大纲1小学数学教学大纲 和新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。　　培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。　　2.培训教师的上课技能　　培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。　　3.教师批改技能　　4.教师的辅导技能　　训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。　　5.教师的考试技能　　培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。　　6.《新课程与教师角色转变》一书。　　四、培训方法　　集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。　　五、培训时间　　年月-----月：培训大纲和新课程标准；　　年月-----月：培训教师基本技能；　　年月-----月：培训新课改革与教师角色转变；　　年月-----月：培训新课改革教师角色转变；培训计划篇5　　一、服务知识，服务技能，推销知识专题讲述　　a、咖啡厅服务技能及优质服务的概念　　b、服务质量的具体要求及职业道德心　　c、服务态度的实际要求及礼节礼貌的重要性　　d、服务流程(迎宾/带客入座/点餐//备餐/送餐/撤餐/结帐等服务)　　e、处理宾客的日常投诉与危机反应　　二、服务人员专业服务技巧训练　　三、服务人员模拟实操　　四、综合测验培训计划篇6　　为认真贯彻落实国务院《乡村医生从业管理条例》，进一步增强我镇农村卫生室的服务能力建设，规范在岗乡村医生培训工作管理，保证培训的质量与效果，结合我镇实际情况，特制定本培训计划。　　一、培训目标　　更新乡村医生的知识，提高防治常见病和多发病的诊治能力、公共卫生服务能力。　　二、培训对象　　经注册在我镇乡村医疗卫生机构从事及预防、保健和一般医疗服务的乡村医生28名。　　三、培训内容　　20xx年培训内容为:小儿发热、小儿腹泻、小儿肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘、肺结核、慢性胃炎、消化性溃疡、病毒性肝炎、消化道出血、贫血、肾炎、尿路感染等常见疾病。　　四、组织管理　　卫生院负责制定乡村医生年度在岗培训计划，组织实施全镇在岗乡村医生培训，并实施本辖区在岗乡村医生年度培训。　　五、考试与登记　　培训结束后采取理论考试，由卫生院组织考试，并将培训考试结果作为年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件。培训计划篇7　　舞蹈培训机构计划书　　一、舞蹈机构公司概况　　(一)舞蹈机构公司介绍　　详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设　　1，舞蹈机构主要股东　　股东名称、出资额、出资形式、股份比例　　2，舞蹈机构团队介绍　　核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?　　3.舞蹈机构的基础结构　　4.舞蹈机构师资、员工等情况　　(二)舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)　　(三)舞蹈机构招生网络和宣传　　宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等　　(四)舞蹈机构的运用思路和营战略规划　　比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?　　二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准　　(一)舞蹈培训课程设置、服务标准　　(二)舞蹈培训核心竞争力是什么?　　(三)舞蹈培训品牌的注册　　三、舞蹈机构行业及市场　　(一)舞蹈机构行业情况　　三、舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力　　(二)舞蹈机构市场潜力　　对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析　　(三)舞蹈机构行业竞争分析　　主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面　　(四)舞蹈机构收入(盈利)模式　　业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润　　(五)舞蹈机构市场规划　　机构的未来3-5年的销售收入预测　　四、舞蹈机构营销策略　　(一)舞蹈培训市场分析和客户群体　　(二)舞蹈培训客户消费分析　　(三)舞蹈培训营销业务计划策略　　(1)招生网络、宣传机制　　(2)舞蹈机构促销活动策划　　(3)舞蹈机构课程优势和服务定价　　(4)员工的激励机制和师资等课时费的标准　　(四)舞蹈培训服务标准体系是什么?　　五、舞蹈机构财务计划　　财务预测，并说明预测依据：　　未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表　　未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表　　未来3-5年损益表　　六、舞蹈机构出资计划　　(一)舞蹈机构出资方式　　详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少(没有设立可做预设)，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限　　(二)资金用途(详细说明每个环节的支出，以及投资的比例概况)　　(三)退出方式(详细说明，中途股东退股后的方式等等)　　七、舞蹈机构风险控制　　创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避，所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。培训计划篇8　　一、培训目的　　加强职员的个性职业形象　　二、培训目标　　1、让职员在了解大众化的职业着装方式后，进一步学习突出个性化的'着装方式;　　2、从化妆、色彩搭配、着装款式、个人仪态方面入手，塑得体的职业形象;　　3、通过学习，使自己举手投足更具魅力，并结合优雅得体的举止，在社交场合中树立自己独有的个性化形象。　　三、培训对象及类型　　公司店铺职员　　四、培训内容　　第一部分职业形象　　一、成功背后的深刻哲学　　1、　　2、　　首轮效应——第一印象的重要性决定第一印象的因素;　　3、形象对成功的影响力　　二、定位你的职业形象　　1、　　2、职业形象与职业定位;职业形象的构成要素。　　三、职业着装的原则　　1、　　2、　　3、职业着装的基本原则;职业着装的个性原则;职业着装的和谐原则;　　着装的TPO原则。　　四、职业着装基础知识　　1、　　2、常见着装误区点评;着装基础知识　　(1)服饰色彩　　服饰色彩基础知识;　　服饰色彩搭配技巧;　　(2)服装款式　　服装款式基础知识(女士、男士)　　(3)服饰品的选择;　　五、塑造您的职业形象　　各类职业形象着装方式(日常上班、开会、谈判、求职等着装)　　第二部分个性职业化形象　　一、和谐得体的个性化职业着装　　1、　　2、　　3、职业形象与个性张扬;如何塑造和谐的个性形象;和谐得体的个性职业形象。　　二、个人服饰色彩　　1、2、　　3、个人服饰色彩认知及练习;服饰色彩搭配练习讲评。　　三、个人服装款式风格　　1、(开课前安排自我介绍过程结合填表诊断，不占用课堂时间)　　2、　　3、款式风格着装基础知识各种款式风格着装方式(包括职业装、休闲装、服饰、服装面料与图案详细讲解)　　4、脸型与发型。　　四、扬长避短的体型调整着装　　五、场合着装技巧　　1、场合用色技巧;　　2、各种场合着装技巧。　　六、规划你的形象　　1、　　2、　　规划你的职业形象;规划你的生活形象;　　3、规划你的社交形象。　　七、男士基础保养　　八、自然化妆手法传授(女士课程)　　1、皮肤保养基础;　　2、化妆基础知识;　　3、认知化妆品和化妆工具;　　4、自然化妆技法现场传授;　　5、学员练习　　九、模拟场景练习　　第三部分内在修养　　内在修养的提炼：1、知书而达礼——内在素养的提高;2、良好的心态　　第四部分礼仪　　一、举止礼仪　　1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;　　5、身体语言：有效的手势语、善用眼神　　二、商务活动中的基本礼仪　　1、商务礼仪基本原则　　2、日常见面礼仪：称呼礼仪、问候　　礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪　　3、通讯礼仪：打电话的礼仪、接电话的礼仪、收发传真的礼仪、电子邮件礼仪　　4、社交礼仪：　　吸烟礼仪、喝茶礼仪、搭车礼仪　　5拜访礼仪　　6、言谈礼仪：交谈礼仪、倾听礼仪　　7、餐桌礼仪　　8、签约礼仪　　五、培训时间　　培训具体时间：xx年x月x日——12月(每周一及周三晚上上课)课时：30课时　　六、培训地点　　公司会议室　　七、培训的方式　　讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。　　八、培训教师　　XX——GEC授权讲师，XX女士师从于"中国色彩第一人"于西蔓女士，研习色彩形象美仪设计，是于西蔓女士的得意门生。具有美仪课程培训导师资格，对个人形象设计颇有造诣。她创始性的将专业的形象设计理论通俗化，并采用简单易学的方式在课程中传授给顾客，受到广大顾客的欢迎和认可。悦扬女士潜心研究色彩形象与职业着装的协调结合，并融合职业礼仪独创全新概念的个性职业形象课程，在国内色彩形象设计界颇有建树。并先后被香港《经济一周》杂志、南方都市报、《品味女人》杂志、南方电视台经济频道、广东电视台"相约珠江"栏目采访报道。　　九、培训费预算　　购买教学用软硬件，聘请教师，安排午餐等约15万元。　　十、考评方式　　举办一场展示晚会，以自己独有的个性化形象，和同学们在T台上比一比，让专家与公司高层作评分。